部编 人教版 政治上 2.3.1维护秩序.pptx
第一课 丰富的社会生活,第一课时 我与社会参加社会活动的意义是什么？我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关心社会治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。,第二课时 在社会中成长如何理解社会对人的影响？（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,第二课 网络生活新空间,第一课时 网络改变世界1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（1.2.3）2.为什么说网络推动了社会进步？（1.2.3）3.网络带给我们的消极影响有哪些？（1.2.3）第二课时 合理利用网络我们如何理性参与网络生活？（1.2.3.4）,让规则来看守自由吧,一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的图书被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天，学校上下得知了这场重大事故，有一名学生尤其面色凝重，突发的大火把这名普通的学生推到了一个特殊的位置，强迫他做出选择。原来在这天，他违反图书馆规定，悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明磊落地承认错误？一番激烈的思想斗争后，这位学生终于敲开了校长的办公室，说明理由后，郑重地将书还给学校。校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以奖励，然后把他开除出校。哈佛的理念是：让校规校纪看守哈佛，比用其他东西看守更安全有效。,同学们，阅读了上述故事后，你想到了什么？,这就是校规！没有了校规，还会有今天的哈佛吗？就如同江河一样，如果没有堤岸的约束，便不成其为江河；有了堤岸，江河才能自由地奔腾。脱离了约束的自由不是真正的自由，让规则看守的自由才是真正的自由,第二单元 遵守社会规则,第三课 社会生活离不开规则第一课时 维护秩序,一、维护秩序（1）社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 秩序、生产秩序、_ 秩序和 秩序等。（2）社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如、等。,有序化,交通,课前预习,社会管理,公共场所,有秩序,道德,纪律,法律,二、维护秩序靠规则1.社会规则是人们为了维护_的社会环境，在逐渐达成的基础上形成的_。2.社会规则明确社会秩序的_。3.社会规则保障社会秩序的_。,有秩序,默契与共识,内容,实现,探究活动一,观察P22四幅图片，思考问题：1.图片体现了哪些方面的社会秩序？2.如果没有秩序，我们的生活将会怎样？,人们排队进站,行人、自行车、机动车各行其道,纺纱工人按操作规程工作,人们在公共场所不吸烟,社会管理秩序,交通秩序,生产秩序,公共场所秩序,如果没有秩序,我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。,探究与分享,社会生活有秩序,社会秩序是社会生活的一种有序化状态。,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,新课讲解,提示 社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。,探究活动二,观察P23图片，思考问题：1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？2.你认为应该如何改变这种混乱的状况？,探究与分享,（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？,会造成交通阻塞，人们出行不便，导致交通事故，甚至危机人的生命安全。,交管部门开展专项整治活动，优化学校门口及周边道路交通环境；在校门口50米内放置醒目的禁停标志牌，在一定区域内禁止停车；上、下学高峰期，派交警维护交通秩序；学校教育学生锻炼自己的独立能力，上下学尽量不要专车接送，提倡步行或骑自行车，减轻道路交通压力,社会秩序的作用,维护秩序靠规则,社会规则是为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。,校园中的规则,1、上下楼梯靠右行2、不准在教室内喧哗3、尊敬师长、关心同学4、禁止打架斗殴,纪律,生活中的规则,1、尊老爱幼、孝敬父母2、公共场所不大声喧哗3、排队时不拥挤4、用完东西放回原处,道德,社会中的规则,1、禁止车辆闯红灯2、子女承担赡养父母的义务3、触犯法律承担法律责任,法律,生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等,社会规则的种类,你还知道哪些类似的规则？这些规则发挥着什么作用？,女士优先,手扶电梯注意事项,羽毛球规则,社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。,社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。,规则的重要性,一米线距离！,社会秩序需要人们自觉遵守,课堂小结,1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）A.“随大流”，与大家一块过去B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.按交通信号灯指示，停车等待D.走自己的路，无需遵守信号灯,随堂演练,2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束B校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用C新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求D制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序,
