得天独厚的大河文明(复习).ppt

我们在这里相识,第一课 得天独厚的大河文明,复习课,苍南县新安中学 李中君,典型的大河文明,埃及尼罗河的赠礼西亚新月形沃土印度印度河、恒河的哺育中国黄河与长江,主题：了解四大文明古国的概貌、空间分布及其特色，体会大河流域在世界文明起源中的作用。,比较四大文明古国,重要提示：1.自然条件可从气候、河流、土地三方面分析。2.文明的孕育应以文字和国家的出现为标志。3.文明成果（写成果名称）可从政治、生产生 活、科学文化艺术等方面列举。,猜一猜,古埃及：1、法洛斯灯塔 2、金字塔和狮身人面像 3、木乃伊 4、象形文字,古巴比伦：1、空中花园 2、太阴历 3、楔形文字 4、汉谟拉比法典,猜一猜,古印度：1、摩亨佐达罗城市遗址 2、阿拉伯数字 3、佛教,猜一猜,古中国：1、司母戊大方鼎 2、甲骨文 3、玉琮 4、祭坛,猜一猜,1、世界的古老文明，产生在亚非几大河流域的有（）古代埃及 古代希腊 古代印度 古代巴比伦古代中国 古代罗马A、B、C、D、2、公元前18世纪，统一两河流域的杰出人物是（）A、美尼斯 B、汉谟拉比 C、阿育王 D、夏禹3、我国历史上第一个王朝（夏朝）的建立者是（）A、商纣 B、禹 C、启 D、周文王,A,B,B,4、文明产生于大河流域的原因主要是（）A、有利于人类利用大河进行航船运输B、靠水吃水，人类当时主要靠水产品生活C、大河流域的水资源比较丰富，气候比较湿润温和，有利于农业的产生和发展D、当时大河是人们崇拜的对象，被称为母亲河，人们喜欢聚居在河边,C,5、最早在两河流域下游定居，并建立许多小国的（）A、希伯来人 B、阿卡德人 C、苏美尔人,C,6、下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明图，请结合地图思考。（1）人类文明的曙光最先照耀在（）A、北纬20-30度的农耕地带B、北纬20-40度的农耕地带C、南纬20-30度的农耕地带 D、20-40度的农耕地带（2）填出亚非古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。A、_、_；B、_、_；C、_、_；D、_、_。,B,古埃及文明 BC3500年,古巴比伦文明 BC3500年,古印度文明 BC2500年,古中国文明 BC2070年,（3）这些文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同的特点？试说明其原因。,位于北温带。都处于大江大河流域。因为大江大河流域水源充沛，土地肥沃，地势平坦，便于人类的生产生活（说明：早期人类对自然环境的依赖性比较强）,通过学习学到了哪些知识，学会了哪些方法，在课堂中有哪些新的收获或提高，通过学习、交流，形成了什么样的观念。,自评互判,尼罗河流域自然条件,土地肥沃,气候干旱雨量稀少,定期泛滥,两河流域自然条件,土壤肥沃,干旱少雨,流量不稳定,印度河恒河流域自然条件,土壤肥沃,温暖湿润雨量丰富,流量丰富 定期泛滥,黄河长江流域自然条件,地势平坦土地肥沃,温暖湿润雨量丰富,流量丰富,温带季风气候,亚热带季风气候,热带季风气候,亚热带草原沙漠气候,试一试,你能画出古代埃及的历史发展的时间轴吗？,前3500年出现小国,前3000统一国家建立,前15世纪地跨亚非,前6世纪灭亡,前4000,前2000,公元元年,古代埃及兴衰史,前3500年出现城镇、神庙、宫殿和文字。,前1894年古巴比伦王国建立,前16世纪被外族灭亡,前4000,前2000,公元元年,前18世纪汉谟拉比统一,两河流域兴衰史,公元前2500年出现城市国家,雅利安人入侵建立国家,前6世纪起半岛逐渐统一,前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛,再次分裂,请结合课本把古代印度的历史发展线索在书上划出来。,小结：,比较四大文明古国,