标点符号难点复习.ppt

中考标点符号运用的难点突破,杭州语文中考题回顾(03年至10年),【03年杭州语文中考题透析】,例1 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：A中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、键脾解酒等功效。B希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。C通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。,【03年杭州语文中考题透析】,例1 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：A中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、键脾解酒等功效。B希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。C通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。答案：C.考问号的用法,【04年杭州语文中考题透析】,例2 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：A通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。B谁不承认春天是美好的?诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”C水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。D如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。,【04年杭州语文中考题透析】,例2 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：A通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。B谁不承认春天是美好的?诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”C水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。D如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。答案：C.考逗号和顿号的用法,【05年杭州语文中考题透析】,例3 下列句子中的标点符号使用正确的一项是：A我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。C“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。,【05年杭州语文中考题透析】,例3 下列句子中的标点符号使用正确的一项是：A我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。C“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。答案：B.A项考分号的用法，C项考引号的用法，D项考顿号的用法。,【06年杭州语文中考题透析】,例4 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：A西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。B有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。C当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？D我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”,【06年杭州语文中考题透析】,例4 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：A西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。B有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。C当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？D我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”答案：A.考分号的用法,【07年杭州语文中考题透析】,例5 下列句子标点符号使用不正确的一项是：A既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？B建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。C市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。D文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。,【07年杭州语文中考题透析】,例5 下列句子标点符号使用不正确的一项是：A既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？B建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。C市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。D文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。答案：C.考冒号的用法,【08年杭州语文中考题透析】,例6下列句子标点符号使用有错误的一项是：A据统计，江苏、上海和浙江出生的院士合计占我国两院院士总数的41.19，这三地堪称“中国院士的摇篮”。B陈水扁大玩公投花样，从“咨询性公投”到“防御性公投”；再到“和平公投”，如此等等，但都改变不了卸任的结局。C中日两国领导人一致认为，促进睦邻友好关系，加强双方合作交流，有利于亚洲乃至世界的和平、稳定、繁荣。D近期，北京奥运圣火在全国各地传递。作为中国人，谁不欢欣鼓舞?谁不为国家强盛而自豪?,【08年杭州语文中考题透析】,例6下列句子标点符号使用有错误的一项是：A据统计，江苏、上海和浙江出生的院士合计占我国两院院士总数的41.19，这三地堪称“中国院士的摇篮”。B陈水扁大玩公投花样，从“咨询性公投”到“防御性公投”；再到“和平公投”，如此等等，但都改变不了卸任的结局。C中日两国领导人一致认为，促进睦邻友好关系，加强双方合作交流，有利于亚洲乃至世界的和平、稳定、繁荣。D近期，北京奥运圣火在全国各地传递。作为中国人，谁不欢欣鼓舞?谁不为国家强盛而自豪?答案：B.考分号的用法,【09年杭州语文中考题透析】,1下列句子标点符号使用正确的一项是（）A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。