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    计算机文字录入键盘指法.ppt

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    计算机文字录入键盘指法.ppt

    计算机文字录入,主编 沙 申,主题一,计算机文字录入键盘指法,第一章 计算机文字录入键盘指法,正确的“指法”是每一个计算机文字录入员的必修课,它的开始和养成为你打好了坚实的基础,甚至可以“让你享 用一辈子”。计算机文字录入是以计算机键盘为工具,通过手的条 件反射,熟练地在计算机键盘上敲击字键所进行的一种技 术性工作。键盘录入应充分发挥每一个手指的作用,完成从视觉(或者听觉)到触觉的转换过程,它的要点不在于理解,而在 于熟练地应用。,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.1 键盘指法概述 1.1.1 正确的姿势 1)坐的姿势要端正,腰挺直略微向前倾,但背要靠紧 椅背,两膝平放,双脚着地。2)应将全身置于椅子上,座位高低要适中,人与键盘 的距离以人能保持正确的击键姿势为准,两肘轻轻贴于腋边,与键盘平齐。3)坐的位置稍偏于键盘右方,身体保持正直。,第一章 计算机文字录入键盘指法,4)手腕凌空,不碰到键盘,不碰到桌子,手指凌空(浮)在基本键位(导键)上。5)手指要保持弯曲拱起,第一指关节与键面的角度应 大于70。6)显示器放在键盘的正后方,要输入的原稿紧靠在键 盘左侧,以便于阅读。,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.1.2 正确的指法要领(一定要学会“盲打”)学习电脑打字首先要做到的就是眼睛不看键盘,即能够“盲打”。这是学习指法的先决条件,也是初学者的难点。要做到“盲打”,在具体操作时要充分注意以下几点:1.“键感”唱歌要有“乐感”,打字也要有“键感”。2.“键位”计算机键盘上的字键的位置是按照各英文 字母在文章中出现机会的大小来排列的。,第一章 计算机文字录入键盘指法,3.“距离”在强调“击键”的时候,应同时注意第一指关节与键面的距离(11.5cm),也就是说“击”的力度要适当。4.“键速”掌握“正确指法要领”的根本目的在于提高“键速”,有一定速度的电脑打字才是真正有实际意义、有实用价值的技能。,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.1.3 键盘指法五要素 有关键盘指法的基本要领和方法,可以归纳为“五要素”:M 盲打 双手“浮”于导键之上,进行录入(键位)J 击键 在接触键面的瞬间弹跳,反对按键(键感)角度 第一指关节与键面角度大于70 S 距离 第一指关节与键面的距离要小(11.5cm)V 键速 键/分或键/秒,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.2 键盘操作指法基础练习 1.2.1 导键(A、S、D、F、J、K、L、;)的练习 导键(即基准键)是手指在键盘上应保持相对固定的键位。详见课本的相关练习。记住:一定不准看键盘,一开始肯定会打错,只能靠触 觉纠正,不能靠眼睛。1.2.2 范围键(EI、GH、RTUY)的练习 1.2.3 范围键(WQOP、VBMN、CXZ?)的练习,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.2.4 循环码练习法 在以上练习的基础上,如再以“循环码练习法”进行强化,则效果更好。abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 练习20遍以上,以达到“盲打”的目的。,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.2.5 符号的输入 在输入程序中的运算符及其它标识时,必须注意以 下几个问题:1.符号类型及分布。2.Shift键作用。3.“。”句号(也用作数字中的小数点)。4.“,”逗号。5.“”大于号。6.“”小于号。这里要注意“;”、“。”、,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.2.6 小键盘数字键的练习 键入纯数字的指法可以有两种:1.利用键盘第一排的数字键 2.利用右边的小键盘 1.2.7 英文录入(综合练习)1.2.8 速度和准确性的训练 1.保证准确性。2.提高速度。3.强求速度。4.保证准确性。,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.2.9 盲打的阶段标准 关于键速(键/秒)的阶段标准:键速=12 入门水平键速=34 初级水平键速=68 中、高级水平,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.3 初学者易出现的错误 1.两字之间或标点符号之后的空格是最容易遗漏的。2.练习速度的时候,有不应留空格而留下了空格的情况。3.盲目贪图速度,太快和用力过猛,超出应有的均匀 节拍,就会损坏字键触点。4.速度练习还有两个常见的错误。5.要输入字键中部分“双义键”的符号时,要先用左(右)手按下Shift键,必须等到右(左)手击了所需要的符号键之后,左(右)手才可退回到基准键上。6.在输入过程中,基准键位上的手指偏离或错位,会使得输入的结果面目全非。,第一章 计算机文字录入键盘指法,1.4 技术训练和心理训练 1.专心 2.正确 在眼看与手击之间,脑是桥梁。眼所看见的反映到脑子 里,脑指挥手的动作完成击键;手的键感返回通知大脑动作 完成,眼睛又去收集信息,其路径为:眼脑手脑 直到输入结束,该循环才结束。1.5 开发你的“右半脑”,

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