生物七年级下册：物质运输的载体课件济南版.ppt

,第一节 物质运输的载体,1.描述血液的成分和主要功能。2.会识别三种血细胞的形态。3.描述血红蛋白的特性和贫血的概念。4.初步学会看血常规化验单，了解血常规化验数据。5.了解人体内的血量。6.知道人体的血型及输血原则。,【学习目标】：,问题再现：,1.血液由 和 组成。血浆约占血液的，是一种 色液体。2.血浆中 以上是水，其余为、等。3.血浆的主要功能是运载，运输 和。4.血细胞包括、和。5血红蛋白是一种红色含 的。6血红蛋白的特性是在氧气含量高的地方容易与氧，在氧气含量低的地方又容易与氧。7贫血是指当血液里 的数量过少，或者是红细胞中 的含量过低。8.在临床实践中最重要的血型系统是。9.在ABO血型系统中，人的血液可分为:、和 四种血型10.输血一般以 为原则。,血液的组成,1.血液是由几部分组成的？,知识拓展一：,2.为何要在试管中先加入柠檬酸钠溶液？3.含有抗凝剂的血液静置段时间后，为何会分层？4.试管中的血液分为几部分？各呈什么颜色？各部分的容积比例大致是多少？5.为什么说血液是一种流动的组织？,抗凝剂,血液,血浆,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,（运载血细胞，运输养料和废物）,【能力提升】一：,人体在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常用何方法补充丢失的成分？,主要丢失了水分和无机盐，喝适量的淡盐水或静脉注射适量的生理盐水。,根据课本45页“血细胞形态示意图”回答：,1、人血永久涂片中数量最多的是哪中细胞？,2、你是怎样区分红细胞和白细胞的？,3、为何不容易找到血小板？,【知识拓展】二三种血细胞的比较,思考并熟记,1、血液为何是红色的？,2、血红蛋白有何特性？,在氧含量高的地方，容易与氧结合；在氧含量低的地方，容易与氧分离。,3.什么是贫血？,能力提升二：,1.你知道贫血患者会出现哪些症状吗？根据血红蛋白的成分，可以采取哪些措施来缓解这些症状？,症状：头晕、乏力。缓解措施：多吃含铁和蛋白质丰富的食物。,2.当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出现红肿现象，这就是发炎。过一段时间之后，红肿可能会自动消失，这是什么原因呢？,当身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞可以通过变形穿过毛细血管壁，聚集到有病菌侵入的部位，去吞噬病菌，同时伤口周围就会出现红肿发炎现象。一旦病菌被消灭，炎症也就消失了。所以白细胞又有什么作用呢？,3.有时不小心，皮肤划破了，流出血来，但过不久，在伤口处的血就凝固了，还把伤口堵住了，血就不流了。这是为什么？,出现这种自我保护的现象，就是血小板的功劳。当血液流经伤口时，血液中的血小板就会在伤口处聚集成团，同时血小板破裂时还会释放一些物质，促进血液凝固成块，堵住伤口而止血。,4.根据已经学到的知识来概括总结一下血液的主要功能,运输、防御和保护,学会看血常规化验单,我们大多数同学都有到医院验血的经历，当你拿到血常规化验单后，是怎样知道化验结果的？,【知识拓展】三：,你能找出不正常的项目吗？,哪项不正常？,能力提升三:,当我们初看化验单时遇到了很多困难,为方便患者,你认为对化验单应作哪些改进?,英文字母改成中文，并附加各项的正常参考值,小结：本课知识点“123”：,1.人体中一种重要的流动的组织血液2.血液包括两大部分（血浆和血细胞）3.三种血细胞的形态结构和功能特点,输血与血型,知识拓展四：,以输入同型血为原则,异型血只能输入少量,人体内的血量：,成年人占体重的78,输血前必须 要做的是什么事？,验 血,血型不合，会使红细胞凝结成一团，出现红细胞凝集现象。,【能力提升】四：,【当堂检测】：（同作业汇编）,唐风文化 唐风文化 teo000uyt,同学们再见！,