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    物理《物体的质量》课件粤教沪版.ppt

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    物理《物体的质量》课件粤教沪版.ppt

    5.1 物体的质量,物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量,用字母m来表示。,组成物体的物质有多有少。,钢水浇成钢环、钢锭压成钢板,形状变了,质量不变,宇航员飞向太空,它的空间位置变了,质量不变,冰块熔化成水,状态变了,质量不变,一个物体的质量不因为它的,和 的变化而变化。,形状,位置,状态,国际单位制中,质量的基本单位是千克,符号是kg。质量的常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)换算关系:1t 1000kg 1kg=1000g1g=1000mg,质量的单位:,国际千克原器,你知道吗?,质量为900g,人眼上一根眼睫毛的质量约 1,30粒大米的质量约为 1,mg,g,15鸡蛋的质量大约是 1,kg,一头成年大象的质量约 6,t,一头象质量约6_,t,比一比,看谁做得好,做得快!,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,1g=103mg,1kg=103g,1t=103kg,生活中的物理,如何测量物体的质量?,电子秤,案秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,实验室常用的测质量的工具:托盘天平和物理天平,托盘天平,物理天平,托盘天平,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,将游码移到左端的“0”刻度线处读数时应读游码的左边还是右边?,在下面几种情况下,应该如何调节平衡螺母,如果天平的左盘重,平衡螺母往()调,左,如果天平的右盘重,平衡螺母往()调,右,怎样确定天平的横梁已经平衡?,使用方法:,(1)、测量前,两个调节:,a、水平调节:将天平放在水平桌面上,b、横梁平衡调节:应将游码移至标尺左端 的“0”刻度线处,再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线处.,(2)、测量时,应将物体放在天平的左盘,用镊子向右盘加减砝码,在标尺上移动游码,使指针对准分度盘中央的刻度线,此时右盘中砝码的总质量与标尺示数之和,即等于所测物体的质量。,3、使用注意事项:,a、量程:砝码总质量+标尺最大值。使用时,不能超过天平的量程,b、天平与砝码应保持干燥、清洁;不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘里;不要用手直接拿砝码或游码,应用镊子取用,c、如何调节天平横梁平衡:,哪边跷,平衡螺母就往那边调。横梁平衡后,在使用过程中,不能再调节平衡螺母。,d、测量时,应先取大砝码,再取小砝码,e、游码读数时应以左端为准,f、测量结束后,应将砝码放入砝码盒中,放:将天平放在水平桌面上,调:将游码移到左端的“0”刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分 度盘中央的红线,称:把被测物体放在天平的左盘,用镊子向 右盘加减砝码(由大到小),移动游码在标尺上的位置,使天平再次平衡,读:被测物体的总质量等于砝码的总质量加上游码所示的质量值,2.使用方法:,使用方法,判断图中的错误:,课堂练习:,1.下面关于质量的说法正确的()A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是()A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后,质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大,质量也 变大,C,C,3.一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会 发生变化的是()A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg,这是因为()A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对,5.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右 移动游码的作用是()A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码,D,6.质量为2105mg的物体,可能是下列 物体中的()A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁,B,7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量,操作情况如图 所示,其中操作错误的是:(1)_(2)_,物体放左盘砝码放右盘,用手直接拿物体,8.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中,则铜块的质量将_(变大、变小或 不变),不变,9.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质量_物体的真实质量。(填“大于”“小于”或“等于”),小于,10.用天平称出质量是64.2g的药品,应在天平 的_盘内顺序放的砝码是_;游码应放在_位置上(游标所在标尺 的最大刻度值是5g),右,50g、10g,4.2g,

    注意事项

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