四年级数学减法的性质.ppt

减法的性质,南阳市五小,学习提示:,1.独立思考,并在练习本上写出算式.2.你还有其他方法解决这个问题吗?3.小组交流,说一说你是怎么想的.4.小组讨论:比较一下,哪个方法计算更简便,这些算式有什么联系?,总结规律:一个数连续_两个数,等于这个数_这两个数的_.,减去,减去,和,想一想,用字母怎么表示?,abca(bc)或者 a(bc)abc,运用减法的运算性质可以使计算简便.如果李叔叔看的的书是266页,这时选择这三种算法的哪一种更简便呢?为什么?,总结规律:一个数连续减去两个数,如果两个减数之和正好是整十.整百.整千的数,可以用被减数减去两个减数的和:如果被减数与其中一个减数的差正好是整十.整百.整千的数,可以用被减数减去这个减数,在减去另一个减数.,实际运用,比一比,你能行.,综合能力,2,拓展提高:,