欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > PPT文档下载  

    简单的逻辑联结词全称命题与特称命题.ppt

    • 资源ID:6596768       资源大小:465.50KB        全文页数:28页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    简单的逻辑联结词全称命题与特称命题.ppt

    第三节 简单的逻辑连接词、全称量词与存在量词,课题导入,目标引领,1、“且”“或”“非”的真假关系2、全称与特称命题及其否定3、利用真假关系求参数范围,独立自学,完成状元之路课前知识梳理部分(5分钟),复合命题的真假可通过下面的表来加以判定:,记忆方法为:一真“或”为真,一假“且”为假,2量词,3含有一个量词的命题的否定,含逻辑联结词的命题及真假,引导探究,思路 先判断两个简单命题的真假,然后根据含逻辑联结词的命题真假的判断准则逐个作出判断,思路 根据定义判断命题是否是全称命题或特称命题,利用 证明或举例和举反例的方法判断它们的真假,全(特)称命题及真假判断,下列命题中,真命题是()AmR,使函数f(x)x2mx(xR)是偶函数BmR,使函数f(x)x2mx(xR)是奇函数CmR,函数f(x)x2mx(xR)都是偶函数DmR,函数f(x)x2mx(xR)都是奇函数【解析】当m0时,f(x)x2是偶函数,故A正确因为f(x)x2mx不是奇函数,故B错当m1时,f(x)x2x是非奇非偶函数,故C、D错【答案】A,含有量词命题的否定,(2012汕头质检)写出命题“对任何xR,|x2|x4|3”的否定,并判断命题的真假【解】全称命题的否定为特称命题非p:存在x0R,|x02|x04|3.是真命题显然当x2时,|x2|x4|23成立,3、已知命题p:方程x2mx10有两个不等的负根,命题q:方程4x24(m2)x10无实根,若pq为假命题,求实数m的取值范围.,思路 分别求出满足命题p,q的实数a的取值范围,然后 根据含逻辑联结词命题真假的判断准则,得出命 题p,q的真假情况,从而求得实数a的取值范围,求参数的范围,解答 命题p为真命题时,方程x2mx10有两个 不等的负根,则x1x2m0,且m240,解得m2;命题q为真命题时,方程4x24(m2)x10无实根,则 16(m2)2160,解得1m3;pq为假命题,p,q都是假命题,所以m所满足的条件 为m|m2m|m3或m1 m|m1,即m的取值范围是m|m1,目标升华,1.准确理解且、或、非的真假关系2.严格区分命题的否定与否命题3.特别注意含有全称量词与存在量词是命题的否定形式,1(2011安徽高考)命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是()A所有不能被2整除的数都是偶数B所有能被2整除的数都不是偶数C存在一个不能被2整除的数是偶数D存在一个能被2整除的数不是偶数,当堂诊学,2(2012茂名模拟)已知定义在R上的函数f(x),写出命题“若对任意实数x都有f(x)f(x),则f(x)为偶函数”的否定是_,3.设p:关于x的不等式ax1的解集是x|x0;q:函数ylg(ax2xa)的定义域为R,若 pq是真命题,pq是假命题,求实数a的取值范围,解答 p真:当01x0,可得a|00恒成立,可得解得a1/2 由pq是真命题,pq是假命题,得p、q两命题一真一假当p真q假时,可得此时0a1/2;当p假q真时,可知此时a1.综上,a的取值范围为(0,1/21,),强化补请,完成状元之路课时作业,1(教材改编题)下列命题中的假命题是()Ax0R,lg x00Bx0R,tan x01CxR,x30 DxR,2x0,【答案】C,【解析】命题p为真命题;q为假命题p或q,非q为真命题【答案】B,3(2011辽宁高考)已知命题p:nN,2n1 000,则非p为()AnN,2n1 000 BnN,2n1 000CnN,2n1 000 DnN,2n1 000【解析】由于特称命题的否定是全称命题,因而非p为“nN,2n1 000”【答案】A,(2011兴化中学调研)设命题p:函数 的定义域是R,命题q:不等式 对一切正实数x均成立.(1)如果p是真命题,求实数a的取值范围;(2)如果p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.,解(1)由题意,若p是真命题,则ax2-x+a0对任意实数都成立;若a=0,显然不成立;若a0,显然a0,且=1-0,解得a2.故如果p是真命题时,实数a的取值范围是(2,+)(2)若命题q为真命题时,则3x-9xa对一切正实数x均成立,x0,3x1,3x-9x(-,0),所以如果q是真命题时,a0.又p或q为真命题时,命题p且q为假命题,所以命题p与q必有一真一假,或 解得0a2.综上所述,实数a的取值范围是0,2,已知命题p:函数f(x)=(52m)x是减函数.若为真命题,求实数m的取值范围.,错解命题p:f(x)=(52m)x是减函数,:函数f(x)=(52m)x为增函数,052m1,2m,实数m的取值范围是.,错解分析本题的错误在于由p得到:函数f(x)是增函数.事实上,命题p的否定包括“函数f(x)是增函数”和“f(x)不单调”两种情形.为了避免出错,处理这类问题时,不宜直接得到命题,一般是先由原命题为真得出参数的取值范围,再研究为真或为假时参数的取值范围.,正解:由f(x)=-(5-2m)x是减函数,知5-2m1,m2,当綈p为真时,m2,实数m的取值范围是2,+),

    注意事项

    本文(简单的逻辑联结词全称命题与特称命题.ppt)为本站会员(牧羊曲112)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开