对大学生课外课题申报的认识和体会.ppt

大学生课外课题申报,护理学院护理学基础教研室 王萍,增强学生创新意识培养学生的实践能力拓展学生综合素质提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力校园文化内涵，营造浓厚的校园学术氛围,活动的意义,创新！,实践！,立项目的,申报种类,(含哲学、经济、社会、法律、教育、管理等),自然科学类,B类学术论文,A类学术论文,发明制作类,A类作品,B类作品,社会科学类,社会调查报告,学术论文,A类是科技含量较高、投入较大的课题（占30%）,B类是投入较少，具有一定研究价值的课题（占70%）,“PD-1单克隆抗体研制及应用研究”,“紫丁香抗菌活性成分研究”,资助金额,自然科学类,B类 500-2000元,A类 2000-3000元,发明制作类,A类 2000-3000元,B类 500-2000元,社会科学类 500-1500元,08年资助金额,自然科学类,B类 7项,A类 23项,发明制作类,A类 2项,B类 16项,社会科学类 29项,（30项）,（18项）,同学参与科研活动的途径,参与教师的科研活动 在教师的指导下选题并完成科研任务 自己选题再找指导教师完成科研任务,同学开展科研活动的一般程序,资料查阅和选题 填写各项目的申请书 开题报告 实验阶段 研究报告、论文撰写等 项目结题,目前常用的医学文献数据库有中国期刊网全文数据库、维普中文科技期刊数据库、MEDLINE、PUBMED、OVID等。,资料查阅和选题,资料查阅和选题,准确、简短、醒目、新颖、富有吸引力,“对心肌梗死病人溶栓治疗监护指标的观察与护理”,研究对象,处理因素,效应指标,鲜明、具体,资料查阅和选题,鲜明、具体,“立意新颖”,新观点新认识新方法,数字信息化管理在护理病例中的研究,一次性注射器针冒用于氧气枕连接管的改进,新生儿科护士的职业危害与防护,资料查阅和选题,鲜明、具体,“立意新颖”,题目过大！,笼统模糊！,切忌：,医学生生活质量的调查,PICC置管术后静脉炎的临床护理,资料查阅和选题,选题的要求：,创新性,科学性,可行性,课题的灵魂,文字规范,（1）字数规范（中文20个字，英文10个实词）,（2）语言规范（特异性、专指性、规范性）,（3）句型规范,资料查阅和选题,（1）字数规范,养成每天喝冷开水泡绿茶的习惯对2型糖尿病预防作用的 实验性流行病学研究,喝绿茶对2型糖尿病预防作用的研究,（2）语言规范,A.不可中外文夹杂使用缩略语或代号,“HFJV治疗呼吸衰竭体会”“MVR术后监护”,B.标题中尽量不使用商标名、缩略语、简称,血液透析 血透人工流产 人流,C.不能出现随意杜撰的词语,“四要四不要带教模式探讨”“伦理性语言在患者病理情绪中的作用”,D.尽量使用规范化的主题词,“小儿麻痹症”“脊髓灰质炎”“剖腹产”“剖宫产”,（3）句型规范,A.多用名词、名词词组或动名词表达,“药物依赖的治疗与预防”,B.不用疑问句的形式,“怎样做好病房的护理管理？”“如何监护危重病人？”“如何做好本科护士的带教工作？”,C.不用结构完整句,“我科抢救56例农药中毒的体会”“我们是如何开展健康教育的”,护理科研课题举例,脑卒中社区康复效果评价的方法,睡眠呼吸暂停综合征的社区调查与干预,社区糖尿病患者眼部并发症的护理干预研究,提高腹部手术患者舒适度的研究,生活方式对消化性溃疡患病因素影响的研究,对脑卒中后遗症患者社区康复治疗的研究,学生课题举例,局部注射T淋巴细胞对肿瘤的杀伤作用,鸡骨草对实验性酒精性肝损伤保护作用的研究,桉叶挥发油对大鼠气囊滑膜炎抗炎作用研究,护理本科生院内感染意识现状调查及对策,洛丁新联合丹参治疗高血压大鼠,一种方便检测的新型胃管的开发研究,填写课外科研项目申请书,申请书内容,研究目的。你想做什么?研究意义和立论依据。你为什么要做?研究方案。你如何去做?研究基础。你以前做过什么?,填写课外科研项目申请书,申请书内容,研究目的。你想做什么?研究意义和立论依据。你为什么要做?研究方案。你如何去做?研究基础。你以前做过什么?,填写要求,所提供的一切信息必须实事求是，不得有丝毫虚假成分。字迹清晰，大小适度用计算机打印好，版面要美观，有合适的字间距和行间距。书写格式要求条理清楚。涉及到要出示附件的地方，必须有完整的附件资料。,填写课外科研项目申请书,填写课外科研项目申请书,申请书填写,课题名称,一种方便检测的新型胃管的开发研究,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究意义,说明开展此项工作的研究背景分析以往研究工作的进展和存在的问题表明你将对哪一问题展开研究你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步对它进行研究，证明你对问题的选择和分析是正确的。若是新的研究领域，是否已有同行在开展工作，他们的工作进展如何。