小标题法在写作中的有效运用.ppt
中考作文复习,之,临阵磨枪,考场作文犹如待嫁的女子。那么如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？,尽量做到：赏心悦目,如何做到“悦目”呢？,一、文面干净,要求：（一）行款美（标题在行中央，正文要分段，结尾要利索）（二）标点美（占格规范）（三）不用涂改液、浅色钢笔、禁用圆珠笔。（四）尽量不写错别字。（五）正确使用修改符号。,（六）字迹美 1、合理控制字的大小。文面整洁，按规定的行格距离来写，不任意过界，不东歪西侧，不随意涂改，不相互勾连，很有“行气”，读起来就舒服，就有一种美的感觉。俗称“顶天立地”。虽然书写能力有高有低，但完全有理由把字写得清楚和整洁。2、善于控制字数。草稿上列提纲，心中打腹稿。何时开篇，何时收尾，真正做到心中有数。需要提醒的是，文章不是越长越好，中考作文600字以上，800字以内是个基本原则。,请给以下同学提点文面意见。,“花香蝶自来，题好一半文”。,一见钟情,二、标题要新颖,本次质检抽取50份试卷拟题调查：,原题：_真让我着迷“大自然真让我着迷”共20份占40%“微笑真让我着迷”共8份占16%“诗书真让我着迷”共10份占20%“某项兴趣爱好(音乐、舞蹈、绘画、篮球、网游、旅游等)让我着迷”共7份占20%父母的手背影让我着迷2份占4%“生活真让我着迷”3份占6%,得分情况如下：,“大自然真让我着迷”共20份占40%“微笑真让我着迷”共8份占16%“诗书真让我着迷”共10份占20%“某项兴趣爱好(音乐、舞蹈、绘画、篮球、网游、旅游等)让我着迷”共7份占20%父母的手背影让我着迷2份占4%“生活真让我着迷”3份占6%,以“掌声”为话题迟到的掌声以“诚信”为话题 呼唤诚信以“宽容”为话题慎用宽容以“感受青春”为话题为青春歌唱以“春”为话题春的向往以“亲情”为话题悠悠亲情,方法1：善补题，在话题前后增补词语。,“心愿”话题守住心中的那颗流星“诚信”话题守住你的金矿“生态”话题一只小鸟的自述“母爱”话题黑白债“环保”话题还我家园鸟类的呼声,方法2：巧用修辞,“诚信”话题众里寻它千百度“挫折”话题阳光总在风雨后“环保”话题还我一杯纯净水“理解”话题对面的老师看过来“亲情”话题世上只有妈妈好“读书”话题爱你没商量“修补”话题呼唤女娲女娲人间行,方法3：善于引用、化用,给你的作文编织迷人的外衣,三、形式要求新,云想衣裳花想容,谢谢大家,祝同学们：九年砺剑今年策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋！,佳作：书真让我着迷从我见到你的第一刻起，我就如同光明于黑暗、泉水于干渴，温暖于寒冷般地皈依了你，许下誓言：今生今世不分离。题记小时候，你是划破黑暗的一缕光明。翻开那个起皮的木箱，我发现了儿时对你的最初记忆。一本微微泛黄却平整如新的小人书跃入我的眼帘。深吸一口气，我轻轻地翻开，走进儿时的年华。据妈妈说，儿时的我极为活泼，斑斑劣迹不可收拾。可是，一次我意外地发现了你，停止了一切“破坏活动”。虽平时毛手毛脚，对待你却小心翼翼。邻居家的奶奶惊异于我翻天覆地的变化，爸爸再也不用整天向别人道歉，而可以一脸自豪地说：“家有书女！”,一、形式题记式,长大些，你是解除干渴的一掬泉水。慢慢地，无论我如何展开“地毯式”搜索都无法再觅到你的一丝踪迹。于是，儿时的淘气天性又暴露无遗。哭、喊、闹的“十八般武艺”皆为我所用，爸爸妈妈纷纷“中招”，用极其微薄的薪水换回了我魂牵梦萦的你。越是多的得到你，我越发觉得自己大脑的空虚。如饿虎扑食，我急急阅读；如轻呷香茶，我细细品味。我与简爱一起坚强；我与比尔盖茨一起智慧；我与茶花女一起悲伤；我与鲁滨逊一起流浪。你带给我了太多的精彩与希望。,现在呢，你是驱赶寒冷的一抹温暖。渐渐长大，开始褪去些“疯疯癫癫”，变得有点“多愁善感”。一个人独处时，总喜欢与你为伴。我追寻你“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”之豪迈的脚步；我追寻你“落花流水春去也，天上人间”之忧愁的脚步；我追寻你“倚门回首，却把青梅嗅”之羞涩的脚步；我追寻你“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”之深情的脚步。你如拨云见日般隐匿了我心中的孤独。于是，我也开始用笔流淌我的心灵，期盼与你那般美好。我早已为你而痴狂，为你而沉迷。我们不仅仅相约今生今世，让我们勾勾手，相约永恒。你真让我着迷书。,拟写题记应注意：一是不滥用。二是不牵强。三是不冗长。,拟写题记策略：1简要点题。如佳作闲话山水题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。”2揭示主旨。佳作相信自己，也要相信别人的题记：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。”3交代背景。类似于古诗文中的小序。如夏令营小记题记：太激动了，太难忘了，趁着小憩，把这新鲜的感受化为凝固的符号，时时享受永恒的甜蜜。4渲染气氛。借助古诗词名言名句，交代缘起，渲染故事的气氛。如佳作独上高楼的题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”5增添文采。用词生动，句式灵活，善于运用修辞。如佳作画的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”,佳作：珍惜亲情 亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的 到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。