人类迈入“电气时代”教学课件人教新课标版.ppt

人类迈入“电气时代”,第20课,第二次工业革命,周礼镇初级中学 刘广琼,人们外出旅行时常乘座的交通工具有哪些？通过哪些手段能和家人朋友及时取得联系？,交通工具有火车、轮船、汽车、飞机等，通讯手段有电话、手机、上网等。,工业革命时期 蒸汽机,火车、轮船是在什么时期发明的？最初的火车、轮船是用什么做动力的？,蒸汽机的发明和广泛使用，使人类进入了什么时代？,蒸汽时代,最先开始并率先完成工业革命的国家是谁？工业革命完成后，该国号称什么帝国？,英国 日不落帝国,结合物理学科的有关知识，请你说一说电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？分层探究：A、谁发现了电磁感应现象？（法拉弟）B、谁研制出发电机？（西门子）C、电力在什么时候作为新能源进入生产领域？（19世纪70年代）D、随后发明了哪些电器和电力交通工具？（电话、电报、电灯、电车等）E、在电气技术方面，哪些国家走在前面？（美国、德国）F、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？,一、“电气时代”的到来,机械能,电能,发电机,电动机,电能,机械能,原理：电磁感应,人类历史进入了“电气时代”,人类历史进入“电气时代”,时间：,19世纪70年代。,主要标志：,电力的发明和广泛应用。,电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？,探究,传递速度快，传输损失小，能远距离传送，并按用户需要科学分配能量。清洁能源，无污染。,在电力技术的发展方面，哪些国家走在前面？,走在前列的国家：美国、德国,二、“发明大王”爱迪生,爱迪生为什么被称作“发明大王”？,发明数量多：正式注册的有1300种著名发明有：留声机、活动电影机、电灯、电报、电话、第一架 实用打字机、他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）,C,人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类。,活学活用,课本125页“动脑筋”：,1、如果没有电，我们的生活会怎么样？,我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开等等。,2、在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？,那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。,1、汽车的动力机器是什么？,使用汽油等液体燃料的“内燃机”,交通工具的新动力：内燃机（体积小，效率高）,2、这种动力机何时发明？发明者是谁？,19世纪80年代；西门子,三、汽车和飞机的问世,说说看,3、第一辆汽车是什么时候由谁试制成功？,卡尔本茨是世界汽车工业的先驱者之一（18441929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。,1885年；卡尔本茨,猜猜看,这是世界上第一架试飞成功的飞机，它的设计者是谁？哪国人？哪年试飞成功？,1903年；来特兄弟,第二次工业革命,电力的广泛应用,汽车和飞机问世,收获知多少？,改善了生产生活条件,提高生产能力扩大了活动范围,小结：汽车、飞机的问世，缩短了人们出行时间，使出行更加方便，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。,一、单选题：1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（）A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（）A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明,擂台赛,3、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（）A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机4、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者无关的是（）A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游,再见,