大学生职业生涯规划书评分标准(作业).ppt

职业规划设计书,评分标准,（一）设计书的完整性(60分)每个部分10分,1、有自我分析和角色评价2、有环境分析3、有目标设定4、有短期,中期,长期计划5、有具体实施方案6、有目标及策略校正调整环节,（二）设计书的科学性,可实施性(20分)每个部分5分,1、能对自身及外部环境进行全面,科学,客观的分析。2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标。3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。4、具体实施方案切实可行,具有可操作性。,（三）设计书的文笔及视角(20分)每个部分4分,1、条理清楚,文笔畅达。2、视角新颖,见解独特,具有创造性。3、结构合理,内容完整。4、条理清晰,有逻辑性。5、规划书排版规范。,目录,一、引言二、自我认知二、职业评估三、确立目标四、制定计划五、反馈修正六、总结,我该如何选择职业？,一、自我认知职业规划测评结果显示性格类型：表演者型有我在就有笑声,动力测试结果：,成功是每个人梦寐以求的事，而它不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。,自我剖析,执著 创新 好奇心强 感染力 充满希望 倔强 急躁 拖 拉 情绪化 独立性差,关键词,我用孩子的眼睛在发现，用敏锐的心在洞察，用智慧在改变，用希望在创造，用认真在规划。让执著克服懒惰和不足，用希望谱写信念，让好奇心来创造明天。,二、职业评估,21世纪，许多企业已意识到工业设计的重要性。现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。随着高科技技术的发展，产品的质量不再是主要矛盾，抢占市场，获胜的关键在于工业设计的创新，在于其能否引导世界潮流。谁的工业设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。市场需求更多的专业设计人才，工业设计越来越在市场受到重视，起到举足轻重的作用。,一、职业形势分析,二、就业形势分析,2007年全国普通高校毕业生人数将达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。社会对高校毕业生的有效需求仅占新增岗位的22%，而社会对高校毕业生的需求却降低22%。社会有效需求赶不上毕业生规模增长的速度的现实问题突显，高校毕业生供需矛盾空前严重。全国形势进一步严峻。,用人单位基本上先选专业再考虑人的素质，所以无论是从事本专业的技术工作还是转行，专业基础越好的同学会得到优先和重视。在此基础上才是个人能力、素质、包括魅力施展的可能。外语水平十分重要，特别是沿海大城市、大公司，有很多项目与国外企业合作，设计人员与外方要进行必要的沟通，否则个人发展势必将受到制约。很多单位愿意招收优秀的本科生而非研究生，是因为本科生的培养空间很大，企业会提供很多培训机会。,三、职业需求,四、目标地域分析,Sstrength优势,SWOT分析,Wweakness弱势,Oopportunity机会,在职业目标地域有亲人，可以获得可靠的一线就业消息，及时调整目标以及培养适合能力，当前正处于工业设计发展的朝阳期，前景光明，走势较好。,Tthreat威胁,专业属于本校的新专业，就业形势比较严峻，依靠个人实力和个人机遇的比重较大。家庭经济状况一般，无法提供额外支持，个人需付出的比重增大。,职业定位 专职设计师,如何成为专职设计师？,一、近期职业目标二、中期职业目标三、长期职业目标,三、确立目标,一、近期职业目标 合理规划大学生活，并且根据不可预测的改变灵活调整。完成大学四年的课程，掌握良好的专业技能，培养基本职业人素质，充分利用时间和资源，学习掌握更多的知识，为走入社会打下稳固的基础。,二、中期职业目标尽量使自己做到既是专才又是多才，但是，先是专才后是全才！1.总结好大学几年的学习生活和工作；2.积累一定的技能资本，资金资本；3.在向自己的职业理想奋斗，努力实现事业目标的同时，照顾好父母家人的生活。,三、长期职业目标 靠自己的努力和实力，不断提高扩大自己的事业，实现理想，完成多年来想做却当时不能做或者没有做的心愿，特别是创建“特育”学校，照顾好家人，享受生活。,行动计划导读,四、行动计划,短期计划：22岁毕业后，用两年的时间进行职业选择和岗位调整，在此期间能独立维持基本的生活，对广州等沿海城市的实地情况适应并熟悉，对所在行业十分熟悉，掌握熟练的工作技能，最终确立稳定满意的岗位，成功进入一家有一定地位的外企设计部工作。,中期计划：5年内在外企努力工作，学习新的设计方法，总结经验，从设计师助手到设计师再到高级设计师，能够担任一些知名企业的首席设计师；8年内成为知名设计大师参加国内国际的设计博览会，并展出设计作品。以著名设计师的身份受邀参加许多国家的设计研讨会。10-12年内通过努力提高自己的知名度，为国际知名品牌做设计。掌握设计管理的方法技巧，拥有设计管理个个方面的协调运作能力。,长期计划：15年成为企业设计总监。担任国内国际许多知名大学的特邀讲师，作演讲交流和讨论。用自己积累的资金创立一所特殊教育学校，专收那些性格有些古怪，与众不同的孩子，配备专门的老师因材施教，而不是任由他们被社会所遗弃，可能高考0分的孩子也能像牛顿，爱因斯坦一样搞发明。,五、反馈修正,1、职业目标评估 择业是否恰当2、其他因素评估 是否有突发事变3、评估频率 半年4、规划调整的原则 不偏离大方向,职业犹如一个人生命的台阶，人们需要在不同的时候站在不同的高度和位置，去审视自己，进行选择。,如何完善职业目标？,修正有阶段有层次的分析而不是盲目定位1、探索阶段：15岁24岁之间；2、确立阶段：24岁44岁之间，这 一阶段是大多数人工作周期中的核心部分；3、维持阶段：45岁65；4、下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。,对于规划，仅仅是想想，那么规划只是虚的，看不见摸不着；若把规划说出来，规划就是软的，能感觉到，但是不实在，不稳定；但若是把规划写下来，才算是实的，可以保留较长的一段时间，可以紧紧把握。由此可见，必须把自己的规划系统地整理出写下来，并付诸实践才是硬道理。,以上是本人的职业生涯规划定当有不完善之处，望各位评委老师能不吝赐教。,1级标题2号字 2级标题 3号字 正文宋体 4号 黑体,