作文修改《校园一角》.ppt

作文修改（9）校园一角,(作者：四年级李晗颀）校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑。跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵，保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注目着五星红旗冉冉升起。清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。我爱我的校园，更爱这校园里的一角。,(作者：四年级李晗颀）校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑。跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵，保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注目着五星红旗冉冉升起。清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。我爱我的校园，更爱这校园里的一角。,一看中心,小作者所有的笔触都是紧紧围绕着“校园里的一角操场”写的，尽管操场对学生来说是熟悉得不能再熟悉的地方，却可从作者字里行间读出了难掩的喜爱之情。故此，这篇文章中心明确，毫不含糊，值得表扬。,(作者：四年级李晗颀）校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑。跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵，保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注目着五星红旗冉冉升起。清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。我爱我的校园，更爱这校园里的一角。,二看结构,开头总起，自然引出对操场的喜爱。,结尾处再次抒发喜爱之情作为总结。,如此首尾呼应，也恰形成文章的“龙头”和“凤尾”，再看中间丰富、饱满的“猪肚”。,总分总的结构显而易见，条理十分清楚。,(作者：四年级李晗颀）校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑。跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵，保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注目着五星红旗冉冉升起。清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。我爱我的校园，更爱这校园里的一角。,三看选材,介绍操场,以红色跑道为核心点，按照方位顺序扩散开去,按照时间顺序分别述说操场不同时间段呈现的不同境况,两相对比，一静一动，先让读者认识小作者笔下的操场，再慢慢走近并喜爱上它。这样看来，小作者选材也做到紧扣中心，有理有据了。,(作者：四年级李晗颀）校园一角 走进这所宽阔，气派的采荷一小，第一眼看到的一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道让我们有了活力，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑。跑道的左边站立着一整排的篮球架，供同学们练习打篮球用的。它们身穿绿色大衣，它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵，保护着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们整齐地排列在操场上，注目着五星红旗冉冉升起。清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠。同学们早早来到学校给操场进行梳妆打扮。白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。我爱我的校园，更爱这校园里的一角。,四看语言表达,修辞手法,拟人,比喻,修改：,走进这所宽阔，（改为顿号）气派的采荷一小，第一眼看到的（改为：首先映入眼帘的）一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道（改为：跑道红红的颜色充满了热情，）让我们有了活力（改为：运动时活力四射），哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆（真的是竹杆吗？我没听过，还是竹竿，或是其它？这得问问你自己）在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑。（这句话没有标点隔开读着很累，粗心了吗？改为：在那里，小朋友们洒下了汗水，也留下了欢笑。）,修改：,跑道的左边站立（不恰当，换成“竖立”）着一整排的篮球架，（加上“是”）供同学们练习打篮球用的。（加个“瞧”更给力！），它们身穿（改为“身着”）绿色大衣，它们（两个它们连用，不对，去掉这一个）无私地为我们大家（我们又大家，是不是重复了，去掉“大家”）服务着，欢迎同学们随时去打篮球。塑胶跑道的最外围，是一圈子（去掉“子”）（加上“并”）不引人注目的树木，（改为句号）（加上“它们”）好像一位位威武的士兵，保护（换上“守护”更好）着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气（这话读着有点不顺口，建议改成：有了它们的点缀，操场周围总是呈现出一派生机）。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们（去掉“们”）整齐地排列在操场上，注目（改为“注视”）着五星红旗冉冉升起。,修改：,清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠（改为：远远望去，还以为是闪闪发亮的珍珠呢！）同学们（改为：勤劳的值日生们）早早来到学校，（加“争着”）给操场进行（去掉）梳妆打扮（加上引号），让它以全新的面目迎接即将投入它怀抱的同学们。白天的操场（加逗号）（加上“是”）同学们上体育课、进行达标体能（应该是“体能达标”）锻炼、课间嬉戏的地方（改为“场所”）；晚上的操场（加逗号）是（改为：又摇身一变，成了）附近居民（加“休闲”）健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方（改为“去处”）。,修改：,晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离（改为“散”）去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静（语序是不是调一下更好？改为：操场渐渐恢复了平静，终于可以好好“休息”了）。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。（这话不太通顺，改为：它正养精蓄锐，等待着第二天同学们在它上面奔跑，撒欢）我爱我的校园，更爱这校园里的一角。,修改后：走进这所宽阔、气派的采荷一小，首先映入眼帘的一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。跑道红红的颜色充满了热情，让我们运动时活力四射，哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹竿在那里，小朋友们洒下了汗水，也留下了欢笑。跑道的左边竖立着一整排的篮球架，是供同学们练习打篮球用的。瞧，它们身着绿色大衣，无私地为我们服务着，欢迎同学们随时去打篮球。塑胶跑道的最外围，是一圈并不引人注目的树木。它们好像一位位威武的士兵，守护着整个操场，有了它们的点缀，操场周围总是呈现出一派生机。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学整齐地排列在操场上，注视着五星红旗冉冉升起。清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，远远望去，还以为是闪闪发亮的珍珠呢！勤劳的值日生们早早来到学校，争着给操场“梳妆打扮”，让它以全新的面目迎接即将投入它怀抱的同学们。白天的操场，是同学们上体育课、进行体能达标锻炼、课间嬉戏的场所；晚上的操场，又摇身一变，成了附近居民休闲健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的去处。晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢散去，操场渐渐恢复了平静，终于可以好好“休息”了。但是我想，它正养精蓄锐，等待着第二天同学们在它上面奔跑，撒欢,