我愿意是急流朱珍萍.ppt
我愿意是急流,裴多菲,献给我挚爱的尤利娅,自由与爱情裴多菲生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。,教学目标,1掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言美。2把握一组组意象群和层层递进、富于变化的诗歌形式。3锻炼学生的思维延伸能力，进行比较阅读。,意象的意义,意象：渗透着诗人情意的具体形象。好的诗人写进诗中的人物、事物都叫意象。也就是借物抒情，就像散文中的借物抒情、托物言志一样。,(1823-1849),裴多菲简介,这首诗是诗人献给未婚妻森德莱尤丽娅的。1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱尤丽娅。这位身材修长、有浅蓝色眼睛的美丽姑娘的清纯和率真，使年轻诗人一见倾心，拥有大量土地庄园的伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。面对阻力，裴多菲对尤丽娅的情感仍不可抑制，在半年时间里发出了一首首情诗，如致尤丽娅、我是一个怀有爱情的人、你爱的是春天、凄凉的秋风在树林中低语、一下子给我二十个吻吧等。这些抒情诗鼓动尤丽娅冲破父亲和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。,文章相关资料,朗读品味,朗读提示：这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出一个诗人的炽热的爱。要注意读出诗中积极、昂扬的情感。,稠（chu）密:形容多而密。,窠（k）：鸟兽昆虫的巢穴。,峻峭(jn,qio)：形容山高而陡。,崎岖（q,q）：形容山路不平，也比喻处境艰难。,懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。,字词理解,傍（bng）:靠，靠近；临近；跟随。,我愿意是急流,我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，勇敢地作战只要我的爱人是一只小鸟，A在我的稠密的树枝间做窠，鸣叫。,我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧只要我的爱人是青青的常春藤，沿着我的荒凉的额，亲密地攀援上升。我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上饱受风雨的打击只要我的爱人是可爱的火焰，在我的炉子里，愉快地缓缓闪现。我愿意是云朵，是灰色的破旗，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去，只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。,第一段中“崎岖”和“快乐”形成第一次对照。小鱼在水中“游来游去”是悠闲欢快的，而急流、小河在崎岖的小路上跋涉是艰辛痛楚的。这写出了为使爱人快乐，诗人甘愿面对崎岖，承受痛楚。,小鸟“做巢”“鸣叫”的生活愉快而安逸，而荒林对狂风的作战则充满了危险。但“只要”爱人的生活的幸福，诗人甘愿冒着危险挑战狂风。,第二节中“勇敢地作战”和“做巢”“鸣叫”形成第二处对照。,常春藤“攀援上升”充满了生命的活力，废墟是它上升成长的依靠，而废墟自身却要一步步走向衰亡。但“只要”爱人的生命之“藤”常青，诗人甘愿“荒凉”甚至“死亡”。这里写出了为使爱人青春永驻，而甘愿牺牲自己。,第三节中“毁灭”“荒凉”和“攀援上升”形成第三处对照。,第四节中“饱受风雨的打击”和“愉快”形成第四处对照。安身于草屋内火炉里的火焰避开了户外风雨的危险，“愉快地缓缓闪现”，这一份安逸和满足来自于草屋的庇护。而草屋自身却要“饱受风雨的打击”。,但“只要”爱人能安全愉快，诗人甘愿承受打击。,在这一节中，“飘来飘去”和“鲜艳的辉煌”形成第五处对照。“珊瑚似的夕阳”显出了“鲜艳的辉煌”，这是生命的辉煌，而云朵、破旗在广漠的空中飘来飘去却是一种居无定所的漂泊和苍凉。,但“只要”能衬托出夕阳的辉煌，诗人甘愿漂泊。,诗歌中的意象可以分为几组、几类？,每节一组意象，那么就是五组意象。这些意象又可分为两大类：A 一类是：急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗自喻；B 另一类是：小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳“爱人”的形象表现。,这几类意象各有什么特征？,自喻的意象：（急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗）比较阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感；比喻爱人的意象：（小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳）比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人以秀美之感。,文章各节的意象分析总结：,第一节：急流、小河（穿越崎岖的路和岩石不怕爱情有重重艰险、坎坷）第二节：荒林（同狂风勇敢作战不怕爱情遭受磨难、打击）第三节：废墟（静默中毁灭荒凉 不怕爱情遭受毁灭、遗弃）第四节：草屋（饱受风雨打击 不怕处境孤单、风吹雨打）第五节：云朵、破旗（漂泊苍凉孤独不怕浪迹天涯、东游西荡）,注：诗人巧妙的用了“我愿意”和“只要”这两个词语将这两类意象联系在一起。,同学们眼中的爱情是怎样的呢？,执子之手，与子偕老。最浪漫的事就是和你一起慢慢变老！,对比思考：这首诗表现了诗人什么样的爱情观？和致橡树有什么不同？,提示：我愿意是急流爱情观对爱情的无私奉献、无怨无悔、倾慕依恋。致橡树正确的爱情观相互依存、心心相印、同甘共苦、平等独立、坚贞不渝、外内兼蓄，既尊重对方存在又珍视自身价值伟大的爱情！认识不同我男性视角；致女性视角。时间不同我热恋时期；致时代更替。,背诵诗歌：我愿意是急流仿照本诗其中一节的形式，创作一首诗，可把抒情的对象改为母亲或者祖国等，注意押韵。模仿句式：我愿意是 只要我的母亲 我愿意是 只要我的祖国,作业,我愿意是小岛，座落在大海的中央，面对着风浪和寂寞，还有可怕的死亡只要我的爱人是一座花园，在太阳吻红的繁华的大地上，弥漫着幸福的和平。,写作范例,
