新编大家的日语3册第一课.ppt

新編基礎日本語（三）,第一課手紙,新言葉,真、誠,副詞：間違事態様。、本当誠彼女美。誠。,手入,自分所有（）。手。珍品（0）手入。,早速,（副）。早速報告。電話修理頼早速。,益：,物事程度前増様子。越来越，越发，更加。表示程度越来越高。中性词。表示与同一对象的过去状态相比，程度提高了，暗示主体能够承受其程度阶段性提高的过程。風益激。益活躍祈。（书信）谨祝您日益发达。,益：,：表示事物接近于最高程度，含期待的语意。：用于两个事物的比较，表述相当客观，没有特定的感情色彩。,益：,：表示事物接近于最高程度，含期待的语意。：用于两个事物的比较，表述相当客观，没有特定的感情色彩。,更一層,共通意味：以前状態程度増表語。意味使分：（1）、程度高表。価値判断入文使。（2）一層、程度前一段進表。（3）、段階次段階程度進表。、反省気、否定伴、少意味強使方。（4）、同質程度高表。更進、段階達、次段階進。進、進量増違。,更一層使方例：,【】：飲酒運転無免許。老盛。【一層】：一層努力望。化粧一層美見。【更】：風邪更強。更発展期待。【】：大。頑張。,既：已经,（）表示已经完成的状态，中性词。作谓语的修饰成分。彼仕事終、夜。当他做完工作的时，已经是深夜了。責（）。彼女既十分反省。别那样责备她了，她已经在深深地反省自己了。,既：恰恰,（）1的引申用法，表示既成事实。中性词。作谓语的修饰成分。指讲话者把既成事实摆在对方面前，以此为证据，表示讲话者的理智、客观的态度，常造成使对方无法反驳的结果。君何知言、証拠（）。你说你什么都不知道，但这恰恰证明你在说谎。,：逐渐；不久；按次序,今分、子分。那孩子即使现在不明白，他总有一天会明白的。単身赴任（）生活慣。逐渐习惯了撇下妻儿独自一个在异地工作的生活。表示随着时间的推移状态发生了变化。略带褒义。用作谓语的修饰成分，通常不用于修饰名词或作谓语。只表示随着时间的推移，状态发生了变化，但不表明变化的结果及事物是否成功。另外，该词所表示的状态变化多是渐进的、现阶段性的，而不是急剧性的。一般不用于不随时间的推移某事物而发生了变化的场合。,：逐渐；不久；按次序,：早晚，不久，最近，改日。指随着时间的推移事物自然而然地实现，暗示说话者对此有相当大的把握。単身赴任（）生活慣。错：结局，归根到底。表示现在的行为对将来会产生影响，其实现的可能性很小。超速行驶总有一天会出大祸的。大事故。,：逐渐；不久；按次序,次第：暗示变化方式是连续的，主体对此无所察觉。：表示变化方式是阶段性的，合乎一般规律的。山登従、追追空気薄。一般不用于不随时间的推移某事物而发生了变化的场合。山登従、次第（）空気薄。随着登山的行进，空气越来越稀薄。,表示对对方的深切的体贴。略带褒义。用作谓语的修饰成分。常用于正式的发言或书信中，表示相当郑重之意。多用于对多要进行的行为带有依赖、请求之意的场合，不用于表示动作完了之后。原意表示多次反复、细致之意，但不表明具体地反复做何事。一般不用于跟自己有关的事物。（病人見舞）大事。父様伝。请代我向您父亲表示衷心地问候。,：违心地勉强地请求。：表示由对方斟酌处理，依赖或请求的语气较弱。何卒：郑重语气很强。何卒。,：违心地勉强地请求。：表示由对方斟酌处理，依赖或请求的语气较弱。何卒：郑重语气很强。（十分配慮願。）。（欠点（）大目（）見。）。（願。）何卒。（願。）,不凑巧，偏巧。,表示事物受到阻碍，不能顺利发展和实现。遗憾的语气较强。贬义词。雨降。（電話）父留守。今晩、映画行先約（）。様我有约会，真太不凑巧了。:向对方提出疑问；轻微地引起对方的注意；说服对方等,何卒：、。请，祈愿。,表示郑重的委托、诚挚的希望。中性词。修饰表示委托、希望的谓语。书面语。常用于正式的言谈中。委托、希望的语气较强，但并不含要求的语意，是一种很郑重的表现形式。（担任）息子何卒願。孩子交给你了，请多多关照。（合格祈願（）何卒二級合格。（祈祷考过）请保佑我考过2级。何卒許。：明知道有些勉强却仍然要求的意思，语气较强。：表示委托对方斟酌处理何卒：郑重语气很强。,：。