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    人民版必修一专题一练习.ppt

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    人民版必修一专题一练习.ppt

    ,有史学家把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是()A分封制和宗法制 B皇帝制度和中央集权 C三公九卿制 D三省六部制,唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指:A分封制和郡县制 B宗法制和郡县制C分封制和皇帝制 D宗法制和专制主义中央集权,太史公自序载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是A争霸战争使诸侯国数目减少 B诸侯国之间互相厮杀C诸侯弃国逃跑井田制瓦解 D分封制遭到破坏,左传:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子第,庶人工商各有分亲,皆有等衰,是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了()A.宗法等级包括庶人和奴隶B.宗法制和分封制相互依存C.大宗和小宗之间无隶属关系D.中央集权制度已经形成,左传记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎”材料反映了A、分封制的作用B、宗法制作用C、郡县制作用D、君主专制的作用,“天子适诸侯,曰巡狩。巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职。述职者,述所职也。无非事者一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”(孟子告子)上述材料不能反映的是()A.描述了西周分封制的情况 B.天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C.诸侯有保护天子的义务 D.当时常有诸侯“不朝”的现象,B,秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公的直接目的是()A.确立皇权至高无上 B.削弱地方权力 C.建立中央集权制度 D.防止大臣专权,中国古代某一朝代出现“时则有叛国而无叛郡”的现象。这说明当时()分封制和郡县制并行 郡县制有利于国家统一 郡县制能够消除内乱 分封制有利于加强王权 A B C D,典故“指鹿为马”出自史记秦始皇本纪:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:马也。二世笑曰:丞相误邪?谓鹿为马。问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是()A司马迁讽刺秦二世无能 B丞相位高权重威胁了皇权 C丞相制度实行不合时宜 D秦朝面临着被灭亡的危险,历史学家夏曾佑在中国古代史一书中说:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得秦皇而后立;中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是 A、皇帝制 B、三公九卿制 C、郡县制 D、专制主义中央集权制,D,“宰相之职,佐天子总百官,治万事,其任重矣。”以下各朝官职中,其职权与引文所述的官职相符的是A秦朝御史大夫 B唐朝尚书令 C明朝内阁首辅 D清朝军机大臣,B,隋唐时期的三省六部制使中央机构分工明确,当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析“贵”最有可能描述的是()A工部 B吏部 C户部 D礼部,它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。材料中的“它”是指A西汉中外朝制度 B唐朝三省六部制 C宋朝二府三司制度 D明朝内阁制度,学者钱穆指出(唐代)“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆认为唐朝()A专制皇权达到顶峰 B三省相互牵制 C三省拥有最终决策权 D皇帝还未形成足够的专制权力,明史记载“居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外,朝下而夕奉行。及吏部左侍郎张四维入,恂恂若属吏,不敢以僚自处。诏尽削居正官秩,夺前所赐玺书、四代诰命,以罪状示天下”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出:A内阁职权大小取决于皇帝的旨意 B内阁成为法定的中央决策机构C皇权与宦官的矛盾激化 D六部已成为内阁的下属机构,16,明代内阁和清代军机处的共同之处是 A统领六部,处理各种政务 B参与决策,并负责朝廷日常事务 C参与机要政务,但没有决策权 D负责各地的军政事务,17,“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是 A.与皇帝“共治国事”B.根据皇帝的旨意拟发谕旨 C.“事无不总”,负责执行政令 D.掌审议,负责审核政令,5对军机处这一政治机构的理解正确的是 A相当于唐代三省合一的机构 B.替代了宰相的职能 C.主要职能是监督各级大臣 D.是皇帝的机要秘书集团,D,19,中国古代君臣关系经历了这样一个变化过程:唐朝大臣和皇帝讲话是坐着的,宋朝大臣和皇帝讲话是站着的,明清大臣和皇帝讲话是跪着的。这种变化反映的实质是 A.封建君臣关系日趋不平等 B.封建君臣关系逐渐疏远 C.封建君主专制制度日益强化 D.封建君主越来越不开明,伏尔泰曾这样评价中国的科举制度:“通过层层严格考试的人才能进入衙门任 职人们全然不可能谩想一个比这更好的政府。”伏尔泰如此推崇科举制是因为它()体现了公平公正原则 有利于选拔优秀政治人才 有利于加强君主专制 为科学研究提供高素质人才 A B C D,c,中国古代时人评说:“举秀才不知书,察孝廉父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端A.世袭制B.军功爵制C.察举制 D.科举制,

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