告别依赖走向自立用.ppt
我校学生自理自立能力调查表,告别依赖 走向自立,大学生活不适应 大一新生要退学 去年高考中，婷婷作为应届高中毕业生，以658分的优异成绩被南方某重点高校录取。消息传出，刘女士一家欣喜万分。刘女士非常重视女儿的学习，虽然工作繁忙，但对女儿，从小学到高中十几年如一日地接送，从袜子到衣服全洗，从扫地到做饭从没让女儿动过手。上了高中，婷婷娱乐休闲的时间也少之又少，她的任务只有一个学习。为了送婷婷到大学报到，刘女士夫妇特意请了半个月假。在学校里，夫妇俩跑前跑后为女儿办理入学手续。9月中旬，刘女士和丈夫前脚到家，没想到婷婷的电话后脚就到。电话里，婷婷先是哭着说自己的饭卡找不到了，接着又“控诉”学校食堂里的饭如何难吃。从这以后，刘女士每天都要接到婷婷的“哭诉”电话。婷婷在电话里说，天天得自己洗衣服，不会折被子，和老师同学的关系都不好，不想值日和室友闹意见，以前遇事都听爸爸妈妈的，现在不知道该听谁的，一切都无所适从，她想家，想爸爸妈妈。半个月后，婷婷提出了一个让全家人目瞪口呆的要求：她要退学复读，准备明年考取本地大学！,小组合作探究：,（1）婷婷难以适应大学生活，要退学的原因是什么？（2）婷婷找不到饭卡、不会洗衣服、不会叠被子说明了什么？（3）婷婷不想值日、和老师同学的关系紧张说明了什么？（4）如果婷婷没有了爸爸妈妈的依靠，可能会出现什么后果？,依赖,缺乏独立生活的能力和精神,缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷,不能适应社会生活，甚至走上违法犯罪的道路,1.使人丧失独立生活的能力和精神。,2.使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。,3.不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。,依赖的危害,(1)依赖不仅会使人丧失，(2)还会使人缺乏，造成。(3)也会使人不能适应，甚至危害，走上 的道路。,一、不能再有依赖,婷婷一点就通，懂得了依赖的危害，于是郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正告别依赖，走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，学习上、生活上，我都自己管理自己，你们不要再管我了。”婷婷这样的想法对不对？为什么？,自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，善于接受别人帮助并不是依赖，相反，它有利于自己尽快自立。,自立第一步：,认清依赖的危害，主动摆脱依赖,请你看P41漫画，完成问题,告别依赖，一个重要表现要独立生活。,1、你所在组要推选组长，小红是你的好友，但相比之下，小钟更有实力，在举手表决时，你会？,举手选小红B.举手选小钟C.不确定,左右为难,2、老师因为不明情况对你进行了并不完全符合实际的批评教育，你会？,A.有则改之，无则加勉B.课后说明情况，并请求予以澄清C.有怒不敢言，谁让他是老师呢？倒霉D.不确定,自主、自立的含义、关系：,自立：自己的事情自己干自主：遇事有主见，自己做决定，能对自己的行为负责,关系：自主是自立的前提，自立是 自主的表现,自立第二步：,学会自主,对自己的行为负责,三、多实践 多锻炼,比赛内容：整理书桌评比方式：小组推优，班级评选评比标准：最整齐最美观最快速,我的地盘我做主,从小事做起,自立第三步：,1、立足于自己当前的生活、学习,从小事做起。2、大胆地投身社会实践,多实践多锻炼,如何培养自立能力？,1、认清依赖的危害，主动摆脱依赖,2、学会自主,对自己的行为负责,3、多实践多锻炼：立足当前生活学习、从小事做起 大胆的投身社会实践,收获乐园：本节课，你收获了什么？,小试身手,1、青少年应努力培养自立能力，首先就应做到（）A 凡事自己做主，不受他人约束 B 离开家庭，学会独自闯天下 C 拒绝同学、老师的任何帮助 D 认识到依赖的危害，告别依赖2、我们培养自立能力，最基本的是（）A 得到老师、同学的各种帮助，走培养自己自立能力的捷径 B 得到社会的特殊保护和关爱，让自立自发形成 C 立足于当前学习和生活，从小事做起 D 志存高远，着眼大事，让自立达到较高水平,D,C,小试身手,（3）人生需要自立，对于青少年而言，自立应该（）从现在开始从小事做起彻底摆脱父母和老师积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻炼自己A B C D（4）自立与自主的关系是（）A自立与自主完全相同 B自主与自立毫无关系C自立的前提是自主 D自主的前提是自立,C,C,辨析：自立就是要拒绝父母和他人的帮助,温馨寄语：鱼儿告别了依赖，征服了海洋；鸟儿告别了依赖，征服了天空；马儿告别了依赖，征服了大地，而我们中学生只有告别依赖，才能创造出更美好的明天，让我们从现在开始告别依赖，走向自立！,要求：1、标明随身携带物品2、列出注意事项,比一比:谁更细心?,为了进一步提高学生的自立能力，学校今年打算组织初一全体学生去谢尔塔拉素质教育基地参观学习，出发前，老师决定要学生自己收拾行李，你会带上哪些东西呢？你认为在外的这几天应该注意哪些注意事项呢？,社会实践：,
