语文上册第三单元第12课《本命年的回想》课件苏教版.ppt
本命年的回想,你知道吗？,1、十二生肖2、二十四节气3.过年的传说,猪,狗,鸡,猴,羊,马,蛇,龙,兔,虎,牛,鼠,猪,狗,鸡,猴,羊,马,蛇,龙,兔,虎,牛,鼠,二十四节气,立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒,二十四节气歌,春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来六、廿一，下半年是八、廿三。,年的传说 传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他听说了这件事，说他有治“年”的办法。只要“年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上红的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓跑了。有一部分人就相信了。等“年”来的时候，看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联，穿红衣服，放爆竹的原因。,什么是本命年呢？,本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。,本命年有什么讲究？,系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱,本命年的回想,刘绍棠,走进作者：,是50年代中国文坛的“神童作家”。是“荷花淀派”的代表作家之一。,刘绍棠,（19361997）,40多年文学生涯，致力于“中国气派、民族风格、乡土题材、地方特色”。著有刘绍棠文集大运河乡土文学系列。曾任北京市人大常委会委员、中国作家协会副主席。1991年7月1日，被中华人民共和国国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业作出突出贡献”专家。多次载入各国世界名人录世界作家名人录。,作家简介,阅读课文 注意正确认读下列字词,大嚼（jio）鬼祟（su）阖家（h）烙饼（lo）疙瘩（g da）抠（ku）捅进（tng）栗子（l）渍（z）糁儿（shn）脚丫（y）鬏（ji）簸箕（b ji）秫秸（sh ji）,自由阅读 整体感知,课文主要篇幅写的是什么？课文主体是按什么顺序写作的？,火热的春节景象,时间顺序,课文按时间推移，按 气氛渐浓的 顺序，通过 件事，具体描绘了 的火热景象。显示气氛渐浓的词语：“预热”“增温”“红火”“发烧”,家乡过年,十,旧时的年,思考：作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的习俗？用“动词+名词”的格式概括这几件事。(如第一件事概括为“炒年货”),旧时的年,炒年货吃腊八粥买糖果挑绒花杀牲畜,备食物送灶王爷换门神守岁拜新年,旧时的年,说一说：在这过年的十项活动中，你最想参与哪项活动？说出你的理由来。,与过去相比，现在出现了哪些新的拜年方式？,现时的年,放烟火礼花拿压岁钱贴春联、倒贴福字下饭店吃年夜饭 吃年糕 看春节晚会电话、短信拜年外出旅游,现时的年,议一议：有人说，过年忙碌又累人，而且铺张浪费，在新时期，过年已失去了它原有的意义，可以取消这个习俗了。你认为呢？说出你的理由来。,小结：过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？（练习一）,寄予的期盼：,辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。,深入研讨：1、精读第四段课文，体味语言,第四段描写过年的一些风俗及过年的热闹气氛，你认为哪些词语最有表现力，哪些语句描写最生动传神，即仅用不多几笔就把某一生活场景描述出来了？,参考：写炒年货，不但正面写炒了一锅又一锅，还写“土炕烫得能烙饼”，可见烧了多少柴禾，炒了多少年货；玉米粒儿在铁锅里“毕剥毕剥响”，与奶奶执铲时口中念念有词，充分表现了气氛的浓烈和炒年货中寄托的深义；“吃得我食火上升，口舌生疮”，既侧面表现了“大吃大嚼”的情景，也增添了几分幽默的情趣；写挑绒花，体现观察人物细致入微，描写人物细腻生动；写送灶王，虔诚的愿望寄托于滑稽的举止中，如实写来，自有幽默在其中，表现父老乡亲的可爱而又可笑；写换门神，“换岗”一词很幽默。,2、第四段为什么作者说“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”？这种特殊的感觉你是否有过？是在什么情况下感受到的？（练习二）,深入研讨：,“舍不得吃”是因为腊八粥太珍贵，太可爱，太好吃，出于珍惜心理、俭约心理、好日子要细水长流的心理，从而舍不得吃。“吃起来却又没个够”，也是因为太好吃吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾，吃了还想吃。,舍不得吃，吃起来却又没个够，似乎矛盾而又统一，真实可爱，富于情趣,议一议,读其它几段，议议下面问题：1、第一段为什么要先说二十四节？2、结尾一段有什么作用？可否删去？为什么？3、写法有哪些值得你学习？,深入研讨,1、第一段为什么要先说二十四节？,以二十四气节衬托春节，尽管二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节，把春节置于第一节的地位。,2、结尾一段有什么作用？可否删去？为什么？,结尾段点题：本命之年忆往事。昔日大年，含义丰厚，充满了热烈、纯真、虔诚、期盼和对生活的热爱，回顾起来，身心轻松，童心复萌，有返老还童之感。文章结尾，余味不尽。,3、写法有哪些值得你学习？,语言生动传神，很有表现力 对大年的每一点回忆，都是一幅体现民族风俗的风景画，生动而传神。条理清晰，结构严谨 例第四段事与事间的衔接：或明确交代时间，或以一定的语句承上启下。,小结,在这篇文章中，作者回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、质朴纯真的父老乡亲。,题外话,每年除夕，人们纷纷帖春联表达对来年的祝愿，你能写出两副对联吗？,春回大地千峰秀 爆竹两三声人间是岁 日暖神州万木荣 梅花四五点天下皆春爆竹一声除旧 天增岁月人增寿桃符万户更新 春满乾坤福满楼,课外延伸,立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐离我们远去，过年的年味儿也越来越淡，甚至有些年青人已经不知道有这样传统的节日，倒是情人节、愚人节、圣诞节这样的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报载某国已打算将“端午节”申请为该国的“文化遗产”，针对这种现象，请谈谈你的看法。,作业：,预习端午日（查沈从文）文学常识总结（作业本）（关于刘绍棠及其作品）摘记（400字以上，最好从作文通讯、汤姆索亚中选取）（摘记本）,
