教育硕士3休闲手段：竞技运动休闲的价值.ppt

1,竞技运动休闲的价值与实践,2,3,竞技运动休闲的价值取舍,4,那么什么是休闲呢？休闲就是一种追寻快乐的心态、活动和时间，它强调的是大众的休闲，而不是个别精英的休闲活动；它注重个体的快乐，强调在个体在追求快乐下到达群体性的快乐；它不但具有主动性的参与性质，还具有被动性的观赏特点；它不但有别于追寻“朝生暮死”的享乐主义，也有别于“粗茶淡饭”的禁欲主义，它是介入二者之间，它是在闲暇时间里追求人生终极意义、积极向上的活动。,5,6,7,人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。人生观主要回答人为什么活着，人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。人生观的基本内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等等。人生观一般都有一个参照对象。一般来说，休闲的参照对象就是工作。,8,时代的不同，人们对休闲的价值取舍也在不断地变化。和休闲对应的是工作，只有对二者之间进行比较才能找出合理的价值演变历史，才能有益于人类进步。竞技运动作为休闲的手段之一，也离不开这样的历史背景。但是，作为休闲手段之一，它和旅游、文艺等之间在价值取舍应当有明确的区别。,9,旅游在于通过自然和人文环境，使人阅历得以丰富，视野得以升华；文艺在于通过影视、艺术品，使人在心灵和感官上得以震撼、遐想，从而使得修养得以提升。在这些过程中，休闲得以实现。而竞技运动的休闲则在于它：能从参与运动中体验、放松身心，在参与运动的基础上体验激烈竞争所带来的情绪。参与是基础，离开了参与谈感官上的体验，将使竞技运动休闲沦为其他休闲手段的辅助。,10,11,12,美国心理学家奇克森特米哈伊正式提出。他用社会学、心理学、人类学对画家、新闻记者、攀岩者等人群进行研究而得出。他的畅爽理论在人类各个领域具有很强的适用性。畅爽是指：人们在进行各种休闲或工作活动时产生的一种最佳体验。和马斯洛的“高峰体验”十分相似（指在日常生活、学习、工作、文艺欣赏或投身于大自然时，感受到一种奇妙、着迷、忘我并与外部世界绒为一体的美好感觉）。,13,焦虑,畅爽,无聊,挑战水平,技能水平,14,焦虑,畅爽,无聊,麻木,挑战水平,技能水平,15,焦虑,畅爽,无聊,麻木,挑战水平,技能水平,担心,控制,满意,激发,放松,16,17,在一定意义上，各种体育俱乐部、体育主题公园、赛事组织机构、私人俱乐部等是体育休闲娱乐的核心。这种体育休闲娱乐组织在国外比较普遍，但是，在国内比较少，大多和健身、旅游、大众媒体、政治等正式组织糅合在一起。,18,北京杰英运动休闲俱乐部 以策划和组织户外运动为主的服务机构，是由常年从事专业体育运动以及户外运动的专家组建。杰英运动休闲俱乐部定期为众多单位、团体 组织各种体育运动培训、健身讲座、体育比赛、休闲式户外探险实践与体验等活动；并研发出一系列针对促进团队建设、培养团队意识、增强合作精神的体验式培训方案，并由此得到诸多单位的好评；杰英俱乐部以发展会员，全方位服务会员为经营之本，更是策划组织了一些新奇、刺激又有意义的户外活动，如 滑翔伞、潜水、匹特搏、滑雪、徒步穿越、定向越野、自驾游等，近郊地区还开发了自有的活动基地。,19,北京重兴运动休闲俱乐部是一个大型综合性体育运动及娱乐休闲会所，是集马术、高尔夫、网球、游泳、健身于一体的国际标准俱乐部，俱乐部同时拥有与之配套的酒店餐饮、保龄、桑拿、乒乓等娱乐服务项目。俱乐部实行会员制，但为方便更多的非会员朋友参与，俱乐部的大部分项目同时也对外开放式经营。俱乐部占地总面积为66700平方米，是京城北部最具规模的运动休闲会所之一。,20,安德山庄休闲运动俱乐部位于烟台。区内设有高尔夫练习场，室内外网球场，羽毛球场，迷你足球场乒乓球室，台球室，汽车电影，儿童娱乐场，旱冰场，中西餐厅，韩国料理，休闲咖啡，运动酒吧，客房，会议室及艺术画廊等多个功能单元，功能有：休闲运动，餐饮娱乐，旅游度假，婚宴庆典，学习培训，商务会议等。,21,世界休闲组织（World Leisure Org.）又称世界休闲与娱乐协会（World Leisure and Recreation Association），成立于1952年，一般简称为“世界休闲”（World Leisure），是具有联合国咨询地位的国际非政府组织，与联合国教科文组织和有关国家、地区的官方、非官方机构有着良好的合作、互动关系。