隔了好久，许久。,対面（）久违后的见面里帰（）久别后回乡探亲。,：。,子供喜。想必孩子们一定高兴吧。鄭先生喜。表示推测事物可能达到的程度非同一般。略带褒义。作推测含义谓语的修饰成分。是强调形式，书面语，常用于正式的寒暄或发言中，含有郑重礼貌之一。多用于推测他人或事物的状态，含同情、关切等语意。一般不用于表述自己的事情或状态。第一志望（）受私。考上了第一志愿，我多高兴啊。,何,副()工夫努力。何頼何 完全十分、条件要求一応適（）。何暮。一生懸命走終電（）何間合。,何,連語 名称（）内容。銀座何店。银座的一个什么店。何言。你也说点什么吧。彼何会社社長。他是个什么公司的经理。名称言、。一（何形）含、。病気言休,何,（一）表示对一切事物的认可，中性词、作谓语的修饰成分。本何読。这里的书你看哪本都行。今夜何？何。今晚吃什么菜？什么都行。（里帰（）娘）花瓶、花瓶（回老家的女儿说）这花瓶我拿走了。行，爱拿什么就拿什么。彼金結付考他无论想什么都和钱联系起来。彼女何大騒。她为了一点儿小事就大吵大闹。何惯用词组，相当于形容词用法。,（二）表示对传闻的内容没有十分的把握，不能确信之意。中性词。作谓语的修饰成分。句尾常接“”等表示传闻的词语，强调所讲内容不是自己的判断，而是听来的，且暗示对传闻的内容没把握之意。是客观性的表述，不含特定的感情色彩。社倒産（）。大家都在传说公司倒闭了。彼女叔父（）有名画家（）。据说她叔父是个名画家。表示根据讲话者的判断，对相当可靠的内容进行推测之意，不用于表示传闻内容。彼女叔父（）有名画家（）。彼女叔父（）有名画家（）。她的叔父好像是个有名的画家。,早,早年賀状。这么早您就寄来了贺年信，多谢。第一陣早到着。第一批早就到了。,新言葉,、：。近。不久，过几天。过些日子去拜访您。,、余計,（一）（名形動）文（）必要以上邪魔不用（）（）。多余、无用余計手間（）操多余的心，杞人忧天余計物捨扔掉没用的东西余計世話少管闲事；不用你管（）普通多。普通程度上。、。更加、格外、分外人余計働。比别人干得多余計食。比平时吃得更多余計勉強。比平常更加用功（）物。一定数量多。、。多（余），富余,（二）（副）程度分量増。考余計。越想越不明白。注：副助詞格助詞：、。見言余計見。越说不让看反而越想看。,、,接続詞：。、紅茶。,、丁度,（）基準、過不足（）一致（）。整、正。一万円。彼一年前。日本裏側（背面，反面）。（）物事期待（）目的合。折。都合。正好，恰好来。来得正是时候。手。梅見。梅花开得正好看。,、丁度,（）物事、行。刚。今帰。正好刚刚回来。打明思。正要向你说明实情。買物出、雪降始。刚要出门买东西，就要下起雪来了。（）好像，正像，宛如桜散雪。落樱宛如飘雪一般。君指摘展開（）。事情的发展正像你指出的那样。,、預,（）（物）收存，（代人）保管荷物預。东西由我保存。当銀行10円預。本银行10日元以上即可存入。（）（責任負）担任；管理；负责三年生預。负责三年级学生。留守預。替人看家。台所預。掌管厨房。預,、久,名形動前経験、再（）同長日数（；）。、。久方（）。(隔了)好久，许久、久。哎呀，好久没见了久违久违久映画見。隔了好久才去看电影久雨降。隔了好久才下了雨久（）雨面白久。好久也没有这么开心了。,、,接尾（音変化）人名（）、人表名詞付、親込呼用。一郎,文法説明,、：使，令，让，叫，任其，容许,五段、変未然形（）一段、変未然形,読読食食留学留学来来行、勉強、立、食、来、送,他动词的使役句,一、他动词的使役句在被使役者之后加助词,先生生徒宿題。仕事経験人思。私子供自分聞。B問題研究。,二、像悲、喜表示情感之意的他动词在被使役者之后加助词使用。,例：祖父死大彼女悲。,另外，感情形容词转化的他动词，如怖、羨、嫌等构成的使役句中，受事者一般也只用表示，这一点不同于其他动词。,例：化話女子怖喜。,三、在被使役者省略的使役句中、用表示宾语。,私車車庫入。車車庫（）入。彼荷物田中届。荷物届。,四、省略宾语的使役句也用，此处表示被使役者。,友達僕待。友達僕彼待。社長社員出迎。社長社員貴賓（）出迎。人人待人。人人彼待人。