比和比例复习课ppt.ppt

比和比例基础知识专项复习课,复习目标：1.进一步掌握比和比的意义，熟悉各部分的名称，能够准确的读写比，并且熟练求比值和化简比。2.进一步练习运用比的基本性质及比例的性质解决一些实际问题。3.夯实学生的基础知识，充分利用师友互助来提高学习水平。,比和比例（复习）,用心思考你最棒！,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个数相除又叫做两个数的比.,表示两个比相等的式子叫做比例.,比,0.9 0.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变.,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积.,比和分数、除法的关系,分子,分数线,分母,分数值,被除数,除号,除数,商,求比值和化简比的区别,根据比的意义，用前项除以后项。,是一个数，可以是整数、小数或分数。,根据比的基本性质，把比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）。,是一个比，它的前项和后项是互质数。,你会吗？,化简下列各比并求比值：,3.6：1.4 2：0.8 1：500千克：2 吨 1米10厘米：15分米 日：12时,7,1,8,1,5,4,2,1,8,7,你明白了吗？,化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘上或者除以相同的数（0除外），求比值是根据比例的意义，用前项除以后项。化简比的结果是一个前项和后项互质数的整数比，而求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是分数或者小数。,利用你喜欢的方法判断下列哪组中的两个比是否可以组成比例，并把它写出来。,6：3和8：5 0.2：2.5和4：50：和：1.4：2和7：10,2,1,5,1,8,5,4,1,可以利用求比值和比例的基本性质（假设法）来判断两个比是否可以组成比例。,练一练,1、解下列比例,0.25：x=15:100=:x=0.3:0.5,0.2,1.5,0.4,x,5,2,综合练习,填空：,1）一个比例有两个（）项，两个（）项。2）判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（）也可以用（）进行判断。3）写出比值是2.5的比，并组成比例（）4）在比例中，如果两个内项的分别是4和5，那么组成两个外项的两个数的积一定是（）,内,外,5：2=10：4,20,比值,比例基本性质,5）甲数是乙数的1，甲数和乙数的比是（），比值是（）。6）（）成=（）20=0.8=（）=（48）：607）甲数和乙数的比是3：5，甲数占乙数的，乙数占甲乙两数总数的。8）3x=4y,(x、y都不为0），x和 y的比是（）：（）9）两个数的比值是4，前项和后项同时扩大3倍，比值是（）。,2,1,（）,20,2、选择,3：2,1.5,25,16,80,3,5,8,5,4,3,不变,8,1）两和正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（）,周长的比是（）。A:1:3 B:3：5 C:1:25 D:9:25 2)把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（）a：1：12 b:1:11 c:1:10 d:1:9 3)比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值（）a:扩大4倍 b：缩小4倍 c：不变 d：扩大2倍 4）甲数的等于乙数的，乙数与甲数的比是（）A:25:18 b:18:25 c:1:2 d:2:1,5,3,6,5,D,B,C,a,B,3、判断：,1）正方形的面积的比等于边长的比（）2）如果a:b的比是3：4，3a=4b。（）3）45分：1时的比值是0.6。（）4）化简后是最简整数比是2。（）,4,1,4,10,2,1,4、根据要求写出一个比例式,1）两个外项分别是3和x,两和内项分别是9和12。2）等号左边的比是x:5，右边比的比值是5。3）使各项都是整数，且两个比的比值为0.8。,5、用21、3、0.125四个数组成比值不同的比例,8,7,