主要活动：（1）举办世界休闲大会和休闲专业类的展览、贸易促进活动；（2）组织论坛：从面对面的世界休闲大会、专题会议及工作场所，到各种印刷品及电子媒体，包括世界休闲报、时事通讯、专论;（3）提供教育、咨询、培训、研究、学生服务及讨论项目，包括研究及教学、研究生教育、专门委员会、留学生培养等；（4）就某一课题、项目成立工作小组或委员会；（5）与联合国和其他国际组织及有关部国家、地区的官方、非官方机构、私人部门共同工作，以宪章、国际宣言、权威文件、观点报告及声明的形式，致力于各种内容广泛的研讨。,22,世界休闲大会从1988年以来，至今已经成功举办了七届，分别是：1988年第一届世界休闲大会 加拿大路易斯湖1991年第二届世界休闲大会 澳大利亚悉尼1993年第三届世界休闲大会 印度新德里1996年第四届世界休闲大会 英国卡迪夫1998年第五届世界休闲大会 巴西圣保罗2000年第六届世界休闲大会 西班牙比尔堡2002年第七届世界休闲大会 马来西亚吉隆坡举2004年第八届世界休闲大会 澳大利亚布里斯班根据世界休闲组织理事会通过的决议，2006年第九届世界休闲大会在中国杭州举行并同时举办世界休闲博览会，2008年第十届世界休闲大会在加拿大魁北克举行。,23,1.All people have a basic human right to leisure activities that are in harmony with the norms and social values of their compatriots.All governments are obliged to recognise and protect this right of its citizens.2.Provisions for leisure for the quality of life are as important as those for health and education.Governments should ensure their citizens a variety of accessible leisure and recreational opportunities of the highest quality.3.The individual is his/her best leisure and recreational resource.Thus,governments should ensure the means for acquiring those skills and understandings necessary to optimize leisure experiences.4.Individuals can use leisure opportunities for self-fulfilment,developing personal relationships,improving social integration,developing communities and cultural identity as well as promoting international understanding and co-operation and enhancing quality of life.5.Governments should ensure the future availability of fulfilling leisure experiences by maintaining the quality of their countrys physical,social and cultural environment.6.Governments should ensure the training of professionals to help individuals acquire personal skills,discover and develop their talents and to broaden their range of leisure and recreational opportunities.7.Citizens must have access to all forms of leisure information about the nature of leisure and its opportunities,using it to enhance their knowledge and inform decisions on local and national policy.8.Educational institutions must make every effort to teach the nature and importance of leisure and how to integrate this knowledge into personal lifestyle.,24,在我国，个体性的休闲娱乐行为相对于组织性的休闲娱乐行为来说，是比较发达的。