,自动词的使役句,一、自动词的使役句要在被使役者之后加助词，也就是说实际上的主格为宾语时多用相伴。,子供犬走。母子眠。今年美花咲。李先生子供酒買行。田中冗談言学生笑。今年美花咲。,二、自动词的使役句中有表示“场所的移动”或有表示之意的出现的时候，为了避免重叠，在被使役者之后加,子供歩道橋（）渡。息子大学卒業。,三、在行走渡回等移动性词与働遊立並集起上降等持续性动词一起使用的自动词使役句中，被使役者之后既可以加，也可以加（待他動詞）,病人（）起。（有勉强性）一般表示病人很严重，需要他人帮助起床。病人起。（有征求性）病人生活可以自理，或得到医生的准许能够自由下床，有病情较轻语感。庭隣子供遊。（消极的允许）庭隣子供遊。（积极的允许）,另外：表示自然现象和人的精神状态瞬间产生的自动词：死、済、腐、作、降、光、輝、驚、感心、失望、安心、以及非生物做受事者的使役句中，受事者一般只做宾语，用表示。例：何、物価安定。息子二人其戦場死。（）彼振舞皆驚。（）,（纏）：総結,用表示受事者时，施事者的使役行为往往经过考虑，有尊重受事者意志的语感；受事者必须具有一定的意志和思维能力。使役语态多具有“非强迫性指令”“听任、允许”等含义。用，施事，施事的使役表示受事者时，施事的使役行为往往比较独断，有强调受事者受实施者支配的语感；受事者无论是人还是物体皆可。多用于表示“强迫性使令”、“触发”、因果等含义的使役句。,注意点：間違点関内容,在意义接近使役语态的他动词中，值得提出的还有見着 等。它们在词形上虽像是使役语态的动词，但在意义上只表示施事的直接行为、作用、毫不涉及受事的行为。故与見着有着明显不同的意义。例如：,大人向映画子供見。（那种成人的电影怎能放给孩子看。对影院而言。)大人向映画子供見。（那种成人的电影怎能允许孩子看。对家长而言。)母子供帽子被。母亲给孩子戴帽子。母子供帽子。母亲让孩子戴帽子。後、子供着物着洗澡之后，应马上给孩子披上衣服。後、子供着物着洗澡之后，应马上让孩子披上衣服。,動詞使役形形授受動詞組合文型。,日本人在处理人与人的关系上特别微妙，交谈时总是保持着谦让的态度和“知恩”、“受恩”、“感恩”的心情。以下：次分析。,差上（不大用）强调了说话人向对方“施恩”之意，使用起来 要注意身份、地位等。（放任、不管）娘自分服選。子供自由遊。留学行国行。,表示他人允许讲话人做某事，强调他人的“施恩”和接受者的“受恩”行为。約束、今日早帰。俺人生俺自分決。辞書使。,委婉地表达了自己从对方那里得到了允许做某事的“恩准”，突出地强调了说话者自己是受益者。本日休業。自己紹介、。失礼。中国語文章。,下例見,使役主体被使役者行行為許容内容。（好意、恩恵表）行（私、君）行。（私）行学校（父）行。（父、）行学校（私）行。,接续法：动词未然形+（）（）,解 说：此句型由动词使役态加（）（）构成，请求别人允许自己或自己一方的人做某事，在表达请求的同时带有感激之意。对同辈或同等身份的人说话时，将换成。一番最初歌。今日午後早帰。、電話使。、私意見言思。、考。,練習：,件少考。間、先生働。、私言。気分悪、二日休。,（副助）,接続：体言、活用語連用形、格助詞、接続助詞、語。分例一示、以上（以下）場合言無意表。以起码的事例为例，常含有轻视、轻蔑等口气。例如：問題一年生。这样的题一年级也会啊。親知外国旅行立。连父母都没告诉就到国外去旅行去了。子供分専門家彼知自分名前書彼日曜働出新聞読彼泣,（）以程度高的事物为例，有时有惊讶、赞美等语气。専門家問題。是个连专家都解决不了的问题。科学進人間月行。大学者解問題、一般人分。一番仲友達喧嘩。電気山中。三子供知。,表示在原有基础上又添加程度更高的情况。可用代替。有时有受惠或受害的语气。例如：風強思、雨降出。本来风势就很猛，偏偏又下起雨来。雨降、雷鳴。！女声、子供声。“直升飞机！”有女人的甚至儿童的呼喊声。,条件事柄充足表。以的形式，强调只需要某个最低或唯一条件，后项就可以成立。練習上手金何出来汚,A、動詞連用形+機械、百円玉入動出。先生帰、。易、練習、上手。病気仕事休。金、行。