题记 奶奶的嘱咐“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又啰嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达，奶奶，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱，孙女会成功的。,爸爸的电话“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了！爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想爸爸这个月一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。姐姐的忠告“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点！”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看到我眼里含泪。朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远。,二、形式标题式,常见拟小标题方法：化用诗文佳句，如用“小桥、流水、人家”来描写景物；例如作文月光在呼唤小标题：其一，逝者如斯夫。其二，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。其三，夕阳无限好，只是近黄昏。用“酸甜苦辣”、“赤橙黄绿”等讲述故事或感受；用“晨曲、午唱、暮歌”、“春、夏、秋、冬”来讲述故事的进展；用三四篇日记来记述心情变化；用“山、海、风”来表现不同性格侧面等；用情绪变化过程来写自己的变化。如：茫然、奋起、辉煌。注意：所拟小标题一般采用结构相同无语病的词语，各小标题结构比例应均衡。,我养成了一个好习惯 某月某日星期一阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。某月某日星期三多云 老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”唉！这真是一个混账儿子！,某月某日星期五晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。某月某日星期五晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的阳光下的父亲竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。某月某日星期一晴 真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！,三、形式日记体,日记体应注意格式：包括日期、星期、天气。注意内容上的关联。即故事情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，可利用来做文章（例如可以使表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），使之为表现主旨服务。例如：一考生以都是考题惹的祸为题，用三则日记展开，分别写教室里老师刻薄的批评，宿舍里同学恶意的讥讽，家庭中父母粗暴的责骂，且三则日记巧用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”来暗示情节的发展，传递作者心情，布局巧妙，感情真挚。又如：写学校生活的老师，让我小憩一会吧，用七则日记展开。“星期一，心惊胆寒”、“星期二，拼它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复，紧张苦闷的生活真切地表现出来。,致父母的一封信敬爱的爸爸妈妈：你们好！如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们,就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打电话，你们狠狠地打了我一顿，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛把我养大，难道我不应该给他们打电话吗？你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反应很大，爸爸吼着对我说：“明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！”妈妈你则是说：“明天我去问问！”要知道，你们伤害了女儿的纯洁的心啊！第二天，班,主任给你们打电话，证实以后你们并没向我道歉，而是说天天要钱！你们又可知道，我多么渴望得到你们的信任！风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是吗？爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！此致 敬礼！你们的女儿：年月日,四、形式书信体,书信体要求：一要注意书信的格式和要求书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。