B.改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。C语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。D天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。,B,【10年杭州语文中考题透析】,5、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）A、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C、画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？,B,中考热点,杭州中考题中出现频率较高的知识点：问号的使用；引号与相关点号的位置关系；用冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。,【考点透视】中考语文复习建议,考核重点：句中点号：顿号 逗号 分号 冒号 句末点号：句号 问号 叹号 出现疑问语气词的陈述句 选择问句 引号和点号的搭配使用：引文的内容 说话人出现的位置 标号：省略号 书名号考查形式：选取运用正确或有错的项。,标点符号运用要突破六个难点：,1、问号2、引文末的点号位置的确定3、顿号4、冒号5、并列分句间停顿用逗号或用分号6、省略号,问号运用中要突破三个难点：,1、在一个句子中用了疑问代词，但整个句子是陈述句，句末不用问号。（疑问结构作主语、宾语或定语，有疑无问）2、选择问句的中间停顿用逗号，不能用问号。3、疑问倒装句，一般中间用逗号，问号放句末。问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。,非疑问句误用问号,例1：要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？什么是资本主义文明？如何防止精神污染？解题分析：例1用了四个疑问代词，但是后面四个句子充当“懂得”的宾语，整个句子是陈述句，句末都不能用问号，前三个问号改为逗号，后一个问号改为句号。,选择问句中间的停顿误用问号,例2：先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好？还是什么都敢画？或者根本就不是称赞？只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？解题分析：例2第一处的问号用得对，第二个问号应改为逗号，因为句中的“是还是”是个选择问句，中间应该用逗号。第三个问号用得对。第四个问号应改为逗号，“不是只是”也是表选择关系的疑问句，句中停顿用逗号。,倒装句中问号前置之误,例3：到底怎么办？这件事。这究竟是怎么回事呢？同志们。解题分析：例3是倒装句，“这件事”是全句的主语。凡倒装句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问语气。不能一看到发问便加问号。倒装句中叹号也应置于句末。含有称呼语的问号应移到句末“同志们”后。,引文末点号位置的确定也是难点,1、引文独立成句，引文末的点号放在引号内。2、引文不能独立成句，只充当作者表达的句子中的成分，引文末的点号应该放在引号外。如不需要停顿就不用点号。小诀窍：引文前面用了冒号，引文末点号放在引号内。,引文中句末点号误置,例4：罗伯特舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。宋朝的林和清的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“梳影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”解题分析：例4处引文独立成句，引文末的句号应该放在引号内。虽引用了两句诗，但从整句来看，它只是句中的宾语部分，因此句号应放在引号外。,顿号的运用应抓住三个难点：,1、顿号是专门用于句子内部较短的并列词语之间的停顿，较长的并列短语间用逗号，也不能用于并列的句子之间。2、相邻两个数连用表概数时，应作一个词看，中间不能用顿号；但表序数时要用顿号。3、并列词语中又包含有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，小并列中的停顿用顿号。,分句之间误用顿号,例5：诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等。这翻滚的麦浪，这潺潺的溪水，这百鸟的鸣唱，这热闹的劳动场面，使我深深陶醉了。杭州的地铁工程，任务重、工程难、规模大。解题分析：例5中“笔力，风神，意境”是并列的词，它们之间宜用顿号；中“这翻滚的麦浪，这潺潺的溪水，这百鸟的鸣唱，这热闹的劳动场面”短语比较长，停顿较大用逗号而不用顿号。“任务重、工程难、规模大”三个并列主谓短语作谓语，是并列的分句之间用逗号。,概数误用顿号,例6：一天才走五、六里。第三四组的同学下午体检。解题分析：例6中中的“五、六里”是邻近两个数字连用，表示大概路程。既然是概数，便不能用顿号，因为一加顿号便成了“五”和“六”并列。这就不符合原意。中的“三四”表确实的序数，中间要用顿号。,并列短语不同层次之间误用顿号,例7：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。解题分析：例7中大并列短语中含有并列词语，“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“湖北的黄梅戏”“河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次，不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。所以第三、四处的顿号要改为逗号。,冒号的运用难点有三个：,1、部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。2、一句话中通常用一个冒号，不要出现两个冒号。3、冒号不能与“就是”“即”同时使用。,冒号提示范围不清 句中短暂停顿误用冒号,例8：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。他为什么总是说：“我疼你，我要保护你”之类的话？解题分析：例8中冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。“我疼你，我要保护你”充当“话”的定语，并一起充当“说”的宾语，动宾之间停顿小，不应用冒号，也不能用其他点号。,同一句中用两个冒号 或同时使用冒号和“就是”“即”,例9：昨天开大会，王厂长宣布：厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是下岗分流。解题分析：例9中两个冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，一般只能用一个冒号。两个冒号中，应有一个改为逗号。例10、牛身上到处是宝：就是肉可吃，奶可喝，皮可做衣帽。解题分析：例10中冒号和“即”“就是”等词语都是表示提示下文，两者不能同时使用。