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    备战2013中考专题训练一.ppt

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    备战2013中考专题训练一.ppt

    欢迎进入多媒体课堂,横道中学 物理组,备战2013中考专题训练一,执教者:横道中学 应玉国,声、光、热,备战2013中考专题训练,声、光、热,1、下列实例中,为了加快蒸发的是()A把湿衣服晾在通风向阳处 B给盛有饮料的瓶子加盖C用地膜覆盖农田 D把新鲜的樱桃装入保鲜盒,2、如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是()A人在屏幕上的影子 B蜡烛通过小孔成像C铅笔好像在水面处折断了 D荷花在水中的倒影,A B C D,备战2013中考专题训练,声、光、热,3、夏天打开冰箱门时,在冰箱门附近会出现“白气”,形成“白气”的物态变化过程是()A升华 B汽化 C液化 D熔化,4、运用知识解决问题:(1)小明到海水浴场玩,光着脚踩在沙滩上,感到沙子烫脚,当身体进入水中时,觉得水非常凉快,这是因为什么原因?答:根据公式,海水和沙子相比,在同样受热的情况下,吸收的热量,由于水的比热容,沙子的温度变化比海水的,因此小明光着脚踩在沙滩上感觉烫脚,进入水中后觉得凉快(2)请在图中画出光线发生的反射光路图(3)温度10,质量为4kg的水,吸收8.4105J的热量,温度升高多少?,备战2013中考专题训练,声、光、热,5、回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)(1)探究影响音调高低的因素:,备战2013中考专题训练,声、光、热,(2)探究平面镜成像特点:,备战2013中考专题训练,声、光、热,(3)探究凸透镜成像规律:,备战2013中考专题训练,声、光、热,6、关于声现象,下列说法中正确的是()A声音在真空中传播得最快 B正在发声的物体都在振动C发声体振动越快,声音越大 D发声体振幅越大,声音越尖细,7、下列事例中,利用做功使物体内能增加的是()A用锤子打铁,铁块的温度升高B用暖水袋暖手,手会感到暖和C两只手互相摩擦时手会发热D阳光照到地面上,使地面的升温,8、能说明分子不停地运动的现象是()A花香四溢 B漫天沙尘 C落叶纷飞 D细雨绵绵,备战2013中考专题训练,声、光、热,9、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,从正面看过去的情形和图中哪个图相符(),A B C D,10、把分别盛有地沟油和花生油的杯子一起放入冰箱内降温,发现两杯油的温度都降到7时,地沟油变为固态,而花生油仍为液态,这说明地沟油和花生油具有不同的()A密度 B沸点 C凝固点 D硬度,备战2013中考专题训练,声、光、热,解:声音能在固体、液体、气体中传播,半导体、磁性物质和金属物质都是固体,都能传播声音;声音不能在真空中传播故选C,11、如图所示,中国海军的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器-“金嗓子”,对海盗构成了有效威慑若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层()A半导体网 B磁性物质网 C真空网 D金属物质网,12、夏天的早晨,树叶上常常会有一些露珠,透过露珠看树叶,叶脉会变大,而且更清晰,这是因为露珠相当于一个“放大镜”,这种情形下,叶脉应位于“放大镜”的()A焦距以内 B焦距和二倍焦距之间C二倍焦距处 D二倍焦距以外,备战2013中考专题训练,声、光、热,13、在下列的光现象中,是由于光的直线传播而发生的是()A铜勺的柄好像在水面处折断了 B小狗在地面上形成影子C玫瑰花在平面镜中成像 D拱桥在水中形成倒影,A B C D,备战2013中考专题训练,声、光、热,14、下列的自然现象中,属于熔化的是()A河里的冰逐渐的化成水 B草叶上形成晶莹的“露珠”C山间形成白雾 D草叶上形成“白霜”,A B C D,备战2013中考专题训练,声、光、热,15、如图所示,温度计的示数是,16、如图所示,是探究平面镜成像特点的实验装置,C为透明玻璃板,A和B是两支完全相同的蜡烛,请回答下列问题为了保证实验效果应选择较 的透明玻璃板(选填“薄”或“厚”)实验时玻璃板C应与水平桌面 放置沿水平桌面移动蜡烛B之前,应将蜡烛 点燃(选填“A”或“B”),备战2013中考专题训练,声、光、热,17、在图所示的现象中,其物态变化属于升华的是()A刚从水中出来,感觉冷B水烧开时冒出“白气”C冬季,堆在户外的雪人没融化却变小D晾晒的湿衣服逐渐变干,A B C D,18、关于声现象,下列说法中正确的是()A摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的B用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同C我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中D用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播,备战2013中考专题训练,声、光、热,19、近来,小华为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已()A患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜,20、让一束平行光经过一透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图所示),小