尤其是在老年人群体中，这种现象更为普遍。你认为导致这种现象的原因是什么？该如何改进？,25,26,2005年广州第三产业内部产业增加值和从业人员年增长率,27,2005年广州不同收入水平居民教育文化娱乐消费比例对比,28,有如下运动休闲组织设在广州。内设有高尔夫、网球、壁球、羽毛球、乒乓球、台球、攀岩、游泳、旱冰、篮球、排球、五人制足球等运动休闲场地，以及各种器材；并有汽车电影、儿童娱乐场、中西餐厅、日本料理、休闲咖啡、运动酒吧、客房、会议室及艺术画廊等多个功能单元。功能有：休闲运动，餐饮娱乐，旅游度假，婚宴庆典，学习培训，商务会议等。如你是该组织的负责人，你将如何经营？如何管理？,29,有如下运动休闲组织设在广州。内设有高尔夫、网球、壁球、羽毛球、乒乓球、台球、攀岩、游泳、旱冰、篮球、排球、五人制足球等运动休闲场地，以及各种器材；并有汽车电影、儿童娱乐场、中西餐厅、日本料理、休闲咖啡、运动酒吧、客房、会议室及艺术画廊等多个功能单元。功能有：休闲运动，餐饮娱乐，旅游度假，婚宴庆典，学习培训，商务会议等。能否对台球进行降价促销呢？为什么？能否对高尔夫球进行降价促销呢？为什么？,30,30,一、需求价格弹性,例：某企业把产品价格提高2%，结果它的需求量减少了3%，该企业产品的需求价格弹性为：,1.定义:2.公式:,31,需求的价格弹性,一般来说，弹性是对一个变量对另外一个变量的敏感性地一个度量。它告诉我们：一个变量发生1%的变化将会引起的另一个变量的百分比变化（一个变量的百分比变化只是将变量的绝对变化除以变量的初始值）。需求的价格弹性就是指价格增加1%所引起的需求量的百分比变化。例：某企业把产品价格提高2%，结果它的需求量减少了3%，该企业产品的需求价格弹性为：,32,32,点弹性:除E p=0，和 E p=外，其他线性需求曲线在不同价格水平下，需求价格弹性并不相同。,Q,P,0,EP 1,EP 1,EP=1,33,影响需求价格弹性的因素：消费者对某种商品的需求程度，一般而言，生活必需品的弹性小，奢侈品弹性大。那么那些是必需品，那些是奢侈品呢？商品本身用途的广泛性，二者之间成正比。那么那些用途广泛呢？商品使用时间的长短，二者之间成正比。那么那些使用时间长呢？商品在家庭支出中所占的比例，二者之间成正比。那么那些在家庭支出中占的比例大呢？,34,有如下运动休闲组织设在广州。内设有高尔夫、网球、壁球、羽毛球、乒乓球、台球、攀岩、游泳、旱冰、篮球、排球、五人制足球等运动休闲场地，以及各种器材；并有汽车电影、儿童娱乐场、中西餐厅、日本料理、休闲咖啡、运动酒吧、客房、会议室及艺术画廊等多个功能单元。功能有：休闲运动，餐饮娱乐，旅游度假，婚宴庆典，学习培训，商务会议等。当人们的收入水平增加后，会对该组织经营的产生什么样的影响呢？为什么？,35,需求的收入弹性,需求的收入弹性就是指收入增加1%所引起的需求量的百分比变化。,分类 1 奢侈品 0 1 必需品 0 低档品,36,36,恩格尔定律（Engel law）,19世纪德国社会统计学家恩格尔以劳动者家庭、中等家庭和富裕家庭为对象作调查对比，得出三点结论：饮食费用在家庭消费支出中所占比例，随收入的增加而逐渐减少；衣服和住房费用在家庭消费支出中所占比例，基本没有变化；文娱支出所占的比例，随收入增加而迅速上升。恩格尔系数59%以上：绝对贫困恩格尔系数5059%：勉强度日恩格尔系数4050%：小康水平恩格尔系数3040%：富裕恩格尔系数30%以下：最富裕,37,37,城镇居民家庭主要食品需求收入弹性变动,38,38,农村居民家庭耐用消费品需求收入弹性变动,39,39,城镇居民家庭部分耐用消费品需求收入弹性变动,40,有如下运动休闲组织设在广州。内设有高尔夫、网球、壁球、羽毛球、乒乓球、台球、攀岩、游泳、旱冰、篮球、排球、五人制足球等运动休闲场地，以及各种器材；并有汽车电影、儿童娱乐场、中西餐厅、日本料理、休闲咖啡、运动酒吧、客房、会议室及艺术画廊等多个功能单元。