教科版五年级科学下册第三单元第八课制作一个一分钟计时器.ppt

教科版五年级科学下册第三单元第八课,制作一个一分钟计时器,涟水县牌坊小学制作,学习目标1、认识摆钟的内部结构，理解其工作原理。2、认真观察摆钟内部构造；学习制作一个 计时一分钟的简易摆钟。3、进一步体会到探究摆钟计时的乐趣；感 受到科学与技术结合带给人类的进步。,人类从以地球自转作为计时标准，到现在已经历了约3500多年,历史的记忆,公元前1500年，出现的日晷是人类最古老的计时工具，埃及人首先开始使用这项技术，然后在整个地中海地区普及开来。,历史的记忆,在公元前1400年，出现的漏壶（沙漏或者滴漏）是第一个摆脱天文现象的计时仪器。,历史的记忆,公元1088年，中国宋朝的机械师苏颂发明的“水运仪象台”（水钟）被认为是世界上第一架真正的机械钟。,历史的记忆,1582-1583年，意大利物理学家伽利略发现了摆的等时性。,历史的记忆,1656-1657年，荷兰物理学家和天文学家惠更斯利用伽利略摆的等时性原理，发明了第一个摆钟。后经不断改进，一直沿用至今。,历史的记忆,摆钟的摆锤是怎样使指针一直以相同的快慢转动的呢？,制作一个一分钟计时器,明白计时器的原理后，自己动手试试吧！,齿轮,齿轮操纵器,垂体,摆锤,1、用卡纸或塑料片按照书中的图样仿制一个 齿轮操纵器。2、使每分钟正好摆60次。3、然后在齿轮中间安装一个指针和钟面，标 出中间刻度。这样，就组成了一个简易的“摆钟”,制作一个一分钟计时器,4、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢 移动，几世纪以来的时钟都是用摆锤控制 与齿轮相连的指针运转的。5、摆钟的摆锤是怎样带动指针一直以相同的 快慢转动的呢？,观察,观察钟摆,摆钟的摆锤是怎样使指针一直以相同的快慢转动的？,垂体时钟,钟摆内部结构,计时器的组成：齿轮操纵器、支轴、长短针（长针和短针）、齿轮、摆锤、垂体。,摆锤在最右边时，长针部分的操纵器 倒钩会卡住齿轮。,摆锤摆到最左边时长针部分的操纵器倒钩会松开，锤体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩 随即卡住不让它继续转动。,当摆锤又摆回最右边时，齿轮又前进一齿，操纵器长针的倒钩又卡住齿轮。,摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动，而齿轮操纵器又与摆锤相连，当摆锤来回摆动时总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，这样摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。,摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？,1、组装一个齿轮操纵器2、在齿轮中间安装一个指针和钟面，标 出时间刻度3、仔细调整每个部件的位置4、轻轻拨动摆锤，就可以运作了,如何制作一个一分钟计时器?,同学们,再见,