薬飲治病気。入院必要。,B、形容詞連用形、（否定場合）安、。品、売。汚。,C、形容動詞語幹+、静、狭。子供丈夫、親満足。,D、体言+体言用言仮定形何要。金属。雨降、少天気悪出。、何。,、何。（强调“你”“只要你”）、何。（强调在，只要（你）一直在（我身边）、何。（强调授受关系，“只要你为我做到（呆在我身边）”,（練習）,子暇本読。子供丈夫、親満足。天気、旅行行。品売。肉食体丈夫、。承知,接続助詞。逆接条件表。名詞、形容動詞語幹、形容詞終止形、状態動詞連用形。（接在体言，形容动词词干，动词连用形，形容词終止形形后面，表示两种相反的动作同时存在。相当于汉语的“虽然”“尽管”。）,意味：,悪知。注意間違。知（教）知。（连我自己也觉得做得不错。）引受（勉勉强强接受下来。）残念、今日目（会）,意味：,昔（自古以来的习惯）生政治家(天生就是当政治家的料)冗談。（一如往常的开玩笑）,練習：,中国人、中国歴史知。頭体疲、眠。彼助言（）少、的確。小型写。彼豪快（）、気弱。,次第関文法,次第读，是名词，次第是副词；其他还是接续助词和结尾词。不同的词性和不同的连接有不同的用法，翻译也不雷同。下面逐一阐明。1）名词次第表现“次序”“次序”“程序”。式次第会場掲示。（仪式的程序将颁布在会场里。）次第誠。（由于这样的情况，实在对不起。）次第。（情况大概就是这样。）次第、捨置。（根据情况，可不能置之不理呀。）具体的順序次第書（）見。（具体的次序请看节目单。）,2）接续助词次第接在动词连用形或变动词词干之后，表现前面动作一旦完成，就立即投进后面的动作。可以翻译为：“立即”“马上”“一挨就”“一旦就”。与（）类似。発表次第、知。（一旦发表，就马上通知你。）手紙着次第、直来。（你收到信就立即来。）機会次第、伺。（一旦有机会，必定访问您。）終了次第、帰宅。（结束就马上回家。）,3）结尾词次第接在名词后面，表现事情的发展，可以翻译为：“全凭”“要看而定”“听任”。可以用于表现主观的努力；也可以表现随其自然和无奈。今後発展、君努力次第。（以后的发展就看你的努力了。）何事人次第。（事在人为。）留守、植木枯次第。（由于没有人，所以花盆里的花任凭枯萎了。）日日風次第。（随风飘泊。）地獄沙汰金次第。（有钱能使鬼推磨。）,4）副词次第接在动词前面，润饰后面的动词，表现逐步的变更，可以翻译为“渐渐地”“慢慢地”。与（）类似；但是（）只用在口语中。汽車次第遠。（火车渐渐地走远了。）母親看護下、彼次第元気。（在母亲的照顾下他的身材渐渐地好起来了。）雨降、空次第暗。（也许是要下雨吧，天空渐渐地黑了。）,練習：先君腕次第。今后就看你的本事怎么样了 君次第。就由你决定好了。行行天気次第。我们去不去要看天气而定。手紙着次第。接到信后请你马上就来,中（）使,数字中 三百人中第一位十中八九間違。物指名称中 中土中住生物空気中有害物質海水中塩分期間表名詞中期間（形使）夏休中水泳練習。今月中一度上京予定。午前中図書館、午後実験室予定。,状態表名詞中 間彼在米中学位。不在中起事件。動作表名詞中 進行中、試験中静粛。食事中行儀。,中会議中手術中現在調査中事件電話話中食事中話。彼今出張中留守。今月中出。仕事今週中完成。,中（）,範囲表名詞中 中全部意味。全国優勝学校中大騒東京日本国中時表名詞中 間意味。一日雨降。南極年中寒。、場合、午後中電話。,練習：,製品試用期間（）故障、修理。音（）住人外飛出。課長休暇（）一大事起。部屋（）捜、見。戦時（）、一家。十人（）三人反対意見。彼女（）、食物買込。双子転校生教室入、（）、大騒。平均五本（）二本腐食。午後（）宣伝音。走行（）窓手出。,（感情表形容詞形容動詞）思存 対感情評価持。感。嬉思残念思光栄思恥思思母子哀思仲二人思思判断名詞伴、判断。断定。二人同一人思 方法最善思,的用法,時行空星輝今度旅行行君尊敬対象人物主語表避、間接的尊敬意表。先生変過喜 申上 皆様健勝存,手紙書方：（伝統的縦書）,礼拝復後、変。、度、私欲思降電子辞典、誠。流通盛、探殆手入、私欲機種残念手入。送機種、私求、本当夢。,送,