称呼要从第一行顶格写起，后面加冒号，冒号后不要写字。正文通常以问候语开头。结尾要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。正文写完之后，可空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”；如不写“此致”，只写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不能直接缀写在正文的末尾。二要注意拟定新颖别致的标题书信最常见的标题是“给的一封信”。为了使标题新颖别致，可引用或化用名言、警句与歌词；可运用比喻或拟人等修辞手法；也可运用副标题与正标题相互辉映。如，“老鼠爱大米”给人类的一封信，这个标题既引用了歌词，又巧妙运用了副标题，副标题与正标题互为补充，相互辉映。三要注意诉说对象和抒情性的特点,和你在一起网络啊，你是高科技、现代化的象征。按说，和你在一起，我会收获知识和快乐，但是，你却让我失去了太多太多宝贵的财富 镜头一“爸爸，学校收资料费，要27元钱。”我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：“上周不是才交了18元资料费吗？”，我心里害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我要了钱就会去网吧，支吾了半天也不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：“到校就交给老师，可不要丢了啊！”网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了多么宝贵的真诚老实。,镜头二英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点精神。我清楚，这是我与A在网吧玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了我是被英语老师叫醒的。那个时候，英语课就快要上完了。当然，英语老师没有忘记当着全班同学的面狠狠地批评我一番，外带罚站两节课的时间网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了多么宝贵的人格尊严。,镜头三我的朋友B被外校的C打了一顿，B将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。D说：“不如我们学学网络游戏中的办法，一伙子人联合起来收拾收拾C.”这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了C，对他穷追猛打，直至将C打得头破血流、肋骨折断网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了多么宝贵的善良品格。网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但是你让我们失去太多宝贵财富也确实是客观事实吧？那么，我恳请你想一个良方，让我们和你在一起的时候，只是收获知识和快乐，而不再失去太多太多宝贵的财富！,五、形式镜头组接式,满分理由这篇作文所反映的“网络游戏危害青少年思想健康成长”的问题已经不是一个新问题了，但这篇文章我们还是给它满分，主要原因如下：一、构思精巧。本文将“网络”拟人化，并以“受害人”的口吻用不可辩驳的三个“事实”对其进行“申讨”的方式表情达意，很是巧妙。二、形式新颖。本文创新地将三个“事实”并列起来，并分别给予它们“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”的小标题，一下子使这篇作文在形式上别具一格了起来，很能吸引读者的眼球。,镜头剪接法的常用形式：1.直接用“一、二、三”等形式将文章分为三到五个部分。2.用“第X幕”的方式来表示，一般可分为三到四幕。3.以分镜头形式，或者加上一句话简括各段内容。.采用电视节目频道一、二、三形式。,失误文剖析：生命的芳香(二类文)蝶蝶的绚丽以及它飞舞的飘逸想必大家都非常了解。但又有多少人知道蚕变蝶的那一刻呢?成蝶之前，蚕在茧里被裹着，为了实现飞翔的梦和拥有那矫建绚丽的翅膀，它们必须破茧而出。破茧而出的过程是痛苦的，有多少蚕经受不了这个过程都死在了茧里。但这个过程又是必不可少的，这个过程是使蚕升华到蝶的梯子，假设有谁不忍目睹蚕破茧而出时的苦苦挣扎，而把它的茧剪开使那蚕舒服地出来，那么那只蝶永远飞不上蓝天，只有抱着那皱缩的翅膀在地E苟延残喘。因为它没有经历那使它升华的梯子。(此处若加一句：“破茧成蝶说明磨难是使物升华的阶梯，正是磨难造就了蝶的飞翔之梦。”就会加强事例对观点的支撑力。)编友提示：“蚕破茧成蝶”这一表述不正确。蚕结茧变蛹，蛹又变蛾，而非蝶，属知识性错误。毛虫变蝶，桑蚕变蛾，可选其一。,梅“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛主席的一首咏梅词写出了梅的高尚品质和坚忍的风格。梅是腊月开放，腊月风雪交加，气候恶劣，那时百花早已凋谢，风雪中只有那一枝梅花挺立着，任凭自己的幽香飘向四方。，梅的这种风格正是暴风雪塑造出来的，只有在风雪的吹打下，梅才能逐渐形成抗击风雪的躯干，只有在风雪的吹打下，梅才能绽放出那幽香的花朵。(此处若加一句：“风雪中那一枝绽放的梅花说明磨难是造就坚忍和芳香的使者。”效果自然会不同。),人人类在地球上出现已有二百多万年了，据说在环境恶劣的时候，地球上仅剩下两千多人。