,并列分句间是用逗号还是用分号,1、凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号，并列分句中无逗不用分。2、凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。,并列句中未用逗号径直用分号 或应该用分号误用了逗号,例11、团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。解题分析：例11中“指出”的宾语由两个并列的句子构成，这两个句子用逗号可以表示出并列关系，因此分号要改成逗号。用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系，第三个逗号要改成分号。,省略号运用的难点：,1、省略号前是一个完整句子，要保留句末点号。省略号前不是一个完整句子，一般不用句末点号。2、用了省略号就不能在省略号后再用其它的点号。3、省略号不能与“等”“等等”“之类”并用。,省略号运用的难点,例12不受制约的权力将产生腐败现象。但是，谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督？尚有一系列问题需要深入探讨。一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马、的综合。解题分析：例12正确。省略号前如果是句号、叹号、问号（句末点号）、冒号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、冒号应保留。错误。省略号前如果是顿号、逗号、分号（句中点号），要省掉。,省略号运用的难点,例13、孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。解题分析：用了省略号就不能在省略号后再用其它的点号。例14、小说、诗歌、散文等等，他都爱读。解题分析：省略号不能与“等”“等等”“之类”并用。,应用练习:以下各句中的标点符号有的是正确的，有的不完全正确，请指出用错的标点符号。1、你的书还在我家里，是我给你送呢？还是你自己来拿呢？2、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。3、怎么了，你？4、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。,对。主谓倒置的问句，问号应在句尾，倒装成分之间用逗号。,错。引文能独立成句，引文末尾的点号放在引号内。,错。选择问句的问号应在句尾，句中用逗号。,错。句中虽有疑问词，但整个句子不是疑问句，句尾应用句号。,5、王局长说：“咱不能把功劳当资本，向党和人民捞好处”。6、鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是奶。”真是松树风格的写照。7、一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学等。8、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。,错。引用的话作整个句子的主语，“奶”后的点号应在引号外，该为逗号。,错。省略号和“等”“等等”不能同时使用，或去掉省略号，或去掉“等”。,错。能独立成句，引文末尾点号应在引号内。,错。单句排比或并列，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。,9、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。10、我不讳言：前两年，我们确有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。11、船上的人告诉他船所经过的海槽就是：“中外之界”。,错。邻近的两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。,错。冒号提示范围不清，这里的提示，还包括最后一个分句。将冒号改为逗号。,错。冒号和“即”“就是”等词语都是表示提示下文，两者不能同时使用。,12、“你瞧，多美啊！”她低声喃喃地说：“可惜碎了。”13、斯大林说过，脱离实际的理论，是空洞理论。14、辽宁官员谈“死虎事件”中不能上山救虎三点原因：其一是经验不足；其二是没有专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够。,错。分句间没有逗号直接用分号，应改为逗号。,错。“某某说”出现在一段引语的中间，不能用冒号，而只能用逗号。,对。如果引用的只是原文大意，应该用逗号。,15、行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”16、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。17、耿妈妈对儿子说：“大成，见人就应该问好，不要怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”,错。该加逗号而不加，造成句子歧义。,错。一句话中不能用两个冒号。,对。带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。,18、全市十大杰出青年：李洋、张杰、朱军等在一起畅谈创业理想。19、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”20、一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；,错。已用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号，便显得不伦不类。或者将句号改为分号，或者将分号改为句号。,错。同位语中间只需短暂停顿，可不必用标点符号。,错。引文不完整或者说引文成为作用自己话的一部分，句末点号放在后引号的外面。但是，要注意问号和感叹号仍保留在后引号内。,复习建议,熟记考点，把握难点，做适当练习巩固。,09必胜！,祝同学心想事成！祝09年中考成功！,寒食新解,杜牧唐诗寒食，是有名的佳作，原文为：“清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村。”有人用三种不同的方法把它分别标点成绝句、词（小令）和一幕古雅短剧，你能把标点标出来吗？,寒食新解,绝句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。只要改动诗中的标点符号，就变成一首小令：清明時节雨。纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。使其意思变为向酒家掌柜打听哪儿有牧童。若再改标点符号，则可改成一幕古雅短剧：时间：清明时节。场景：雨纷纷。地点：路上。演员：行人（欲断魂），借问酒家何处有？牧童（遥指）杏花村,在复习中，特别要注意掌握几种标点符号的使用：（1）问号。（2）引号及其配合使用的点号。（3）破折号。（4）省略号。在平时复习，除了要注意上述几种标点符号的使用外，还要注意复习掌握冒号、分号、顿号、书名号等用法。,【考点透视】初中总复习教学指南中强调：,