实验室环境与人体表面微生物的检测.ppt

实验二、实验室环境与人体表面微生物的检测,1、实验目的；2、实验内容；3、实验报告；4、下次实验及准备。,内容提要：,1、实验室环境微生物检测；2、学生宿舍微生物检测；3、人体表面不同部位的微生物检测；4、平板计数，比较来自不同场所与不同条件下细菌的数量和类型，观察不同微生物菌落形态特征。,一、试验目的：,证明微生物的存在，体会无菌操作的重要性。,二、实验内容：,1、空气中一皿：四人一组，其中两名同学 回宿舍采集空气中的微生物2、宿舍一皿：3、手指一皿 个人清洁的重要性，如何防病4、头发一皿5、咳嗽一皿,实验结果示例：,例1：空气培养后结果：,例2 手培养后结果：,倒平板实验操作演示,实验演示1实验演示2,注意事项,1 皿底做标记,字体要小,靠边2 不随意打开皿盖3 倒平板时要迅速,10-12ml为宜,平放待冷凝后备用.4 称药品时注意:每称完一种药品要随手盖上盖子,药勺不能放在药品瓶里,每称完一种药品药勺要用水洗后擦干再用，请爱惜药品，禁止浪费！,四、下次实验：微生物的分离与纯化。,下次实验准备：1、收集剩余的固体牛肉膏蛋白胨 培养基(每两人保证100ml),如不够再配；2、每人包一包（5套）培养皿；3、每两人配置100ml查氏培养基；4、每人配置2支9ml无菌水。,100ml查氏培养基的配制（P214）,1.NaNO3 0.2g2.K2HPO4 0.1g3.KCl 0.05g4.MgSO4 0.05g5.蔗糖 3g6.FeSO4母液 100ml7.琼脂 1.4g,配制方法：每两人配制100ml没有琼脂（成分16）的培养基装入1支锥形瓶中，然后加入1.4g琼脂标明组号，标写班级组号注明查氏培养基即可。,注：由于FeSO4称量的数量太少，故采用FeSO4母液，即配制0.01的FeSO4溶液当作母液溶解培养基的固体成分。,无菌水的制备,量取9ml自来水加入试管中，盖上试管帽（试管塞），放入烧杯中，用报纸包扎后标记组号即可。,三、实验报告：,分三部分：1、课下完成部分；2、下次实验可先分析本人实验结果，结果 填入下表（微生物实验p13）。3、思考题：通过本次实验，在防止培养物的污染与防止细菌的扩散方面，你学到些什么？有什么体会？微生物实验（第三版）p14-2（4）,