粤教版七年级上册第一单元走进中学1.3融入新集体.ppt
1.3融入新集体,有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇，一次偶然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,童话故事,思考：1.为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上 消失呢？2.如果小水珠不想在这个世界上消失，它要怎么做呢？,一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。,集体是我们成长的园地,从小水珠的遭遇里，同学们得到什么启示呢？,树林是 构成的集体繁星是 构成的集体大海是 构成的集体,填一填,在集体中成长,1.个人与集体是什么样的关系？,2.为什么说学校是我们成长的园地？,个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。,在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；在学校，我们找到了新朋友、学会了纳自己；在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。,怎么我那么用力飞，箱子都不动？,我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟我走,我都快游不动了，箱子你为什么还不跟我来？,同学们，你知道这是为什么吗？,在一个集体中，只有集体成员具有较强的团队意识团结合作才能把事情做成功。,集体荣誉感是一种热爱集体，关心集体兴衰成败的道德情感。,集体的荣誉需要我们共同维护。,增强集体荣誉感,一损俱损、一荣俱荣,千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。淮南子.兵略训,野雁的感觉P22,阅读与感悟,.野雁单飞与群飞的区别在哪里？.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句。,心灵感悟,下列有关动物界的两种现象让你感悟到了什么道理?,逃命的野牛，合作的蚂蚁,逃命的野牛 荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，两只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。,心灵感悟,合作的蚂蚁 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。,心灵感悟,良好的班集体应该是什么样的？良好的班集体能给我们带来什么？,你说我说,第一名是怎么样得来的？,七年级（5）班在本年级5个班的军训汇报表演赛中，荣获第一。,探究园,假如你是七年级（5）班的同学，请你说说本班获的第一名的原因。,您有什么好办法组织大家一起参加？,建设良好班集体,主动参与班集体活动自觉遵守班集体规则增强班集体的凝聚力各尽所能，发挥所长,小兵是七年级下学期才转入我们学校的。那天，出现在教室门口的是个文雅自信的男孩子：白白的皮肤，有神的眼睛，一身搭配得体的衣服。看得出他有着良好的家庭条件，受到良好的教育。一切似乎显示，在我们这个明星班级，又增加了一个优秀的学生。孰料，几个星期后，同学们纷纷找老师投诉：小兵上课讲话影响别人，小兵乱扔纸屑，小兵不交作业老师只好一次次地约小兵谈话，了解情况，动之以情，晓之以理。可是，小兵的情况并没有发生根本变化，总是好两天，坏两天。我只好采取另一种方法：整整一个星期对小兵视而不见，谈话也不再进行。前几天一切正常，可随后情况便层出不穷，没有了大的干扰教学的活动，多了一些让人不知道说什么好的行为：课堂上照镜子，偷着梳头发，独自小声哼歌，作业本上撒香水他的行为对同学们影响越来越大。,小兵的故事,不久，学校准备举行“五四”联欢晚会，各班出节目。老师把小兵叫到了办公室。“小兵，那么多同学想参加联欢会演出，你为什么不报名呢？”“什么？”小兵原以为来挨训的，听了老师的问话非常惊诧。“你那么喜欢唱歌，连上课都忍不住哼两句，现在有机会演出了，为什么不唱了呢？”小兵半天才吭哧出一句：“我唱不好。”“你没唱怎么知道自己唱不好呢？”又是吭哧了半天：“那，我唱哪首歌呢？”“哪首都行啊。”为了防止别人讥笑他，老师安排他在隔壁的实验室里练习。办公室里能隐约听到小兵的歌声，他小声哼唱还可以，可是一放大音量，便有些拿不准调了。听着这么忽高忽低的歌声，确实挺逗人的。,小兵的故事,“老师，您还让小兵参加文艺演出吗？”几个学生来问问题时，一个学生说。“为什么不呢？老师虽然希望你们都唱得好听，可你们肯定不会有歌星的水平，所以，老师也不会用歌星的标准来要求你们。学校的活动也是重在参与嘛！对不对？”几个小脑瓜一起用力地点了点。转眼就到了学校检查各班节目的时候，就在前一天，小兵练习时提前离开了实验室，有同学说小兵放弃了。老师默许了，也没有多问什么。可是，大家欣喜地看到小兵的情况发生了变化，梳子没有了，作业本上的香水气味也闻不到了,小兵的故事,1.小兵转学后身上发生了哪些变化？,2.小兵最后发生变化的原因是什么？,脑筋转转转！,尴尬的局面运动会的报名工作就要结束了，可是七年级(2)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。张宁愤愤不平地说：“我不选李菲上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上，她就算了吧。”陈楠着急地说：“听我说，听我的准保没错，李菲上不上我不管，但是必须让王忠参赛，王忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。”周艳不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁不理想，李菲吧，跑起步来不好看，王忠吧有勇无谋，于强吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来了。”于强冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都靠边站，我上，谁反对，谁敢反对。”随后对着桌子猛击一掌。大家不欢而散，张丽边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。”讨论：七年级(2)班的同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题?,建设集体从我做起,1、策划一次班级活动。,2、设计一个美化班级的方案。,3、为班级起草一套班规。,4、为班级制订一个发展的目标。,创意方案P21,因为少了一颗钉，一块马掌走失了。因为少了一马掌，一匹好马丧失了。因为少了一好马，一个骑士丧失了。因为少了一骑手，整个战斗失败了。因为战斗失败了，整个王国丧失了。都因少了马掌钉，一切事情全完了。,外国童谣,