功能有：休闲运动，餐饮娱乐，旅游度假，婚宴庆典，学习培训，商务会议等。当增加高尔夫球的消费价格时，会对网球和壁球有什么影响呢？,41,三、需求交叉弹性,定义（Cross elasticity of demand）用以衡量一种商品价格变动对另一种商品需求量的影响，即一种商品需求量对其他商品价格变动的反应程度。,点弹性：,42,弹性系数的分类 0 替代品，交叉弹性系数越大，两种商品替代性越强。0 互补品，交叉弹性值越大，商品的互补性越强。=0 独立品,43,需求交叉弹性与管理决策 需求交叉弹性有助于企业制定营销策略，如球拍与球。需求交叉弹性有助于行业划分。需求交叉弹性有助于企业开发市场。,44,例:伦敦时报是世界著名报纸之一。1993年9月伦敦时报把它的价格从45便士降到30便士，销售量发生如下变化：,45,45,美国部分商品的需求交叉弹性,46,消费者偏好,网球,高尔夫,47,消费者偏好,网球,高尔夫,2,3,4,5,1,2,4,6,8,10,12,14,16,问题:为什么会有这种关系?,48,对一些成熟、基本的经济学理论了解的基础上，如何才能利用其对体育休闲娱乐经营管理进行研究和分析？宏观性的分析是必须的，大规模的问卷调查是必有之路，但是，宏观分析容易参杂主观性成分，对于真正的体育休闲娱乐经营管理（乃至于体育产业）理论体系成型相距甚远。尤其是对大规模的问卷调查，应当有一个明确的、预判性的研究目的，如对某一体育商品需求弹性的调查，这样，对以后的体育休闲娱乐经济学或体育经济学研究才有学术和现实性的意义。,49,那么，在广州，学术界、企业和政府该如何更好地结合在一起，做大、做强广州市的体育休闲娱乐市场呢？,50,51,领导与管理领导与管理的区别区别：从本质上说，管理是建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上的对下属命令的行为。而领导则可能是建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上，也可能更多地是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。领导的本质：就是被领导者的追随和服从，它不是由赋予的职位和权利所决定的，而是取决于追随者的意愿。管理学意义上的领导者，是指能够影响他人并拥有管理的制度权力的人。,52,权力与领导：个人专长权、个人影响权、管理制度权力 权力：管理者影响别人行为的能力，包括专长权、个人影响权、管理制度权；领导：关于如何有效行使管理制度权力的过程。专长权、个人影响权具有不稳定性管理制度权力集中与分散相对立的领导者集权式领导者：交易成本大、决策速度快民主式领导者：决策速度慢、效率高、交易成本低领导的作用：指挥、协调、激励,53,54,管理方格理论 美国得克萨斯大学的布莱克（Blake）和穆顿（Mouton）提出了关于培养领导方式的管理方格理论。这一研究充分概括了以前关于员工导向和生产导向维度，将领导者按他们的绩效导向行为（称为对生产的关心）和维护导向行为（称为对人员的关心）进行评估，给出等级分值，然后把分值标注在两个维度的坐标界面上，并划分成9个等级，从而生成81种不同的领导类型。,55,对人的关心,对生产的关心,低,低,高,高,56,1.9型领导方式：特别关心员工，持这种方式的领 导者认为，只要员工精神愉快，生产自然会好。这种 管理的结果可能很脆弱，一旦和谐的人际关系受到破 坏，生产业绩会随之下降。亦称乡村俱乐部型管理。b.9.1型领导方式：只注重任务的完成，是一种专权 式的领导，下属只能奉命行事，可能会失去创造性或 进取精神。亦称任务型管理。c.5.5型领导方式：既不过分重视人的因素，也不过 于重视任务因素，努力保持和谐与妥协。亦称中庸之 道型管理。d.1.1型领导方式：表示领导者付出最小的努力完成 工作。亦称贫乏型管理。e.9.9型领导方式：表示领导者通过协调和综合工作 相关活动而提高任务效率与士气。亦称团队型管理。,57,权变理论可以用公式来表示：s=f（L，F，E）s代表领导方式，L代表领导者的特征，F代表 追随者的特征，E代表环境,即领导方式是领导者 特征、追随者特征和环境的函数。领导者特征主要是指领导者的个人品质、价值 观和工作经历。追随者特征指追随者的个人品质、工作能力、价值观等。环境主要是指工作特征、组织特征、社会状况、文化影响、心理因素等。,58,菲德勒的领导权变理论认为任何领导方式都可能在一定的环境内有效，其有效性完全取决于是否与所处的环境相适应。