金榜学案语文版九年级上第20课.秋水.ppt

1,秋 水,庄子,第20课,2,1.理解掌握重点词语和句式。2.学习对比的方法。3.理解课文阐发的人生哲理，体味庄子思想的深刻含义及现实意义。4.背诵课文。,学习目标,3,写作背景,庄子名周，战国时宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称“老庄”。庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。鲁迅先生在汉文学史纲要中曾经这样评价他的文章：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”,4,作者简介,庄子姓庄，名周，宋国(今河南商丘县)蒙人，战国时哲学家，散文家，是道家学派的重要代表人物。代表作庄子是道家经典之一，现存33篇。庄子是战国中最重要的散文之一。,5,秋水时（按时）至，百川灌（注入）河。泾（直流的水波）流之大，两涘（水边）渚崖之间，不辩（通“辨”，分辨）牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。,6,译文,秋天的洪水按时到来，千百条河流都注入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸之间河中小洲之上，（隔水望去）分辨不清牛和马。在这个时候河神非常高兴，认为天下盛美的东西全部都在自己这里。,7,顺流而东行，至于北海。东面（面向东）而视，不见水端（尽头）。于是焉，河伯始旋（旋转，掉转）其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若（莫若己，没有人比得上自己）者，我之谓也。且夫我尝闻少（认为-少）仲尼之闻，而轻（轻视，认为-轻）伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆（危险）矣。吾长见笑于大方之家。”,8,河神顺着河流向东走，来到渤海。面朝东望却，看不见大海的尽头。在这个时候，河神才改变自满自得的面孔，对着海神仰首慨叹说：“俗语说：听说许多道理后，自以为没有谁能比得上自己的，说的就是我啊。况且我曾听说有人认为孔子学识少、认为伯夷的道义轻，起初我不相信，如今我亲眼看到你是这样的浩淼博大、无边无际，我如果不到你的门前，就危险了。我将永远被得大道的人耻笑。”,译文,9,1、文中用两个“于是焉”有什么作用？,合作探究,第一个“于是焉”，说明河伯是在“秋水时至，百川灌河”的情况下欣然自喜的。第二个“于是焉”呼应第一层，对比说明，情况不同，时间不同，认识也不同，透露出庄子的哲学思想,10,2、对比河伯前后，发生的变化非常大，你认为他变化的原因是什么？,自大自叹自愧。原因：首先，他看到北海的壮阔；其次，他有自知之明，善于作比较，在比较中发现自己的不足；最后，他具有勇于自我批评的精神。,11,（1）山外有山，天外有天，人贵自知之明；（2）谦受益，满招损；（3）自大由于无知；（4）知耻近乎勇；（5）克服主观主义，防止片面性；（6）有比较才能有鉴别。上述观点都符合文意。,3、学习课文后，你受到哪些启发？启发学生敞开思路，大胆发表看法。,12,（1）望洋兴叹，原文“望洋向若而叹”，原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。（2）贻笑大方，原文“吾长见笑于大方之家”，指让内行人笑话。,4、课文中有两个成语，原句是什么？它们各有有什么意义？,13,秋水 庄子 欣然自喜 自大 望洋兴叹 自叹 贻笑大方 自愧,板书设计,14,Thank you!,