教科研论文写作规范.ppt
教科研论文写作规范,秦元东,目标,了解与初步掌握教科研论文撰写的基本过程、要求与规范。,主要参考文献,秦金亮等编著幼儿教师学做研究学前教育研究方法新视野北京：新时代出版社，2008,一、好的研究问题是如何产生的,何谓好的研究问题如何选择研究问题如何表述研究问题,哪些是好的研究问题,知识管理：幼儿园管理的新视角（研究机构）论儿童游戏的教育价值基于游戏存在的双重维度（研究机构）幼儿园管理中的信息不对称问题初探（研究机构）,哪些是好的研究问题,上海市高校附属幼儿园家庭社区资源占有情况调查（研究机构）学前教育研究科学化进程中的误区分析（研究机构）在自由与常规之间由幼儿园教育活动中的两种典型现象引发的思考（研究机构）,哪些是好的研究问题,教师职业生涯的规划与管理幼儿园管理的新视角（幼儿园）浅析教师在音乐活动组织中的惯用语（幼儿园）浅析幼儿园管理环节中的检查（幼儿园）园本教研的一种媒介（幼儿园）,这些研究问题有哪些特点（30-36）,切实可行：源于实践（幼儿园）清楚：具体明确、小题大做有意义创新性符合道德：自愿原则、无伤害原则,教室事件，教学观察,研究者知觉,研究者的诠释,对教师思考的理解，教育理论建立,教师知觉,教师对教育事件或自己教学的诠释,教学信念、教师哲学、教育信念与价值、动机的批判分析,理解（专业成长）,共同反省,协助教师客观反省,理论与实践融合,专业对话与反省讨论,研究问题的土壤,问题选择的路径,问题选择的自身条件,问题选择的外部条件,基于实践的研究问题选择过程,浅谈在折纸活动中发展幼儿的创新能力,折纸活动中发展幼儿创新能力的策略研究,从题目中很难看出这篇论文的核心与重点，应该是探讨折纸活动中如何发展幼儿的创新能力，涉及到许多方面，如策略、活动形式、活动中教师的指导、对教师提出的挑战。但这显然过于宽泛，题目过大。建议缩小题目范围，可重点放在策略探讨方面。,巧手绘画，无限遐想,小班幼儿想像画的教学策略研究,小班幼儿想像画的实践研究,集中在教学策略方面,如感觉有难度，可保留两大块内容，即策略和实践结果或效果，但重点还是放在策略探讨方面。,研究问题的表述,知识管理：幼儿园管理的新视角论儿童游戏的教育价值基于游戏存在的双重维度幼儿园管理中的信息不对称问题初探学前教育研究科学化进程中的误区分析,研究问题的表述,教师职业生涯的规划与管理幼儿园管理的新视角浅析教师在音乐活动组织中的惯用语浅析幼儿园管理环节中的检查园本教研的一种媒介,研究问题的表述（39-41）,画龙点睛简洁明了明确具体,说出你的研究问题,根据实践经验，说出你的研究问题：可以回顾一下你在教育过程中遇到过哪些问题或困惑？或者你在教育过程中采取了哪些比较行之有效的策略？尝试着将自己的研究问题表述出来。,二、如何知道前人做了哪些研究,我的研究的基础与起点在哪些从哪里可以找到相关文献可以从相关文献中获取哪些营养,研究的基础与起点：已有相关研究,站在巨人的肩上，才能看得更高、更远。“跟着感觉走”、“摸着石头过河”不是研究研究是在一定文献基础上的自觉的探索活动。,已有相关研究：赋予新的视角,知识管理：幼儿园管理的新视角伦理：幼儿园管理的新视角论儿童游戏的教育价值基于游戏存在的双重维度教师职业生涯的规划与管理幼儿园管理的新视角,文献包含哪些种类（42-44）,前人创造的文献：杂志、报纸、书籍、网络等。自己创造的文献：档案、随笔、规章制度、观察记录等。,从哪里可以找到相关文献（44-50）,手工查阅：杂志、书籍、报纸、档案等计算机查阅：专业数据库（中国知网）（）,计算机检索的步骤,尽可能准确地定义研究问题确定检索的范围确定数据库选择检索词进行检索输出想要的文献,可以从相关文献中获取哪些营养,继往开来它山之石可以攻玉前车之鉴,三、什么样的论文才是规范的,知识管理：幼儿园管理的新视角浅析教师在音乐活动组织中的惯用语上海市高校附属幼儿园家庭社区资源占有情况调查,论文有哪些要素（266-271）,题目：标题、署名、摘要、关键词绪论：问题的提出正文：论文主体部分结尾部分：参考文献、附录等,论文撰写有哪些要求,主线明确逻辑合理层次清晰格式规范行文流畅,格式规范吗,一、创设愉快、宽松、安全、温馨的心理氛围是建构良好常规的基本前提。二、运用多种方法帮助孩子建立良好常规。1、示范、模仿法。2、儿歌的妙用。,如何为论文加注释、参考文献,注释：对论文中某些内容或概念、数据、观点等需要作出的解释或说明。参考文献：对论文中引用的他人观点（包括直接引用与间接引用）的说明。知识管理：幼儿园管理的新视角,这些参考文献格式规范吗,李海洲、边和平.挫折教育论M南京江苏教育出版社.1995.赖文军.挫折与耐挫折能力培养诌仪J闽江职业大学学报.2001年第二期张单兵，社会团体的基本效应【J】,浙江：幼儿教育期刊，2004：2325乔幸余，儿童早期教育法【W】，幼儿教育期刊北京学前教育出版社，2005年5月:4-6,图书的著录格式,序号 作者.书名.版本（第一版略）.出版地：出版者，出版年.参考部分起止页码 王蔷.小学英语教学法教程.北京：高等教育出版社，2003.38 刘少奇.论共产党员的修养.修订2版.北京：人民出版社，1962.1016 钟启泉，崔允淳.新课程的理念与创新.北京：高等教育出版社，2003.59，82 美.心理学原理.译.南京:江苏教育出版社，1998.76Borko H,Bernier C L.Indexing concepts and methods.New York:Academic Pr,1978.1215,期刊的著录格式,序号 作者.题名.刊名，年，卷（期）：起止页码 李四光.地壳结构与地壳运动.中国科学，1973，4（3）：400429 陶仁骥.密码学与数学.自然杂志，1984，7（7）：527 姚振兴，郑天愉，曹柏如，等.用P波波形资料测定中强地震震源过程的方法.地球物理学进展，1991，6（4）：3436 赵秀珍.关于计算机学科中几个量和单位用法的建议.见:中国高等学校自然科学学报研究会编.科技编辑学论文集.北京:北京师范大学出版社,1997.125129,报纸的著录格式,序号 作者.题名.报纸名，年-月-日（版次）赵均宇.略论辛亥革命前后的章太炎.光明日报，1977-03-24（4）,网络文献的著录格式,南京师范大学教育科学学院专业介绍：，2008年6月22日浏览,