但后来人类在更恶劣的环境中也能生存并不断地发展，这是为什么呢?因为磨难!磨难造就了这个伟大的群体，磨难促使人不断地进化和发展，磨难使人类适应了这个多变的世界。人类的进化说明磨难是生物进化的条件。朋友，生活中的挫折可能常常侵袭你，别怕，只有经历它的洗礼你才能更成熟，只有经历了它你才能进步。(结尾改为下面一段怎么样?“蝶飘逸地飞翔、梅在风雪中散发芳香都是艰难困苦磨炼的，人也是这样，只有经历它才能进步，不是么?风雨后才能出现彩虹”),【失分会诊】得分点：作者“沉思”的内容十分广泛，由物到人，共选取了三个材料，两个物，一个人，物人结合，共同揭示同一主题。三个材料用分章写作的方式组合起来，三个小标题简单醒目，意蕴深刻，加在一起正好是大标题，有独到的创意。失分点：文章最大的失误就在于每个章节之间的中心不很突出，前两节的最后应该有一句简短的揭示主旨的话。结尾段也应再次呼应开头、突出中心。提升点：文章最大的失误就在于每个章节之间的中心不很突出，前两节的最后加上一句点明中心的话（参见夹批），就会跻身一类文的行列了。,如何使评卷者“赏心”呢,外表的清新俊美会使判卷者眼前一亮，但能否使之动心呢？,立意,以情感人,以理服人,独特的社会视角,关 心 男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字?”大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有文气，又合你的要求贱，鲁迅先生不是说过，我宁愿做野草，等着地下的火烧吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生，她的话自然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。“这可不行，人家鲁迅是大文学家，用他文章里的字来起名，这能贱么?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头，慢条斯理地说：“不如叫狗儿吧!我们骂人，不是常说狗一样的东西狗崽子狗腿子么?我看，这名字才叫真正地贱!”,这时有人附和，说这主意不错；也有人反对，说这名字太俗。大家你说过来，我说过去，争得不可开交。忽然，“砰”地一声，从隔壁小房里传来一声清澈的响声，大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着，屋里一时静得可怕，大家都像中了魔似的一动不动。还是舅舅反应快，马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿，走进了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了门口的凳子上，差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。昏暗的灯光下，一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。现在虽然大家都已穿上了衬衣，但老人依然盖着棉被，他瘦瘦的，躺在床上，几乎感觉不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，溅了一地的水。很显然，刚才的声音，是从这里发出的。看来，老人是想喝水，可能身子太虚，才不小心摔坏了杯子。,老人看到客人们进来，挣扎着坐了起来，口里不清楚地吐出了几个字：“我看，就叫叫爷爷好了，那野草、狗儿，都没有爷爷这两个字贱!”面对老人，大家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在猛烈地哭着【点评】本文由大家对一个百日小孩儿名字的关心，引出了一位被人漠视了的老人的故事。作者采用对比的方法，鲜明地写出了大家对待小孩儿与老人的不同态度，主题非常深刻。结尾时老人的话，更是一针见血地点出了当今社会上存在的一些不良现象。语言幽默，能够让读者在不知不觉中受到教育。,带着微笑出发 当一种声音，强劲得让你拒绝归顺；当一张隔膜，厚实得让你无法穿越；没关系，不要害怕，让我们带着微笑出发。题记 陶渊明带着微笑隐入山林忙碌的田园生活，处处浮现着你微笑的脸。这微笑牵动着你与悠闲的交流。夕阳西下，在山坡采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中。你带着微笑出发，来到这没有苛捐杂税，没有冷眼相待的松山野林，让我明白，面对不幸就该像你这样带着微笑乐观的面对。,李白带着微笑乘帆济海 你带着微笑，一个人一路走，哪管此路风雨兼路，哪管此路命运坎坷，挥一挥手，总有长风破浪之时，总有乘帆济海之日。李白，你带着微笑出发，呐喊一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这让我明白，面对困难就该像你一样以微笑面对，以对未来的美好希望来面对。刘禹锡带着微笑住入草房二十三年的流水光阴，拌不住你飞起的灵魂。在这巴山夜雨涨着秋池之际，你想象着与自己妻子一起剪那西窗的烛影。虽然活在无边的思念之中，但你还是带着微笑住入了那简陋的草房，摸一摸心坎“斯是陋室，惟吾德馨”。,有了山神，山还在乎高低吗？有了龙神，水还在乎深浅吗？自己有高尚的品德，陋室也是归依。刘禹锡，你带着微笑住入草房，让我明白做人就该以“不以物喜，不以己悲”的微笑面对生活中的贫困。几百年潮起潮落，雨起雨息，洗不尽黄河之水，汹涌浩瀚；几百年花开花落，情生情灭，抹不尽微笑之寓意脉脉。带着微笑出发，让微笑为你打开一扇勇敢的门。,
