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    八年级语文上册第27课《短文两篇》之答谢中书书.ppt

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    八年级语文上册第27课《短文两篇》之答谢中书书.ppt

    ,仁者乐山,智者乐水,27.短文两篇,:答谢中书书 陶弘景 记承天寺夜游 苏轼,答谢中书书,答复,谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。,信,陶弘景,陶弘景,陶弘景(456536),字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。,南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书谢征的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。,写作背景简介,教学目标,1、朗读,品味语言之美。2、研读,品味意境之美。3、探究,体会作者沉迷山水之怡然自得。4、背诵,积累文言语感。,答谢中书书 陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,y,一、初读,正音并解释重点词语。,tu,四季,都,消散,坠落,潜游在水中的鱼,指人间,神仙生活的美好世界,或指天堂,参与,二、翻译句子,整体感悟。,答谢中书书 陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,同学们,竞赛开始啦,每人选一句翻译,你愿意服输吗?,山川(景色)的美丽,自古以来就是人们共同赏谈的呀。,巍峨的山峰耸入云端,清澈的河流历历见底。,两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。,青葱的树林,翠绿的竹丛,四季长存。,清晨薄雾将要消散的时候,猿猴的长啸、鸟雀的鸣叫此起彼伏。,夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,译 文,自从谢灵运以来,就再也没有人能够置身/欣赏这种奇丽景色了。,这实在是人间天堂啊。,三、朗读,入文入景,品味语言之美。,山川之美,古来共谈。,高峰入云,清流见底。,两岸石壁,五色交辉。,青林翠竹,四时俱备。,都,四季,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;,消散,夕日欲颓,沉鳞竞跃。,坠落,潜游在水中的鱼,实是欲界之仙都。,自康乐以来,未复有能与其奇者。,指人间,神仙生活的美好世界,或指天堂。,参与,答谢中书书 陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,一、总起句,以感慨发端。,1、描写山川中的静景之美。,2、描写大自然中的早晚景象(动景)。,三、感慨自然之美景。结束全文,呼应前文。,二、分写山水景物的美。,五、巩固练习,一、根据课文内容,填上恰当的词,并解释它的意思.,1、两岸石壁,五色()。2、青林翠竹,四时()备。3、晓雾将(),猿鸟乱鸣;4、夕日欲(),()竞跃。5、未复有能()其奇者。,俱,交辉,歇,颓,沉鳞,与,交相辉映,都,消散,坠落,潜游在水中的鱼,指欣赏,二、本文运用了什么结构?运用了什么写法来表现山川之美?,总分总的结构,以动衬静(动静结合)的写法,三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹?,实是欲界之仙都。,四、课后任务:熟练背诵全文。,小结,这篇山水小品廖廖68个字,就概括古今,包罗了四时,兼顾了晨昏,山川草木,飞禽走兽,使文章清幽隽雅,像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。,记承天寺夜游,答复,故址在今湖北黄冈县城南。,信,苏轼,元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇(xng)交横(hng),盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,公元1083年,十月十二日夜里,(我)脱下衣服准备睡觉,只见月光照入门内,(我)高兴地起身出行。(我)想到没有和我游乐的人,于是到承天寺寻找我的好友,张怀民。(张)怀民也没有睡觉,(我们两个人)一起走到院里.庭院的地面沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中。“水”中有像藻荇似的水草交错纵横,原来是竹子和柏树枝叶的影子。哪一个晚上没有月亮?哪一个地方没有竹子和柏树?只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。,承天寺:故址在今湖北黄冈县城南。元丰六年:即公元1083年。元丰,宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台诗案被贬黄州已经四年。欲:想要 解:把系着的东西解开。户:门 欣然:高兴、愉快的样子。欣,高兴,愉快。然,的样子。行:散步 念无与乐者:想到没有可以共同游乐的人。念,考虑,想到。无为乐者,没有(可以)共同游乐的人。张怀民:作者的朋友。名梦得,字怀民,清河(今河北清河)人。元丰六年也被贬到黄州,寄居承天寺。遂:于是,就。至:到。寝:睡,卧。相与步于中庭:一同走到庭院中,相与,共同,一同。中庭,庭院里。庭下如积水空明:意思是月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明。空明,清澈透明。藻荇(xng):均为水生植物,这里是水草。藻,水草的总称。荇,一种多年生水草,叶子像心脏形,面绿背紫,夏季开黄花。交横:交叉错杂。盖:承接上文,解释原因,表示推测,相当于“大概”这里解释为“原来是”。闲人:这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使,这是一个有职无权的官,所以他自称闲人。在句中译为清闲的人,或有着闲情雅致、高雅志趣的人。但少闲人如吾两人者耳:只不过少有像我们这样的不汲汲于名利而能从容流连光景的人罢了。但,只是。耳:罢了。闲:闲情雅致 闲人:有闲情雅致的人(不汲汲于名利而能从容留恋光景的人)。苏轼这时被贬为黄州团练副使,这里是一个有职无权的官,所以他自称“闲人”。,苏轼(10371101),宋朝著名文学家、书法家。唐宋散文八大家之一,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,享年66岁,南宋高宗朝乾通6年,赠太师,追谥号“文忠”。眉州眉山(即今四川眉山)人,与其弟苏辙(10391112)和其父苏洵(10091066)合称为“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。“三苏”为唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙(苏洵是苏轼.苏辙的父亲,苏轼是苏辙的哥哥)、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家)中的三位,作品有东坡七集东坡乐府等。在政治上属以司马光为领袖的旧党。元祐更化时,苏东坡认为新法并非完全不符合实际,故又反对彻底废除新法。绍圣绍述时,苏轼更被一贬再贬,最后直到现在的海南省。苏轼的失意与他的政治选择有很大关联。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。他是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,他杰出的散文作品标志着从西魏发端、历经唐宋的古文运动的胜利结束,散文与欧阳修齐名,合称“欧苏”;诗歌与黄庭坚齐名,合称“苏黄”;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。,苏轼的记承天寺夜游是选自东坡志林卷一。苏轼的著名诗还有江城子 密州出猎,定风波等。苏轼是父亲苏洵的第五个儿子,嘉祐二年(1057)与弟苏辙同登进士。授大理评事,签书凤翔府判官。熙宁二年(1069),父丧守制期满还朝,为判官告院。与王安石政见不合,反对推行新法,自请外任,出为杭州通判。迁知密州(今山东诸城),移知徐州。元丰二年(1079),罹“乌台诗案”,责授黄州(今湖北黄冈)团练副使,本州安置,不得签书公文。哲宗立,高太后临朝,被复为朝奉郎知登州(今山东蓬莱);4个月后,迁为礼部郎中;任未旬日,除起居舍人,迁中书舍人,又迁翰林学士知制诰,知礼部贡举。元祐四年(1089)出知杭州,后改知颍州,知扬州、定州。元祐八年(1093)宋哲宗亲政,被远贬惠州(今广东惠阳),再贬儋州(今海南儋县)。徽宗即位,遇赦北归,建中靖国元年(1101)卒于常州(今属江苏),年六十六,葬于汝州郏城县(今河南郏县)。本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬低到黄州已经有四年了。元丰二年七月,历史上著名的“乌台诗案”,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点被杀。十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下,作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他们二人的深厚友谊与指引甚少的无限感慨。,第一部分(第一自然段):首句点明夜游的起因与时间,为美好的月色而心动,遂起夜游之意。第二部分(第二自然段):运用比喻的方法描绘庭院月色。第三部分(第三自然段):两个反问句令人深思。作者抒发面对月光发生的感触。,

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