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    安塞腰鼓(第五组.ppt

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    安塞腰鼓(第五组.ppt

    17.安塞腰鼓,第五组,刘成章,当代诗人、散文家、共产党员,陕西省延安市人。文学家主编,陕西人民出版社文艺部副主任,中国作家协会会员,中国散文学会常务理事,一级作家。主要作品,散文集羊想云彩,刘成章散文集等。,作者介绍,狂舞(kung w)尽情、疯狂地。闪射(shn sh)闪耀,放射。闪耀出光芒。火烈(huli)火势猛烈,泛指炽烈、热烈。飞溅(fi jin)向四周溅出,向四处迸射。亢奋(kng fn)形容极度兴奋的样子。晦暗(hu n)昏暗,这里是指迷茫、迷糊的意思。羁绊(j bn)缠住不能脱身,束缚。蓦然(m rn)突然,猛然。冗杂(rng z)繁杂。,生字词,搏击 b j 拼搏,捶击。烧灼 sho zhu 热情激荡。奔突 bn t 横冲直撞。翻飞 fn fi 上下急速转换舞动。大彻大悟 d ch d w 形容彻底觉悟或醒悟。,安塞腰鼓的真正魅力在于:它充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。它里面喷涌着不可抑制的力量,生命在这里沸腾、宣泄、喷涌;这来自古老的黄土高原的安塞腰鼓澎湃着一种原始的力量,把人带入一种纯粹的精神境界。,整体把握,起承转合,起(1-4):主要写敲鼓前的预备阶段。承(5-15):写刚打腰鼓时,其场面的雄浑、壮阔。转(16-26):多处使用排比,突出安塞腰鼓气势壮阔、豪放,突出安塞腰鼓的力量给人的震撼和鼓舞,突出安塞腰鼓的力量体现生命力的奇伟磅礴,极赞安塞腰鼓所显示的力量之美。合(27-29):写鼓声的戛然而止。,一这篇文章运用大量段句,来营造激越的气氛。反复朗读全文,注意句语句、段与段之间的联系,读出文章的气势。注意:朗读是要注意文章中的排比,感情要激昂。,课后研讨与练习,二.联系上下文,品读语句,回答括号中的问题。1.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”?),“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人“遗落了一切冗杂”“痛快了山河、蓬勃了想象力”,使人明白人之所以为人、生命之所以为生命的关键所在。,2.它使你惊异于那农民衣着包裹的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(过着贫苦生活的农民,哪里来的那么强大的力量?),他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕琢的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。,3.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓?),江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要能够承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。,4.耳畔是一声渺远的鸡啼。(为什么会听到这样的“鸡啼”?),当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静(也可以认为这是实写)。,三.本文大量使用了排比和反复的修辞手法,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。排比,是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的一组句子或词语排列起来,以增强语势,加深感情。例如“痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”反复,是为了突出某个意思,强调某种感情,特地重复某个词语或句子。在本文中,它常常是与排比结合起来使用的。例如“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。”试从课文中找出一段单用排比的和一段综合运用排比和反复的文字,仔细体会它们的表达效果。,例如:1.使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又清晰、清晰了又晦暗尔后最终永远明晰了的大彻大悟!运用排比,强调其场面的壮阔,让人浮想联翩。2.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。运用了排比的修辞方法,增强文章气势,生动形象地写出了打腰鼓时的阵势、声响、风姿,同时更强调了其场面的雄浑、壮阔。,精彩语段赏析,使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!赏析:运用了排比的修辞方法,强调其场面的壮阔,让人浮想联翩。,本文“排比”作用 本文大量运用排比,不仅有句子内部成分的排比,还有句与句、段与段之间的排比:不仅交错出现,而且一连许多,使全文具备顺势而下、排山倒海的气势。如:“使人想起”“愈捶欲烈”,都是一连用三个排比段落,犹如江河一泄千里,不可歇止。许多排比对仗工整,还有排比层层递进。大量排比的运用,增强了文章的气势,使文章有一种很强的力感。排比往往给人一种一气呵成之感,语气畅达,节奏感强,气势充沛。能增强文章的感染力和说服力。,表达技巧,运用与创新,仿句练习 例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。这笛声,是初春的微风立即变得温暖了,使混沌的大地立即变得清新了,使沉寂的世界立即变得活泼了。这突如其来的暴风雨,使迷人的风景立即变的更绿了,使干燥的地面立即变的湿润了,使闷热的空气立即变的清新了。2.下雨天,留客天,天留我不?留!下雨天,留客天,天留,我不留.下雨天留客,天天留,我不留.,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点,表达出作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情。赞美峡北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特点。,总结,谢谢观看!,

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