苏教版语文四年级上册第四课.ppt
2023/11/17,秋天,1,秋天,2023/11/17,秋天,2,2023/11/17,秋天,3,导入课题,小朋友，你一定喜欢天高气爽、果实累累的秋天吧。读一读这首诗歌，让我们共同赞美秋天吧！这是一首描绘秋天景色的诗歌，通过对秋天里的太阳、空气、风、稻谷、庄稼、水果等景物的生动描写，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。,2023/11/17,秋天,4,导入课题,小朋友，你一定喜欢天高气爽、果实累累的秋天吧。读一读这首诗歌，让我们共同赞美秋天吧！这是一首描绘秋天景色的诗歌，通过对秋天里的太阳、空气、风、稻谷、庄稼、水果等景物的生动描写，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。,2023/11/17,秋天,5,导入课题,小朋友，你一定喜欢天高气爽、果实累累的秋天吧。读一读这首诗歌，让我们共同赞美秋天吧！这是一首描绘秋天景色的诗歌，通过对秋天里的太阳、空气、风、稻谷、庄稼、水果等景物的生动描写，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。,2023/11/17,秋天,6,导入课题,小朋友，你一定喜欢天高气爽、果实累累的秋天吧。读一读这首诗歌，让我们共同赞美秋天吧！这是一首描绘秋天景色的诗歌，通过对秋天里的太阳、空气、风、稻谷、庄稼、水果等景物的生动描写，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。,2023/11/17,秋天,7,桂子 羊肠小路 苹果紫袍 烦恼 酒歌柔韧 梳子 稻穗蝉声 肥膘 红袄葡萄 红缨 更红更娇打滚 嚷着 高粱,2023/11/17,秋天,8,读一读，抄一抄。,明丽 酿造 烦恼 羊肠小路照耀 珍藏 柔韧 井井有条,2023/11/17,秋天,9,走在秋天，秋天的太阳更红更娇；走在秋天，秋天的空气更甜更好。1.为什么秋天的太阳更红更娇；为什么秋天 的空气更甜更好？2.“娇”它的的偏旁、结构、组词、字义、象形字等方面都是什么？,2023/11/17,秋天,10,3.本段用了什么手法来写的？秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑，秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉1.秋风还会去哪些地方？用秋风来到_(地方），在哪里_（干什么）。,2023/11/17,秋天,11,2.生字资料“桂”“滚”。3.本段用了什么手法来写的？你也写写试试。4.多音字：把5.近、反义词。近义词：奔跑（跑步）反义词：甜（苦）6.省略号代表什么？7.提示：26自然段是一大段，本课件把36自然段放在一块了，请注意！,b（把手）b（把子）,2023/11/17,秋天,12,8.秋天来意味着_的结束。9.从抓一把香气轻轻涂掉体会_。稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰；野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。苹果嚷着冷了，,夏天,之交空气的清新,夏秋,2023/11/17,秋天,13,要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。,2023/11/17,秋天,14,秋风如同柔韧的梳子，把田野梳的井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄的珍藏，秋天永远会向我们微笑。,2023/11/17,秋天,15,1.“苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。”.苹果、葡萄都没有生命，作者把它拟人化了，好像它们都有了生命。这篇课文中，还能找到类似这样的句子了吗？2.字词。（多音字、近、反义词、生字略）3.第三段是从秋天的_方面，第四节是_,第五节_。这三节都描绘了哪些事物？_。4.第六节既写出了_也是对人们_的赞美。,2023/11/17,秋天,16,5.读了这几个小节，你一定心中有了一个丰收的景象，你把这个景象画下来吧。6.通过读最后一小节，你能读出什么？7.为什么要“捡一片黄叶悄悄的珍藏”？,2023/11/17,秋天,17,走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄的珍藏，秋天永远会向我们微笑。,2023/11/17,秋天,18,作业提示,1完成活动2做练习（习题）,祝同学们好好学习，天天向上。,