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验下列说法不正确的是()A当物体距透镜5cm时,成正立的像B当物体距透镜15cm时,成倒立、放大的实像C当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小D当物体从距透镜20cm处向透镜的方向移动时,要得到清晰的像,应使光屏靠近透镜,备战2013中考专题训练,声、光、热,21、下列关于声现象的说法中正确的是()A一切发声的物体都在振动B声音在不同介质中的传播速度相同C声音在真空中的传播速度为340m/sD公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声,22、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知()ABC段是一个放热过程B冰的熔点是0CCD段该物质处于气态DDE段表示冰的熔化过程,备战2013中考专题训练,声、光、热,23、雨后彩虹,十分壮丽彩虹是太阳光传播过程中被空中水滴 而产生的这个现象可以由太阳光通过玻璃三棱镜的实验来解释如图可知,通过三棱镜时红光的偏折程度比紫光要(选填“大”或“小”),24、关于照相机的下列说法,正确的是()A感光胶片上所成的像是缩小的虚像B感光胶片上所成的像是放大的实像C照相机镜头相当于一个凹透镜D照相机镜头相当于一个凸透镜,备战2013中考专题训练,声、光、热,25、城市热岛效应是指城市中心区的气温明显高于外围郊区的现象夏季,城市中心区的气温有时甚至比郊区高出6以上减轻城市热岛效应的有效措施是()A增大城市绿化面积 B减小城市水面面积C尽量多修水泥路面 D在建筑物内多安装一些空调设备,26、每逢节日,我国许多地方都会悬挂色彩鲜艳的彩旗和燃放烟花彩旗的不同颜色是由红、蓝三种颜料混合而成的;烟花在空中所形成的五彩缤纷的色光是由红、蓝三种色光混合而成的,备战2013中考专题训练,声、光、热,27、人耳所能听到声波的频率范围通常在20HZ至20000HZ之间,频率高于 HZ的声波叫超声波,地震时产生的强度大的 声波对人体十分有害超声波在海水中的传播速度约为1500m/s,海面上用声呐装置向海底发射超声波经过8s收到海底返回的回声,该处海深为 m,28、在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的同学听到了,而远处的同学没有听清楚,其原因是()A老师发出的声音音调低B老师发出的声音音色不好C远处同学听到的声音响度小D远处同学听到的声音振动幅度大,备战2013中考专题训练,声、光、热,29、冬天雪后屋檐上结起的冰挂现象,它是()A由水蒸气液化而成的 B由水蒸气凝华而成的C由水汽化而成的 D由水凝固而成的,30、如图中画出了光线射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图,其中正确的光路图是(),A B C D,备战2013中考专题训练,声、光、热,31、人眼好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图下列分析正确的是()A小丽的视力良好 B小丽是远视眼C应利用凸透镜矫正 D应利用凹透镜矫正,32、如图是探究声现象的四种实验情景,下列说法不正确的是()A甲实验说明声音的传播需要介质B乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D丁实验说明声波不能传递能量,备战2013中考专题训练,声、光、热,33、关于声现象,下列说法中正确的是()A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B敲锣时用力越大,声音的音调越高C市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量,34、冰在熔化过程中,下列判断正确的是()A内能不变,比热容不变 B吸收热量,温度不变C比热容,内能,温度都不变 D比热容变大,内能增加,温度升高,35、下列改变内能的方式中,不属于热传递的是()A淋湿后的衣服被晒干B放在热汤中的金属汤勺,温度升高C冬天,手摸室外的金属会感到凉D流星进入大气层后燃烧,备战2013中考专题训练,声、光、热,36、雷雨天,我们总是先看到闪电后听到雷声,这是因为()A光在空气中的传播速度比声音在空气中的速度慢B光在空气中的传播速度比声音在空气中的速度快C闪电比雷声发出的早D雷声从更远的地方传来,37、下列事例中,哪个措施的目的是为了减慢蒸发()A用电热吹风机吹湿头发B将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用扫帚把洒在地面的水向周围扫开,备战2013中考专题训练,声、光、热,38、热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是()A春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象B夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象C秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象D初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象,39、如图所示,甲图说明发声的物体在;乙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的 来判断的,再见,

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