苏教版四年级语文下册古诗两首池上.ppt

20.古诗两首,池,上,自由读读这首诗。,池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。,学习古诗的方法？,一 知诗人 解诗题,二抓字眼 明诗意,走进文本,白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。有“诗魔”和“诗王”之称。,知诗人,作者简介：,池上（唐）白居易 chng tng小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，png浮 萍 一 道 开。,看拼音，读一读,池上（唐）小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。,白居易,去拼音，读一读,池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。,细读。,/,/,/,/,你能读好这些生字吗？,撑,萍,解,chng,png,ji,xi,(),浮萍,小组合作交流,抓 字眼 明诗意,小 娃 撑 小 艇，,娃：男孩儿或女孩儿,撑：撑船，用桨使船前进,艇：船,句意：一个小孩撑着小船,第一句,偷 采 白 莲 回。,白莲：白色的莲花,回：回来,句意：偷偷地采了白莲回来,第二句,不 解 藏 踪 迹，,解：知道,懂得,句意：他还不懂得怎样隐藏,第三句,一 道 开。,一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。,开：分开,浮 萍,句意：在水面上留下了划船的踪迹。,第四句,1、怎样的荷塘，怎样的白莲？,2、小孩如何偷采白莲？,小组合作交流,浮萍,返回,背 诵 古 诗,天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。,再温诗意,池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。,天真无邪纯真的童心,池上（唐）小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。,白居易,读一读，试着背诵,小测验,这首古诗写出了一个 的 小娃娃，突出了童、童、童。,天真顽皮,心,真,趣,