局域网组建与维护(组建家庭SoHo网络).ppt
局域网组建与维护,任务一：家庭（SOHO）网络组建与维护,广西电子技工学校,学习目的,掌握SOHO网络设计方法并编写规划方案。通过完成本次学习任务，要求了解计算机网络的发展，理解网络的定义、组成及功能与应用，了解计算机网络的主要功能，掌握计算机网络的拓扑结构与特点，重点掌握OSI/RM和TCP/IP模型、绘制项目拓扑图，掌握网络规划方案的设计方法等。,教师讲授,广西电子技工学校,学习描述,家居网络（SOHO）和小型办公是我们日常生活中最常见的网络组织形式，出现在家庭、办公室、网吧等工作环境中。通过构建完好的小型网络环境，可以实现网络内部的设备之间的相互通信，共享网络内部资源，从而提高工作的效率，为我们的生活和工作带来方便。,教师讲授,局域网组建与维护,任务分析,做好准备了吗？,广西电子技工学校,任务分析,网络公司为陈红的家庭设计一个SOHO网络并编写规划方案。陈红的家庭需要连网计算机3台，分别属于3个房间，每个房间使用面积约12M2，目前家庭成员主要利用计算机上网查询资料、玩网络游戏及收发邮件。委托客户：陈红客户要求：为陈红的家庭设计一个SOHO网络并编写规划方案,教师讲授,广西电子技工学校,任务分析,为陈红的家庭设计一个SOHO网络并编写规划方案:,教师讲授,需要连网计算机3台分别属于3个房间每个房间使用面积约12M2,最终实现目标：1、家庭内部各计算机之间可相互传输资料（内网资源共享）2、家庭中每台计算机都可访问互联网（内网与外网连接）,局域网组建与维护,收集资讯,工欲善其事，必先利其器。,局域网组建与维护,学习过程（一）,广西电子技工学校,相关知识,计算机网络 计算机网络就是利用通信线路和通信设备，用一定的连接方法，将分布在不同地理位置，具有 独立功能的多台计算机相互连接起来，在网络软件的支持下进行数据通信，实现资源共享。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,理解计算机网络1、多机系统（必须要有至少两台以上的计算机）2、互联系统（必须通过通信线路连接）3、资源共享系统（组建计算机网络的根本目的）,广西电子技工学校,相关知识,计算机网络构成（知识拓展）1、从资源构成角度：由硬件和软件构成硬件：主机（Host）、终端（Terminal）等用户端设备，以及交换机、集线器、路由器等通信控制设备。软件：各种系统程序、应用程序及大量的数据资源构成。,教师讲授,主机（Host）：大型机、中型机、小型机、微型机或工作站终端（Terminal）：网络打印机、传真机、手机等,IBM大型机,IPhone 4s 智能手机,传真机,广西电子技工学校,相关知识,2、从设计与实现角度：分为资源子网和通信子网两大元素：网络节点和通信链路网络节点分为端节点和转接节点，端节点指用户主机或终端，转接节点指在网络传输过程中起到控制和转发信息的交换机、集线器、接口信息处理器等通信链路指起到传输信息作用的双绞线、电话线、同轴电缆、光纤、无线电线路、卫星线路等组成。,资源子网：主机、终端、软件 和数据等 即端节点通信子网：通信链路、通信设备、通信控制器等 即转接节点和通信链路,广西电子技工学校,相关知识,计算机网络的功能1、数据通信2、资源共享（硬件、软件、数据信息）3、数据集中和综合处理4、均衡负载和分布式处理,教师讲授,网络教育,网络办公,网络消费,广西电子技工学校,服务供应商,用户间相互通信,均衡负荷及分布处理功能,资源共享,广西电子技工学校,相关知识,计算机网络的分类1、按地域分类：按地理覆盖的范围1)局域网（LAN）局域网是局部地区网络的简称，此时连网计算机的距离通常应小于10km。,教师讲授,家居网络（soho）属于局域网,广西电子技工学校,相关知识,2）城域网（MAN）城域网是一种大型的LAN，范围是几千米几十千米。,教师讲授,数个局域网连接在一起构成城域网,广西电子技工学校,相关知识,3）接入网（AN）是局域网和城域网的桥接区，距离为几十千米上百千米。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,4）广域网（WAN）广域网也称远程网。通常跨接很大的物理范围（从几十公里到几千公里），它能连接多个城市或国家，或横跨大洲并能提供远距离通信。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,2）按拓扑结构分网络拓扑：指构成计算机网络中的设备按什么结构连接起来。选择网络拓扑结构是网络建设的基础和前提，网络拓扑结构决定了网络的特点、速度、实现的功能等。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,1）总线型,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,2）星型,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,3）环状,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,4）网状,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,网络性能1、带宽：网络中的带宽是指在规定时间内从一端流到另一端的信息量，即数据传输率。