应有格物致知精神课件dxal.ppt

我看到的一则消息,四川省的一名女高中生今年以比较高的分数考入了中国科技大学物理专业。入学后，她的高超的计算能力受到了老师和同学们的交口称赞。可是，她做实验的能力非常差，一连三周下来，她竟未能完整地做好一个实验，这又使她的老师大为恼火。,应有格物致知精神,丁肇中,应有格物致知精神,1 学习目标,3 整体感知,5 迁移拓展,6 结束语,4 深入探究,2 作者简介,学习目标,1、归纳课文的中心论点，学习课文的论证方法。2、领悟格物致知的真正意义及在科学上的重要作用。3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。,丁肇中（1936），美国华裔物理学家。领导的研究小组在实验中发现新粒子，并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。,整体感知,朗读课文，说说课文论述的话题是什么，作者的观点是怎样的?理清作者从几个方面来谈问题的。,1.传统的中国教育有什么弊端？王阳明“格”竹子一无所获，是不是所有古代知识分子在“格”物的时候都是这样呢？2.“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到。”你能举出实例证明实验精神（格物致知）的重要性吗？3.作者为什么针对中国学生谈“应有格物致知精神”?,深入探究,实验1：目的：怎样让一个生鸡蛋浮在水面上。材料：一杯水、一个鸡蛋 辅助材料：？实验2：有人怀疑小学语文课文乌鸦喝水中的内容是不成立的，请你试做验证。,拓展迁移-格物致知,竹石 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,回深入探究,意大利比萨斜塔,“杂交水稻之父”-袁隆平,回深入探究,要实现你的目标,最重要的是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试,做你自己认为最正确的事.,-丁肇中,