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究意义,胃管置入是基础护理中最常用的技术操作之一，广泛应用于鼻饲、洗胃及胃肠减压术中。留置胃管是不能自行进食患者保证营养、及时给药的重要渠道。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究意义,尽管目前国内外有关提高胃管置入效果的方法有十几种，但对胃管置入后胃管位置的判断的报道却很少。护理学教科书传统置胃管后及鼻饲前证实胃管是否在胃内的方法有三种：但以上三种方法都有局限性，不能准确判断胃管位置。若不能准确判断胃管的位置，就会给患者带来了不必要的反复插拔之苦，甚至会导致患者发生吸入性肺炎、窒息等严重并发症。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究意义,为了提高胃管置入后判断胃管位置的准确性，我们拟研究一种新型的胃管。我们在胃管管腔内增加一种吸水性强，耐酸的细条状材料。细条状材料的管外开口端连接PH试纸。在试纸外面加一真空包装的塑料套防潮防变性。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究意义,胃液为酸性，当胃管插入胃内时，胃液能通过毛细现象迅速沿吸水性强的细条状材料上升至PH试纸使之变色，由此就可以轻易判断胃管是否在胃内，判断完毕可将试纸及相连的线状材料抽出以进行其它操作。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究意义,这种新型的胃管能有效地提高其准确判断率，对迅速而正确判断插入的胃管是否在胃内有重要意义，同时对于减轻患者痛苦，减少或避免不必要的并发症具有重要的临床意义。另外此胃管还能节省原来判断胃管位置繁杂的步骤，减轻了护士的工作量，提高了工作效率和经济效益。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,科学性先进性独特性,吸湿材料可产生毛细现象遇酸PH试纸变色过去没有人做过,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究方案,研究方案要合理、可行、具体、最佳。新的思路和研究方法的使用，特别是创新之处，应清楚地写具体，对于你的创新或对已有方法和研究手段的变动，一定要详细叙述，并说明你变动的原因，或采用新方法的理由和优势。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究方案,这是科研设计中一个重要的核心部分，全部内容都旨在说明“如何具体地进行研究”，因此这一项实际上就是通常所说的实验设计。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究方案,自然科学研究内容包括专业设计和统计设计两部份。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究方案,专业设计 实验因素（实验因素的个数与水平数）实验对象（条件与标准，动物模型）实验效应（观察指标与标准）,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究方案,（1）实验设计的类型（完全随机、随机区组、析因设计、正交设计、均匀设计等）（2）对照的形式（空白对照、阴性对照、阳性对照、组间对照、配对对照、实验对照）（3）样本含量（观察多少个受试对象）,统计设计,填写课外科研项目申请书,申请书填写,研究方案,MCF-7来源的Ig生长因子样作用的确认,MCF-7来源的IgG相互作用蛋白分析,细胞内抗体封闭,细胞外抗体封闭,凋亡检测,质谱分析,免疫共沉淀,总蛋白提取,膜蛋白提取,MCF-7细胞培养,研究方案技术路线,填写课外科研项目申请书,申请书填写,可行性分析,1、实现经济或社会效益的可行性和学术价值。2、能够支撑本项目研究的理论基础。3、研究所需样本来源的可靠性。4、研究方法的科学性和先进性。5、完成本项目研究工作的知识结构和技术力量。6、完成本项目研究工作的前期研究基础。7、完成本项目研究工作已具备的物质条件。,填写课外科研项目申请书,申请书填写,本项目的特色与创新之处,1、纵向比：与过去同类研究相比有什么不同2、横向比：与目前同类研究相比有什么不同3、实际意义和学术价值有何特色4、预期研究成果有何特色和创新之处 5、研究所用理论基础有何特色和创新之处 6、研究方法和技术有何特色和创新之处,填写课外科研项目申请书,申请书填写,现有研究条件,人员条件：包括研究组成员的数量与质量，特别是科研工作经验、现有技术水平和能投入该项研究的时间物质条件：包括仪器、设备、材料、经济力量以及研究对象（包括实验动物）等,填写课外科研项目申请书,申请书填写,计划进度指标,完成整个研究课题所需要的时间几项主要工作的具体进度计划（各研究阶段所要达到的目标和时间）。,期待你们的成功！,