生物《激素调节》课件苏教版七年级下.ppt

第9课 激素调节,1植物的感应性有各种各样，如幼嫩向日葵的花盘朝向太阳是植物的向光性，植物根向着地下生长是它的向地性。2猫头鹰和鼠的活动是昼伏夜出的，它们是受到光照和温度的影响。,课前热身训练答案,3在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质称为植物激素，如生长素。4在幼年时，体内生长激素分泌不足，身材矮小，但智力正常，这种疾病称为侏儒症；甲状腺激素分泌不足时，会使人身材矮小，智力低下，这种疾病称为呆小症，它是由于缺碘引起的病，通常食用海带、紫菜等海生藻类及碘盐，一定程度上可以预防。,复习要点梳理,1环境对植物行为的影响由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有等现象。,向地性、向光性、向水性、向化性、向触性、向热性,这些现象属于哪种向性？,例:春节上市的早笋,栽培的要点是在地面上覆盖厚50公分的潮湿秸秆等物,再在上面盖一层薄膜,使地面温度保持10左右,使笋不按季节节律而提前破土而产,提高了笋的价值,使笋农获取了较大的利润。试回答下列问题:(1)上述叙述说明野生笋的生长是对下列哪一节律性作出的感应性反应()A.月相变化节律 B.季节节律 C.昼夜节律 D.三个都是(2)“春笋冬卖”现象,是竹笋主要受到下列哪一环境因素的影响而实现的()A气压 B温度 C.水分 D光照(3)上述现象说明竹笋具有的感应性现象是()A向热性 B向化性 C向化性 D向光性,B,B,A,2激素(1)植物激素:生长素的发现,若无法播放，点右键，选播放。,2激素(2)植物激素：,植物向光性产生原因：分布不均匀，背光面生长素分布，胚芽生长；,猜想胚芽尖端会产生生长素,实验证明了达尔文的科学猜想,从植物体内分离出生长素。,作用：*促进植物的生长*促进果实的发育*促进扦插的枝条生根*防止落花落果,达尔文,温特,郭葛,生长素,多,快,(2)动物激素：,说出内分泌腺名称,讲一讲胰岛素在调节血糖浓度上的作用？,胰岛素分泌增加,胰岛素分泌减少,血糖含量下降,感受器,血糖含量升高,感受器,正常血糖含量90毫克/100毫升,3各种激素的作用,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,呆小症,甲亢,糖尿病,脑垂体,甲状腺,肾上腺,胰脏,胰岛素,生长激素,甲状腺激素,肾上腺素,雌性激素雄性激素,例1 鼹鼠是长期穴居生活的一种动物，它的眼睛退化，看不见东西；前肢变成像铲子一样的结构，造成这种现象的环境因素是()A、温度 B光照C、湿度 D大气压,课内例题解析,B,(例4)如图所示为三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆是切去胚芽尖端的幼苗.将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都由单侧光照射。几天后，观察三盆幼苗的生长情况,分别是:,A盆的幼苗直立生长；B盆的幼苗不弯曲也不生长；C盆的幼苗弯向光源生长。,1.这棵棉花的根系为什么会这样?,2、你有几种方法可以使植物长成这样的形态?,课后强化训练,2、古代的皇宫内有许多服侍帝王的太监,太监是将正常男人去势(切除睾丸)、电视、电影里的太监，都具女性化,没有胡须,没有喉结,说话尖声细气,阴阳怪气。这与我们现代计划生育中将正常男性的输精管结扎相比较,两者的根本区别在于()A能不能产生雄性激素 B能不能产生生殖细胞 C有无男性的第一性征 D有无男性的第二性征,A,3晚饭后散步时，人体血糖和胰岛素分泌量关系是()A血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少B、血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加C、血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少D血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加,D,4沙漠中的抬尾芥虫在大雾的深夜爬上沙丘顶，高高地抬起尾巴，这是为了()A、获得水分 B散热C、产卵 D捕食,A,5如图,在一个广口瓶中放人一些湿棉花,然后将浸泡好的蚕豆种子放在瓶壁与湿棉花之间,将广口瓶放在温暖的地方,并始终保持湿润。待种子发芽后,观察芽和根的生长状况;放置几天后,将瓶横放,再观察.回答下列问题：(1)湿棉花的作用是。(2)蚕豆种子浸泡的目的是使种皮变软，便于胚根突破种皮；如果不浸泡，可能会有什么情况出现?答：。(3)通过实验，你得出的结论是：,提供种子萌发的水分,胚根不能突破种皮，种子不能萌发,植物的根总是向下生长，茎总是向上生长。,6现有体重相似、品种相同的四只雄性幼狗A、B、C、D，其中A、B、C分别切除某种内分泌腺，D不做任何处理。几个月后，得到如下表所示的结果(单位：mg100ml血液)，请分析回答：,(1)切除的内分泌腺分别是：(2)D在实验中的作用是。(3)假设A、B、C、D分别代表四位婴儿，则最可能出现食欲不振,精神萎靡的是.A、C将进一步出现的典型病症分别是.,A垂体，B睾丸，C甲状腺,对照,C,侏儒症、呆小症,