智子疑邻》与《塞翁失马》.ppt

古代寓言两则,智子疑邻塞翁失马,1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。理解基本内容。2、从不同角度理解寓意，培养发散思维能力。3、联系生活实际，加深对寓言的认识。,学习目标,朗读课文,放声朗读，读准字音，读出韵味。,一、初读课文，解决字词，疏通文意。1、给下面划线的字注音。其邻人之父亦云（）此何遽不为福乎（）其马将胡骏马而归（）堕而折其髀（）（）（）此独以跛之故，父子相保（）,f,j,jing,du,sh,b,b,2、请解释下列划线字词的含义。天雨墙坏（）不筑，必将有盗（）其邻人之父亦云（）（）（）暮而果大亡其财（）（）（）其家甚智其子（）而疑邻人之父（）,下雨,修补,富人,老年人,也这样说,晚上,果然,丢失,以为聪明,却,近塞上之人有善术者（）马无故亡而入胡（）人皆吊之（）此何遽不为福乎（）居数月，其马将胡骏马而归（）（）堕而折其髀（）丁壮者引弦而战（）近塞之人死者十九（）此独以跛之故父子相保（）,精通术数的人,逃跑,对其不幸表示安慰,怎么就,经过,带领,大腿,拿起弓箭去打仗,十分之九,瘸腿,古今异义字：筑、居、朋、去、儿女词类活用字：雨、智、鞭一词多义字：将、亡,3、请从课文中找出古今异义字、一词多义字、词类活用字。本册教材其他课文中还学习了哪些古今异义字、词类活用字、一词多义字呢？,4、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）暮而果大亡其财。（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。（3）此何遽不为福乎？,这天晚上果然丢失了大量财物。,这家人认为他的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁老人干的。,这怎么就不是福气呢？,（4）居数月，其马将胡骏马而归。（5）其子好骑，堕而折其髀。（6）近塞之人，死者十九。,过了几个月，他那匹马带领着一群胡人的骏马回来了。,他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。,靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。,三、,精读课文，小组讨论，整体感知。,阅读智子疑邻，小组讨论，合作探究解决下列问题：1、富家被盗的原因是什么？富人受到哪些劝告？2、为什么面对同样的劝告，富人却甚智其子，而疑邻人之父？3、作者通过这个故事想告诉我们什么道理？,合作探究,从富人、邻人之父两个角度来说：积极方面：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。消极方面：要注意自己与听话者的关 系，如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。,3、作者通过这个故事想告诉我们什么道理？,阅读塞翁失马，小组讨论，合作探究解决下列问题：1、请用一个成语概括文章内容。2、文中祸与福是如何转化的？3、读了这篇寓言，你认为好事坏事能转化吗？必然转化吗？你是否也有过类似“塞翁失马”的经历？谈谈这则寓言给你的启示。,合作探究,17世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”所以，学习寓言，既要善于读懂他的“身体”，更要善于深入挖掘他的“灵魂”，掌握他的寓意，古为今用，从而指导自己的学习、生活。,学法小提示,这节课我的收获,