新人教版八年级物理上册第二章第二节声音的特性课件.ppt
复习提问,1、声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2、传播声音的介质包括哪三类？,3、15 时空气中的声速是多少？,固体、液体、气体,340m/s,二 声音的特性,听歌曲后，引入声音的第一个特性,1.音调,声音的高低叫做音调。,将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。,演示,探究音调和频率的关系,什么因素决定音调的高低？,数据记录,有什么结论？,最快,最高,较快,较高,慢,最低,声调的高低与振动的快慢有关。振动快，音调高；振动慢，音调低,1,简谱中的等表示的就是音调.,2,女高音,男低音也表示的是音调的高低.,音调低：听起来沉、粗、厚重；音调高：听起来尖、细、明亮。,一.音调,音调是指;,探究:决定音调高低的原因:,声音的高低,你可以用同样的力让纸片从梳子齿上面划过，一次快些，一次慢些。听听两次发出的音调有什么不同。,你还可以.,发现：物体振动得快，发出的音调就，振动得慢，发出的音调就。,高,低,我们还可以这样做：让发音齿轮匀速转动，然后用纸片与每个齿轮的边缘接触，听听发出的音调有何变化，,齿目越少，振动越慢，音调将变高还是变低？,物理学中用频率来描述物体振动的快慢。,结论：物体振动得快，发出的音调就，振动得慢，发出的音调就。,高,低,频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹，简称赫，符号：Hz,音调高低与发声体振动的频率有关：频率越低,表示物体振动越慢，音调就越低;频率越高，表示物体振动越快，音调就越高.,在结构、形状材料相同的情况下,发声体尺寸越大,发声的频率越低,音调越低.,对于片状物体,面积越大,厚度越厚,发声的音调越低;,对于细长物体,长度越短,直径越小,发声的音调越高;,频率跟什么有关？,古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低.,频率高于20000Hz的声音叫超声波；频率低于20Hz的声音叫次声波。,阅读教材内容后，思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音?,人能感受的声音频率有一定的范围。在20Hz-20000Hz的声音叫声波，也称可闻声,是人耳可以听到的声音.,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蜜蜂的翅膀振动频率为500600HZ。,人和一些动物的听觉范围,二.响度,1、响度：声音的强弱,（1）响度与 有关,越大,响度越大.,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离和声音的大小.,振幅,振幅,物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫做振幅。,2、响度与什么因素有关,（2）响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小.（3）与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.,看图讨论，生活中我们采用了哪些方法来增大声音的响度？,小游戏“听音辨乐器”“听声辨人”,不同乐器演奏同一首乐曲梁祝,乐器1,乐器2,这是用_（乐器）演奏。,这是用_（乐器）演奏。,小提琴,二胡,这两个声音，你知道是谁的吗？,声音1,声音2,周恩来,毛泽东,不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。,三.音色,由于发声体的材料、结构等方面不同,发出的声音音色不同.,即声音的特色或品质.,例如:不同的人说话的声音不同,就是音色不同；,小游戏:听声辨人。全班同学闭上眼睛,悄悄叫个同学发出个声音,让大家猜是谁.,不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分辩出来;也是由于音色不同。,能区分吗?,读一读：乐音和乐器,课堂测评1.决定音调高低的物理量是发声体振动的的.2.人的听觉范围取决于声音的，高于 Hz和低于 Hz的声音人耳听不到.物体每分钟振动12000次,振动频率是 Hz.它发出的声音我们(填能或不能)听到.,频率,20000,20,频率,200,能,3.声音的响度一般与声源的 有关,越大,响度越大.,振幅,振幅,4.夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我们听不到摇扇的声音,原因是扇子振动的 太低,频率,5.编钟是我国古代的大型编组乐器,由大小不同的钟排列在一起组成,敲击时,能发出较高声调的是(填大或小)钟.,小,6.一位男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音歌手,则 音调高,响度大.,女高音歌手,男低音歌手,7.大象可以用 交流,海豚可以利用 交流,此时人类(填能或不能)听到.,次声波,超声波,不能,8.用锤轻敲与重敲同一锣面时,音调、响度、音色中发生变化的是.,响度,9.用硬纸片刮木梳齿,快速刮过比慢速刮过听到声音的音调(填高或低),这说明.,高,振动频率越高,音调越高,如图，琴师在使用二胡前会旋转弦轴，目的是为调整。,音调,10.电子琴的音效可以模仿很多乐器发出的声音，这主要是因为电子琴可以模仿它们的()A.音调 B.振动频率 C.响度 D.音色,D,11.小提琴的声音传播多远也不会变成号角声音,这说明声音在传播过程中()A.音色音调都不会改变;B.只有音调不会改变C.只有响度不会改变；D.音色响度都不会改变,A,12.地震前夕,鸡飞狗吠、老鼠出洞、牛马脱缰,原因是他们感觉到了()A.大地在震前发出的次声波 B.大地在震前发出的超声波 C.大地在震前发出的次声波和超声波 D.大地震前发出的可闻声。,A,13.潜水员在大海中下潜时,有时会听到海面下鲸鱼发出的吱吱唧唧的叫声,下列说法正确的是()A.鲸鱼发出的是超声波B.鲸鱼发出的是次声波C.鲸鱼发声的频率在2020000Hz之间,C,14.声音“震耳欲聋”是指它的()A.振动频率高 B.响度很大 C.传播速度快 D.发声体振动时间长15.人们常常拍拍西瓜来判断瓜的生熟,这主要是利用声音的()来判断的。A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都是,B,A,16.有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源,是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音的()不同.A.音调 B.响度C.音色 D.都不是,A,欣赏视频，回答问题。,丫蛋说：卤子咸了，可能是 太高，她唱不上去了；小沈阳成功模仿了刀郎的歌声，是因为他深谙刀郎歌声的 特点。,音调,音色,小结：声音的特性,谢谢合作！,