a.三种权变因素：职位权力的大小；任务结构是否明确；上下级关系（下属乐于追随的程度）。b.一种分析模式：LPC（最不喜欢的同事，Least preferred coworker questionnaire）量表。该量表主要内容是询问领导者对最不与自己合作的同事的评价。如果领导者对最不喜欢的同事批评得一无是处，则被认为惯于命令和指挥，是只关心生产的领导（低LPC型领导方式）；如果能对最不喜欢的同事给以好的评价，则被认为注重人际关系和个人声望，是以人为主的领导。（高LPC型领导方式）,59,根据菲德勒的研究认为：低LPC型领导比较注重任务的完成，如果环境较差,他将首先保证完成任务,环境改善后，任务能够较好地完成，这时其目标将是搞好人际关系。高LPC型领导正好相反。,60,菲德勒模型,根据1200个团体的抽样调查得出的结论,61,（附）八种环境状况对应的领导方式,62,由罗伯特豪斯（Robert J.House）发展的一 种权变理论。该理论认为：领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持，以确保各自的目标与群体或组织的总目标一致。“目标路径”的概念来自于这样的观念：有效领导者能够明确指明实现工作目标的方式来帮助下属，并为其清除各种障碍和危险，从而使下属的相关工作容易进行。,63,64,四种领导者行为指导型领导方式：明确任务并给予具体指导；支持型领导方式：更多地表现出对下属的关 怀；参与型领导方式：在决策时询问并评价下属 的意见和建议，允许其参 与决策；成就导向型领导方式：设定有挑战性的目标，并期望下属发挥最佳水平。豪斯认为同一领导者可以根据情景不同表 现出任一种领导方式。,65,两类情景变量 环境因素：任务结构、正式权力系统和工作 群体 下属的个人特点：控制点、经验和知觉能力 控制点是指个体对环境变化影响自身行为的认 识程度。分为内向控制点和外向控制点 内向控制点是说明个体充分相信自我行为主导 未来而非环境控制未来的观念 外向控制点则是说明个体把自我行为的结果归 于环境影响的观念。,66,大量的范式相对于具有高度结构化和安排完好的任务来说，当任务不明或压力过大时，指导型领导产生更高的满意度。当下属执行结构化任务时，支持型领导导致员工高绩效和高满意度。指导型领导不太适合于知觉能力强或经验丰富的下属组织中的正式权力关系越明确、越层级化，领导越应表现出支持型行为，降低指导性行为内向性控制点的下属，比较满意于指导型风格当任务结构不清时，成就导向型领导将会提高下属的努力水平，从而达到高绩效的预期,67,美国管理学者保罗.赫塞（Paul Hersey）和肯尼斯.布兰查德（Kenneth Blanchard）,68,a.两种领导维度和四种领导方式 指导型（telling）领导；推销型（selling）领导；参与型（participating）领导；授权型（delegating）领导。b.四种成熟度 领导方式依赖于下属的成熟度 M1（低）M4（高）。,69,c.领导关系和员工的行为关系通过成熟度联系起来，当下属的成熟度水平不断提高，领导者不但可以减少对活动的控制，而且还可以不断减少关系行为，形成一种周期性的领导方式。,70,71,激励的概念与对象激励（motivation）的概念动机：个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望，而这种努力 又能满足个体的某些需要。三要素：努力、组织目标和需要激励是指影响人们的内在需求或动机，从而加强、引导和维持行为的活动或过程。激励的对象激励与行为激励-行为-结果；增加休息日；激励力=某一行动的效价 期望值激励产生的内因与外因需要的管理学意义X理论和Y理论 美国心理学家道格拉斯.麦格雷戈(Douglas McGregor),72,73,满意/不满的意见,传统观点,双因子的意见,(保健因子),(激励因子),74,三、激励的过程理论,公平理论美国心理学家亚当斯（J.S.Adams）（1965）参照类型：其他人、制度、自我对某项工作的付出（input）：教育、经验、努力水平和能力通过某项工作获得的所得或报酬（outcomes）：工资、表彰、信念和升职等贡献率公式：Op/Ip=Ox/Ix,Opp/Ipp=Opl/Ipl 期望理论美国心理学家V.