数字信息流的基本单位是bit（比特），在二进制数系统中，每个0或1就是一个位（bit）；时间的基本单位是s（秒）；描述带宽的单位是bit/s（比特/秒），即是每秒传送多少二进制数字1或0。1bit/s是带宽的基本单位。Kb/s Mb/s Gb/s Tb/s 其中K:kilo（千）M:mega（兆）G:giga（吉）T:tera（太）,教师讲授,含义,广西电子技工学校,相关知识,网络性能 带宽：把城市的道路看成网络，道路有双车道、四车道也许是八车道，人们驾车从出发点到目的地，途中可能经过双车道、四车道也许是单车道。在这里，车道的数量好比是带宽，车辆的数目就好比是网络中传输的信息量。,教师讲授,理解,广西电子技工学校,相关知识,网络性能 带宽是宽带网速吗？运营商产品介绍里提及的宽带网速，指的是用户端Modem至电信宽带接入设备（DSLAM）之间的物理接口速率。电脑中存取数据的单位是“字节”（byte、B），而数据通信单位是“字位”（bit、b），两者之间的关系是1byte=8bit。电信业务中提到的网速为1M、2M、3M、4M等是以数据通信的字位作为单位计算的。所以电脑软件显示的下载速度为200KB时，实际线路连接速率不小于200KB*8=1.6Mbit（1600Kbit）。,提高,广西电子技工学校,教师讲授,相关知识,互联网的网络带宽是动态变化的，它的实时使用带宽主要取决于以下方面：1、运营商骨干出口带宽；2、运营商提供给客户的接入带宽；3、客户所访问的内容提供商的带宽；4、线路和设备衰耗；5、同时在线的人数；6、用户自建局域网。网速参考值：理论值：1byte=8bit即1B=8b或1Bps=8bps 1Mb=125KB 2Mb=250KB 3Mb=375KB 4Mb=500KB 以此类推。考虑到数据传输中的各种损耗和电脑终端的性能，网速是不可能达到理论值的。网速的实际参考值如下：1M正常下载速率在75-125KBs之间 2M正常下载速率在150-250KBs之间 3M正常下载速率在225-375KBs之间 4M正常下载速率在300-500KBs之间，以此类推。,广西电子技工学校,相关知识,网络性能2）延迟：在传输介质中传输所用的时间，即从数据开始进入网络到它开始离开网络之间的时间。怎样测试响应时间是否存在延迟？用Ping命令测试一下，方法如下：例如本机IP地址为：。则执行命令。应有类似下列显示：Replay from 172.168.200.2 bytes=32 time10ms Ping statistics for 172.168.200.2 Packets Sent=4 Received=4 Lost=0 0%loss Approximate round trip times in milli-seconds Minimum=0ms Maxiumu=1ms Average=0ms,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,网络性能 如何定义网络延迟程度（以网络游戏为例）130ms：极快，几乎察觉不出有延迟，玩任何游戏速度都特别顺畅 3150ms：良好，可以正常游戏，没有明显的延迟情况 51100ms：普通，对抗类游戏能感觉出明显延迟，稍有停顿 100ms：差，无法正常游戏，有卡顿，丢包并掉线现象 计算方法：1秒=1000毫秒（例：30ms为0.03秒）,教师讲授,理解,局域网组建与维护,学习过程（二）,广西电子技工学校,教师讲授,相关知识,4、计算机国际化标准 所谓标准即是文档化的协议中包含推动某一特定产品或服务应如何被设计或实施的技术规范或其他严谨标准。通过标准，不同的生产厂商可以确保产品、生产过程以及服务适合他们的目的。标准可以使得不同的计算机网络软硬件生产厂商之间进行有效的互操作。由于目前网络界所使用的硬件、软件种类繁多，标准尤其重要。如果没有标准，可能由于一种硬件不能与另一种兼容，或者因一个软件应用程序不能与另一个通信而不能进行网络设计。例如，一个厂商设计一个1厘米宽插头的网络电缆，另一公司生产的槽口为0.8厘米宽，将无法将电缆插入这种槽口。,广西电子技工学校,教师讲授,相关知识,常见计算机国际化标准组织（阅读）1、国际标准化组织（ISO）2、电子电气工程师协会3、美国国家标准协会4、电子工业协会5、国际电信联盟6.因特网工程特别任务组,广西电子技工学校,相关知识,5、网络模型计算机发展至今已经形成了一个庞大而复杂的系统，要在这样的系统中工作，计算机人员的常规做法就是把系统组织分层的体系结构；即把很多相关的功能分解开来，逐个予以解释和实现。而计算机网络模型用于定义一系列相关的标准和协议的集合。,教师讲授,计算机网络模型为计算机网络全球化的发展提供了保证,广西电子技工学校,相关知识,所有的网络模型都将网络协议和标准分层：每一层都有一组通用的功能。分层的作用：1、不同部分标准化2、生产销售厂商可按标准生产产品3、标准化使得不同商家共同研发成为可能4、标准接口协议提供协同工作5、阻止某一层变化引起其他层变化6、使网络通信划分为更小部分，利于学习。