苏教版语文六年级下册12夜晚的实验.ppt

,12.夜晚的实验,需解决问题：,1.斯帕拉捷为什么要做实验？2.斯帕拉捷是怎么做实验的？3.斯帕拉捷这个实验有什么作用？4.从中可以看出斯帕拉捷是个怎样的人？5.作者是怎么写这个故事的？,（一）斯帕拉捷为什么要做实验？,讨论：散步的人不只是斯帕拉捷一个人，为什么只有斯帕拉捷对蝙蝠感兴趣？,（二）斯帕拉捷是怎么做实验的？,自读课文的2-6自然段，完成下列表格。,目的,靠眼睛？,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,靠鼻子？,堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀？,涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵？,堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,（二）斯帕拉捷是怎么做实验的？,斯帕拉捷做了四次实验，最终得到什么样的结论？,啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！,（二）斯帕拉捷是怎么做实验的？,假如是你，在一次又一次的实验几乎失败后，你会怎么想？现实生活中，你遭遇过这样的一次又一次努力却没有成功的事吗？你是怎么做的？,（三）斯帕拉捷这个实验有什么作用？,自由朗读7-9自然段，想想它对科学发展作出了哪些贡献？,汽车倒车雷达,彩色B超机,超声波探测器,（三）斯帕拉捷这个实验有什么作用？,超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。,（四）从中可以看出斯帕拉捷是个怎样的人？,细心观察 善于思考 坚持不懈,（五）作者是怎么写这个故事的？,1.按照事情发展的顺序。2.详略得当。,说说下面句子中引号的用法双引号的作用：A.表示直接引用。B.表示有特殊含义。C.表示讽刺或否定。D.表示着重指出的对象。（1）“难道它薄膜似得翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。（2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。（3）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？,A.表示直接引用,D.表示着重指出的对象,B.表示有特殊含义,学了这课对你有什么启发？,拓展延伸：仿生学知识：从蜻蜓身上发明飞机从鱼鳍身上发明木桨从鱼的沉浮身上发明潜水艇,