弗鲁姆（Victor Vroom）(1960s)有效的激励取决于个体对完成工作任务以及接受预期奖赏能力的期望三种联系的判断：努力绩效、绩效奖赏、奖赏个人目标M=VE，M表示激励力，V表示效价，E表示期望值E高 V高=M高，E中 V中=M中，E低 V低=M低，E高 V低=M低，E低 V高=M低,75,（1）美国印第安纳大学健康、体育和娱乐学院1945年，美国印第安纳大学董事会批准建立健康、体育和娱乐学院。在意向书中明确指出：学院在“健康和安全”、“体育教育”和“娱乐”三个领域设立学士、硕士和博士学位。当时，教职员人数为56人，在校学生本科生222人、专科生287人、研究生79人，共588人。学院有应用健康科学系、运动机能学系（原体育教育系）、娱乐和公园管理系三个系。,76,（2）英国德弗蒙特大学休闲娱乐专业概况。学习内容：历史、哲学、心理学、社会学、文化研究、地理、休闲管理、城市娱乐、乡村娱乐、旅游学、健康工业学与其他课程的相互渗透。课程设置：第一年（选择课时注意宽度，知识面广。）必修课数据处理（SPSS软件、统计、ANOVA、线性回归、多元回归。）运动与休闲研究（学位简介）,77,选修课旅游研究户外娱乐基础（户外娱乐的理论，鼓励学生与实践相结合；媒体影响及对户外娱乐的认识方式；供需观点，如国家公园，行为矛盾，立法等；户外冒险活动的室内化。）运动休闲的本质及历史心理学介绍（运动及身体行为中的心理现象）城市休闲娱乐休闲运动管理介绍（休闲娱乐工业中管理者的五个主要方面：乡村娱乐，靠捐助维持的部门，政府角色，财政和设备与计划。）运动休闲的社会学内容介绍（运动是流行文化的主流，三个社会学观点即功利主义，马克思主义及象征主义。）运动中的哲学问题（竞赛、运动的本质及定义，用体育中的现象学习哲学方法。）,78,第二年 必修课研究设计（各种研究的方案设计）选修课战略管理和运动休闲组织的市场营销（战略目标形成和不同方法，领导和人事管理，市场营销与信息交流，赞助。）休闲与旅游（各类旅游）乡村娱乐（乡村娱乐参与、准备及发展，因地制宜。）运动休闲中的性别、阶层及种族问题（有关的社会学原理。）休闲社会与个人（休闲识别，个人社会心理学、社会组成等。）休闲哲学（休闲与工作的本质；休闲的目的、价值、选择；乌托邦；现代性与后现代性；游戏；休闲与将来。）群体行为（群体间行为过程以及在运动休闲中的应用）水上娱乐（参与、完善、发展水上娱乐，体验。）,79,第三年（人文地理学）必修课地理学的本质及解释（人文地理学，地理学史，主要方法演变。）人文地理学专业研究（自我选题，自我研究，深入研究。）选修课休闲政策的政治性（社会和政治转变的影响，个人和社会部门的休闲娱乐经验，对休闲的政治结构的深刻理解。）农村设计（社会、经济政治对农村的影响，设计政策及结构。）东南亚地理学（冷战期间及冷战后地理政治特征）欧洲农村发展（农村发展原理，社会经济，孤立及人口减少。）环境保护主义及环境政治（英国的环境及有关的政治问题）旅游与遗产研究户外娱乐实例研究（多样性同主流文化知识相关）休闲政策的政治性休闲与文化多样性休闲与流行文化（分析方法，适用领域：出版社、运动、广告、流行音乐，阶层，性别和种族的影响，权力与文化产品。）休闲与个人旅游与遗产研究高级休闲运动管理（理论与实践，组织设计，冲突、变化、组织环境，组织文化，权力与政治，决定与功效。）,80,（3）台湾的运动休闲专业人才教育目前台湾大学校院休闲游憩相关系所设置情形：2000学年度台湾计有32所大学校院（含技职校院14所），开设45个休闲与观光相关系所。2001学年度新增中正大学休闲教育研究所硕士班、铭传大学观光研究所硕士班、台湾体育学院休闲运动管理研究所硕士班、高雄大学运动健康与休闲学系，合计34所大学校院开设50个休闲相关系所，其中研究所硕士班12个。原体育专科校院纷纷将休闲加入体育学课程，以发展运动休闲保健为核心的人才培育；而一般大学及技术校院近10年新设之相关学系占大多数，尤以新成立或改制的学院更明显，此一迹象显示休闲与观光等服务业的发展前景，已是近年来校院共同看准的市场。目前有休闲（游憩、观光）管理（经营）学系，绝大部分设于管理学院，大多以配合休闲相关产业、游乐区、餐饮饭店、会议中心之发展，培育休闲游憩中高专业技术与管理人才为主。,81,教科书与参考书：均为1996年翻译。教学目标与课程大纲：教导学生以社会学与心理学的角度分析休闲活动的行为模式、社会网络关系与文化意义，并以台湾流行的休闲活动例如看电视、看球类竞赛、Pub消费、观光旅游、逛夜市等休闲活动作为讨论的案例。课程内容包括：一、简介：休闲与游憩；二、游戏的演化与发展观点；三、竞技游戏的意义；四、时间观念与休闲文化；五、工作的意义；六、休闲理论；七、现代休闲实况；八、休闲与生命周期；九、影响休闲行为的人口统计变量；十、休闲产业。,