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,1）OSI分层,教师讲授,特点OSI模型每层都有自己的功能集；层与层之间相互独立又相互依靠；上层依赖于下层，下层为上层提供服务。,广西电子技工学校,相关知识,1）OSI分层,教师讲授,允许接入网络资源,应用层,表示层,会话层,传输层,网络层,数据链路层,物理层,建立、管理和终止会话,将分组从源端传送到目的端；提供网络互联,在媒体上传输比特；提供机械的和电气的规约,对数据进行转换、加密和压缩,提供可靠的端到端的报文传输和差错控制,将分组数据封装成帧；提供节点到节点方式的传输,广西电子技工学校,相关知识,1）OSI分层,教师讲授,5.会话层,6.表示层,7.应用层,4.传输层,2.数据链路层,1.物理层,4.传输层,2.数据链路层,3.网络层,1.物理层,5.会话层,6.表示层,7.应用层,数据,3.网络层,网络设备传输数据的过程是按照OSI参考模型的层次结构运动的,广西电子技工学校,相关知识,2）数据封装数据要通过网络进行传输，要从高层一层一层的向下传送，如果一个主机要传送数据到别的主机，先把数据装到一个特殊协议报头中，这个过程叫“封装”。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,数据,数据,数据,网络层报头,数据,数据链路层报头,源端口、目的端口,源IP、目的IP、协议号,二进制流“0、1”,传输层报头,广西电子技工学校,相关知识,2）TCP/IP模型协议分层模型方面来讲，TCP/IP由四个层次组成：网络接口层、网络层、传输层、应用层。TCP/IP协议并不完全符合OSI的七层参考模型。TCP和IP是两种不同的协议，它们来七层网络模型中分别在不同的层次，IP协议是网络层的协议，TCP是更高一层的传输层的协议，TCP是建立在IP协议之上的，所以一般把TCP和IP连在一起说TCP/IP协议。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,2）TCP/IP模型,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,2）TCP/IP协议分层,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,绘制拓扑图Microsoft Office Visio 2007 是微软公司出品的一款的软件，它有助于 IT 和商务专业人员轻松地可视化、分析和交流复杂信息。1、启动Visio软件。2、熟悉Visio软件界面操作。3、用Visio软件绘制网络拓扑结构图,教师讲授,局域网组建与维护,学习过程（三）,广西电子技工学校,相关知识,网络设备1、常见网络设备介绍：1）互联网接入设备ADSL MODEM：调制解调器 在发送端通过调制将数字信号转换为模拟信号，而在接收端通过解调再将模拟信号转换为数字信号的一种装置。,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,网络设备2）局域网交换设备集线器（HUB）：一个多端口的转发器 交换机（Switch）：是一种用于电信号转发的网络设备。它可以为接入交换机的任意两个网络节点提供独享的电信号通路。路由器（Router）：是连接因特网中各局域网、广域网的设备,教师讲授,广西电子技工学校,相关知识,HUB、Switch与Router的区别：,教师讲授,应用层,表示层,会话层,传输层,网络层,数据链路层,物理层,HUB在此工作，以广播形式发送数据,Switch在此工作，以MAC地址寻址形式发送数据,Router在此工作，以IP寻址形式发送数据,广西电子技工学校,相关知识,网络设备2）通信介质双绞线：是由两条相互绝缘的导线按照一定的规格互相缠绕（一般以逆时针缠绕）在一起而制成的一种通用配线 光纤：是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。,教师讲授,广西电子技工学校,网络传输介质-双绞线,线序标准：568A 白绿、绿、白橙、兰、白兰、橙、白棕、棕568B 白橙、橙、白绿、兰、白兰、绿、白棕、棕线缆种类交叉线 相同设备类型接口使用交叉线直连线 不同设备类型接口使用直连线有效线缆长度100米智能MDI/MDIX不需要知道电缆另一端为MDI还是MDIX设备两种电缆（普通、交叉）都可连接交换机、集线器或NIC设备。消除由于电缆配错引起的连接错误简化10/100M网络安装维护，降低开销。,广西电子技工学校,光纤中心是光传播的玻璃芯芯外面包围着一层折射率比芯低的玻璃封套，以使光纤保持在芯内。再外面的是一层薄的塑料外套，用来保护封套。光纤分为单模光纤和多模光纤,光柱,光线结构示意图,网络传输介质-光纤,广西电子技工学校,FCPC型光尾纤接头外形图,SCPC型光尾纤接头外形图,ST-PC型光尾纤接头外形图,FC/PCSC/PC型光尾纤外形图,广西电子技工学校,广西电子技工学校,相关知识,网络设备选择1、原则：1）厂商的选择。2）扩展性考虑。3）性价比 请利用中关村网站查询硬件信息,教师讲授,局域网组建与维护,任务实施,广西电子技工学校,任务实施,网络组建方案设计1、网络需求分析,教师讲授,广西电子技工学校,任务实施,网络组建方案设计1、网络方案规划,教师讲授,
