教科版八上《第七课偶像与自我》.ppt
我们都是“超级女声”的追随者。,追星族,追星族,追星族,这些都反映了一种什么现象？,追星现象,第三单元 走自己的路第七课 偶像与自我,1.透视“追星”,刘德华,杨丽娟疯狂追星刘德华,杨丽娟的追星历程：一个十六的兰州姑娘杨丽娟，突然梦到一幅刘德华照片，谁料这样一个梦却一下改变了这个花季少女的命运，原本学习成绩不错的她放弃了学业（初中毕业），她迷恋刘德华已经完全失去了理智，不上学、不工作、不交朋友。,为了圆女儿的追星梦，生活并不宽裕的杨丽娟一家生活变得更加拮据，并负债累累。为了满足女儿寻找刘德华的心愿，连家里的房子都已卖掉，一家人搬到了每月花400元租来的房子中。杨丽娟的父亲被迫与妻女于尖沙咀一间通宵营业的快餐店内栖身，期间杨父乘妻女入睡后，留下两页的遗书，继而前往附近的海旁跳海自杀。,注意,青少年中有多少人在追星？,家长们是怎么看待追星的？,杨丽娟追星追了多少年？她最大的梦想是什么？,56%,反对,12年，面见刘德华,讨论,如何看待杨丽娟的追星行为？,她的追星行为对她个人以及家庭造成了怎样的影响呢？,拉呱节目开始啦！,“追星”溯源,1.你追星吗？能告诉我他的职业吗？2.你为什么要追星？3.用几个词概括一下你心中的星，并说明你喜欢他的原因。,你追星的原因 A发现理想的未来自我B追求时髦C崇拜心理从众心理D其它,当某港台歌星与杨振宁先生同机到达某市时，有“追星族”问：“杨振宁是唱什么歌的？”请与同学讨论这一现象。,明星、偶像不一定全是影视明星，也可以是模范人物、科学家、文化学者等，单一追逐影视明星过于片面，意义不大。,不同的人追求不同的“星”，说说你在追求什么“星”。,职业,姓名,成“星”的理由,歌星,影星,体育明星,科学家,作家,其他,请你说说追星以来，你的学习、生活发生了哪些变化？,变化,发生变化的原因,积极的变化,消极的变化,向往成功,追星问题产生的原因,发现理想的未来自我,追求时尚、追求浪漫,寻求刺激,感情需要、情感共鸣,希望和精神寄托,结论：,不同的人所追的星不同，追星的原因也不同,不同的明星被喜欢和崇拜的原因不同,对同一个明星不同的人喜欢和崇拜的原因也不同,心理学家的话：,表层性欣赏 实质性欣赏 偶像的外形特征 偶像的人格特征（容貌、身材、（性格、为人、发型、服饰等）举止、风度等）只能给人带来感官 会推动一个人把偶的享受 像所代表的精神内 化为自我成长的动力,不同的人喜欢和崇拜明星的原因不同,你认为你对明星的崇拜属于那一种类型，给你带来什么影响？,自我反思,我不知追星是什么味道，我从来不追星，我也教育我的小孩不要追星，追星，除了让所谓的“星”更认为自己了不得，说你们追星的人愚昧外，还能带给你什么呢？近段时间以来，我成了一名追星族，所追逐的都是当今走红的所谓的“偶像派”歌星、影视明星，尤其以“韩流”为主，甚至已到了痴迷的程度，对明星的CD必买、电影必看、服饰必跟,请对上述两种观点进行点评。,发表你的观点,追星的“利”与“弊”,辩一辩,“追星”是有利的,正方,“追星”是有弊的,反方,有利：,树立远大的理想向自己的偶像学习，有动力培养自身的兴趣,有弊：,盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我浪费金钱妨碍学习，影响生活,在2004年的雅典奥运会上，吉诺比利成为阿根廷篮球队战胜美国队夺取冠军的最大功臣。凭借精湛的球技他现已入选NBA全明星队。在吉诺比利的少年时代，他的墙头永远都贴着两个人的海报，一张是飞人乔丹，另外一张则属于球王马拉多纳。而现在他被誉为“篮球场上的马拉多纳”。而马拉多纳则说他已经成了吉诺比利的粉丝。,追星给他们带来什么影响？他们的追星经历说明什么？,说一说,追星本身无所谓好坏，但怎样追星，对明星崇拜到何种程度有是非利弊之分,血的教训,巴西青少年追星引发踩踏惨剧 巴西最大的城市圣保罗 发生了一起踩踏事件，造成3人死亡，33人受伤。踩踏事件发生在圣保罗南部一家大型超市的停车场。当时，来自墨西哥的“反叛者”音乐组合正在为巴西歌迷举行签名活动，只能容纳2000人的停车场挤进了近5000人，其中大多数为少年儿童。,追星是某个年龄段的心理表现,美国著名作家杰克伦敦说过的一句名言：“当我七岁时，我发现我父亲是世上最聪明的人；当我十四岁时，我发现我父亲真是什么都不懂；而当我二十一岁时，我发现我父亲其实还是很有智慧的。”,你明白吗？,一个偶像的出现可能会加速你的成熟，也会使你明白许多人生的道理。这一切，都是因为你在全心全意地欣赏他(她)，接受他(她)。而如果你用同等的心思去欣赏、接受你父母和其他亲朋好友，相信你也会发现他们是十分可敬可爱的。,你明白吗？,小结,透视“追星”,1、青少年“追星”的原因（P65）,可能出于，也可能是为了,1)不同的人喜欢的明星不同,2)不同的明星被人喜欢的原因不同,3)同一个明星不同的人喜欢的原因不同,2、反映兴趣、爱好和追求，折射精神世界,3、“追星”利与弊,弊：（丧失，妨碍，影响P68）,利：（P70）,课后作业,1、青少年“追星”的原因是什么？2、选择谁作为我们心目中的明星，喜欢或崇拜明星的什么特征或品质，反映了一个人的什么？3、“追星”的利和弊分别是什么？,谢谢大家 再见!,
