课大河流域-人类文明的摇篮.ppt

一、创设情境 激情导入世界四大文明古国是指哪几个？,国家 时间 大河流域古代埃及 公元前3500年 尼罗河流域古代巴比伦 公元前3500年 两河流域古代印度 公元前2500年 印度河流域古代中国 公元前2070年 黄河流域,大家仔细观察一下这四大古国是何时进入到文明时代的呢?有什么共同之处？为什么人类文明会产生于大河流域呢？,大河流域人类文明的摇篮,第2课,二、学案引导 自主学习,公元前 年埃及奴隶制小国出现。约公元前 年初步统一的古代埃及奴隶制国家建立。国王 的金字塔巨大规模令人叹为观之。国王哈佛拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的。2亚洲西部，有一条狭长地带，有“新月沃地”之称。沃地东部，与 并行奔流，被称为两河流域。公元前18世纪，古巴比伦王国国王 统一的两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为维护 的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代 的成文法典。3公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。后来来自中亚自称雅利安人的部落进入古代印度，先后在 和 建立起奴隶制国家。古代印度种姓制度的实质是。,三、聚焦主题 合作探究,北非 尼罗河流域古埃及,西亚 两河流域古巴比伦,南亚 印度河流域古印度,东亚 黄河流域古中国,Egypt is“the gift of the Nile”埃及是“尼罗河的馈赠”,古希腊历史学家希罗多德,幼发拉底河Euphartes River,底格里斯河Tigris River,“自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。”“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。”以眼还眼，以牙还牙 An eye for an eye and a tooth for a tooth.摘自汉谟拉比法典,梵 天,婆罗门（第一等级）,吠 舍（第三等级）,刹帝利（第二等级）,首陀罗（第四等级）,祭司贵族,国王、武士、官吏,农民、牧民、手工业者、商人,被征服者、贫困破产失去土地的人,掌握神权,把持国家军事和行政大权,向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级,几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业,【达标检测 反馈矫正】,一、选择题1古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一，其统一的时间为（）A约公元前3500年B约公元前3000年C约公元前22世纪 D约公元前16世纪2下列关于金字塔的说法，错误的是（）A是国王的巨型陵墓B是古巴比伦文明的象征C是奴隶和劳动人民被奴役的象征D是国王权力的象征,A,B,3亚洲西部人类文明的摇篮是（）A印度河流域B尼罗河流域C两河流域 D黄河流域4“新月沃地”居住的人群中，建立了古巴比伦王国的是（）A古埃及人B苏美尔人C希伯来人D腓尼基人5汉谟拉比制定法典的主要目的是（）A维护奴隶主的利益B扩大公民权利C实行种姓制度 D促进经济发展,C,B,A,6古代埃及、巴比伦、印度文明产生的相同原因有（）A经济发达 B地处大河流域C人类出现较早 D较早建立奴隶制国家7世界上最古老的两个文明发生在（）长江流域黄河流域印度河流域恒河流域两河流域尼罗河流域ABCD,B,D,材料解析题：以下是古代的一些法律条文：倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡（商人）可以继续将他或她转让，可以将他或她收回。倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。阅读材料请回答：（1）这些条文出自哪个国家的哪部法典？（2）这部法典是由谁制定的？（3）制定这部法典的目的是什么？（4）其历史意义是什么？,（1）古巴比伦：汉汉谟拉比法典,（2）汉谟拉比,（3）为维护奴隶主的利益,（4）它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,四大古国是何时进入到文明时代的呢?有什么共同之处？为什么人类文明会产生于大河流域呢？古代埃及 公元前3500年 尼罗河流域古代巴比伦 公元前3500年 两河流域古代印度 公元前2500年 印度河流域古代中国 公元前2070年 黄河流域,A、大河流域；B、北纬2040度之间。C、原因：1、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；2、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。,五、总结梳理 整合提高,通过本节课的学习，你知道了哪些历史知识？,