教科版小学科学五年级下册造一艘小船.ppt

1-4 造一艘小船,2,船的发展历史,独木舟,独木舟，又称独木船，是用一根木头制成的船，是船舶的“先祖”，是最早的船舶，在世界各地都曾出现过。,木筏,木筏，即用长木材捆扎成的木排，是一种简易的水上交通工具。材质多为高大乔木的枝干。,帆船,即利用风力前进的船。帆船起源于欧洲，其历史可追溯到远古时代。帆船是人类向大自然作斗争的一个见证，帆船历史与人类文明史一样悠久。郑和下西洋的宝船七次下西洋哥伦布发现新大陆达珈马环游地球,明轮，又称明轮推进器，是船舶的一种推进工具，利用明轮转动，叶片拨水来推进船舶。明轮推进器比桨、橹等推进工具前进一步，但是，它结构笨重、效率低，特别是遇到风浪的时候就很难发挥作用，所以后来明轮推进器后来被螺旋桨所代替。,明轮,远洋货船,以载运货物为主的。其大部分舱位用于堆贮货物的货舱。货船的船型很多，大小悬殊，排水量可从数百吨至数十万吨。,现代客轮,超级豪华游轮通常是指排水量在10万吨以上的超级游轮，截止到2010年年底，这样的超级游轮已经超过15艘。,气垫船,气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。,航空母舰,航空母舰（Aircraft Carrier），简称“航母”、“空母”，前苏联称之为“载机巡洋舰”，是一种可以提供军用飞机起飞和降落的军舰。航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇。现代航空母舰及舰载机已成为高技术密集的军事系统工程。航空母舰一般总是一支航空母舰舰队中的核心舰船，有时还作为航母舰队的旗舰。舰队中的其它船只为它提供保护和供给。,你知道还有哪些有特色的船？,纵观船的发展史，你有什么发现吗？,发现：船越来越大，材料越来越结实，载重量也是越来越多,思考：一般来说，船越大，所用材料越结实，相应的船身重量也越大，那为什么这些大船不仅不会沉下去，而且载重量反而更大呢？,轮船为什么能浮在水面上,人们通过研究发现，水中的物体都会受到水的浮力，而且物体排开的水的体积越大，受到的浮力也就越大。轮船好像是一个很大的铁碗，它的体积比同样重量的铁块要大得多。当船受到的浮力等于它的重力时，穿就浮在水面上。船越大，所能排开的水量就越大，也就可以装载更多的东西。,铁块在水中是沉得，用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上，还能装卸货物。这是什么原因呢？,思考,.船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的载重量大。,.今天老师和同学们一起来计划造一艘小船，那么船应该怎么造呢？,如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我们怎样造能造出一艘装载量比较大的船呢？,把船造得尽量大，在水中排开的水量就大，装载货物就多。,我们用什么方法保持船的平稳？,橡皮泥的厚薄要捏的均匀，船的边缘高度要一致，装载货物时要保持平衡等。,用橡皮泥制作小船比赛,原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大,比赛要求：1.用同体积的同种品牌橡皮泥（美术橡皮）2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内,我的造船计划,一、准备,1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。,二、制作,1.画出船的设想草图；2.动手制作。,三、改进和完成,.放到水里试试，找出需要改进的地方；.演示、介绍我的小船。我的小船有哪些特点？.我的小船还有哪些需要改进的地方？.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方,浸入水中的体积越大，越容易浮，装载量增大。,我的造船计划,（1）我准备造一艘（竹筏船）的小船。,（2）需要的材料有（筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等）等。,我的设计图,（3）我造的小船的特点：制作简单 取材容易,名称:竹筏船材料：筷子、细竹棒、彩纸、胶带、棉线等。,结论,第四节 造一艘小船将（科学）和（技术）紧密相连，就能为人类的发展做出巨大贡献。,