角形任意两边的和大于第三边课件新课标人教版四年级下.ppt

三角形任意两边的和大于第三边,创设情景生成问题,探索交流，解决问题,我发现：三角形任意两边的和大于第三边。,巩固应用，内化提高,1通过实验，我们知道了三角形三条边的一个规律，你能用它来解释小明家到学校哪条路最近的原因吗？2独立完成86页练习十四的第4题3根据3、3、6这题延伸。要求：拿掉一根3厘米的线段，再重新配一根其它长度的线段，使它们能围成三角形。（取整厘米数）如果拿掉的是6厘米，那么配上的一根最短应该是几？最长可以是几？,课堂达标,1.下列长度的三条线段能否围成三角形？能的打“”，不能的打“”。（l）8厘米，9厘米，15厘米；（）（2）9厘米，6厘米，15厘米；（）（3）7厘米，8厘米，18厘米。（）（4）3 cm 4 cm 5 cm（）（5）2 cm 2 cm 6 cm（）2有两根长度分别是2厘米和5厘米长的小棒。（1）用长度是3厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（2）用长度是1厘米的小棒与它们能摆成三角形吗？为什么？（3）要摆成三角形，第三边能用的小棒的长度范围是（）。,拓展练习,3.想想看：小明到学校走哪条路最近呢？这是什么原因？机场 小明家 学校 超市,