新人教版《7.3重力》ppt课件4.ppt
重力,你来观察上图的情景中，苹果、铅球的运动有什么共同的特点？,地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用,重力的产生原因,重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。,地球上所有的物体都受到重力的作用.,重力用表示，单位：,重力的施力物体是地球.,探究物体所受的重力跟物体质量的关系。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,1、猜想：,物重跟质量有什么关系？,2.设计实验,用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图所示。,实验记录表格,重力与质量关系图象,3、分析与论证,0.05,0.5,0.1,1,1.5,0.15,2,0.2,0.25,0.3,2.5,3,实验记录表格,重力与质量关系图象,3、分析与论证,实验结论：,G/m=9.8N/kg用g=9.8N/kg表示,G=m g，g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。,物体所受的重力与物体的质量成正比。,重力牛顿（N）,质量千克(kg),1千克的物体受到的重力是9.8牛2千克的物体受到的重力是19.6牛3千克的物体受到的重力是29.4牛4千克的物体受到的重力是39.2牛5千克的物体受到的重力是49牛m千克的物体受到的重力是(9.8m)牛G=mg,例题,某水平面上物体的质量为50千克，它所受的重力是多少牛？,已知：m50Kg g=9.8N/kg求：G解：根据G=mg，可得：G=mg=50kg9.8N/kg=490N答:该物体所受的重力为490N。,FANGXIANG,练习,算出你的重力？,一般食品上标明的“净重”指的是质量还是重量？,图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？,重力的方向,重力的方向总是竖直向下 的。,实验,如右图（a），将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止时观察细线的位置。如右图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察勾码静止时细线的位置。,两图中细线都处于 位置，这说明什么？,竖直向下,（a）(b),重力的方向总是垂直于水平面向下的,重力的方向指向地心,想想议议：,重力的方向指向哪里？,想想议议,我们站在地面上，脚朝下，站得很稳但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳，会不会掉下去呢？,结论：,他们受到重力(重力的方向大致指出向地心），所以不会掉下去。,3.,竖直向下的,通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直；还可以测桌面是否水平。,重力方向的应用,是不是随便怎么放，直尺、钢笔等物品都可以在手指上静止不动？,这个实验告诉我们，物体受到的重力可以看成集中在一个点上，如果这个点正好在手指中间的位置，物体就可以不掉下来，这点是重力在物体上的作用点，我们叫它重心,重心,汤匙的重心在它的支点上方,质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上,重力在物体上的作用点叫做重心,质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定。,铅球的重心在球心,重心在长方体的中心,重心不一定在物体上面,思考：你知道身边哪些物体重心不在物体上面？,矗立的物体是否稳固，其中一个因素就是重心的高低。摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。,稳度,例题,用力的图示法画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。,假如失去重力，我们的生活会怎样呢？,学生讨论：,1：我们可以在天花板上睡觉。2：我们要用水枪来喝水。3：我们的食物要做成牙膏状。4：我们可以像鸟一样在天空中飞。,一、重力 1、地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。2、重力的施力物体是地球。二、重力的方向总是竖直向下的。三、重力的大小 1、物体所受的重力跟它的质量成正比。2、关系式：G=mg（g=9.8N/kg）四、重力的作用点：重心,12.3 重 力,针对性练习,2.一个南瓜的质量是3kg，它的重量是多少？,1.一个南瓜的重量是30N，它的质量是多少？,3.下面关于重力说法中正确的是（）A.重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故,C,4玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置,B,5.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用,B,6、如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？（）A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。D.一切物体的质量都为零。,AC,G,针对性练习,推出手的铅球在空中飞行时，画出铅球所受重力的示意图,好好学习,天天向上,
