人民版-选修4-古希腊的先哲.ppt
专题二 东西方的先哲,古希腊的先哲,课标内容,1.简述柏拉图生平事迹：受教苏格拉底、创办学园和著作理想国。2.简述亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、教育亚历山大和在雅典讲学。3了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神。4认识柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献。,一、古典文化的辉煌时代,1、古希腊文化的含义及历史地位（1）含义：古希腊文化是希腊人民在奴隶制的基础上，广泛吸收古代西亚和埃及优秀文化遗产的过程中所创造出来的具有希腊民族独特风格的文化，具有多方面的成就。（2）历史地位：见书P36或西方文化（欧洲文化）起源于古代希腊、罗马文化。古希腊是欧洲文明的发源地，西方人普遍称“希腊是西洋文化之母”。黑格尔说，古希腊是欧洲人的精神家园。,一、古典文化的辉煌时代,2、雅典的黄金时代（1）雅典的兴起雅典的兴起与哪一次战争有关？希波战争：时间、交战双方、结果、影响（2）经济繁荣：原因 P37(1)希波战争后，雅典确立了海上的霸权地位，为其商品生产的原料、市场提供了条件和保障。(2)(3),一、古典文化的辉煌时代,2、雅典的黄金时代（3）民主政治的发展：表现、(1)公民大会是最高权力机关(2)行政官员的职位向一切公民开放(3)陪审法庭是最高司法机关(4)每个公民都有参政的权利与机会作用 P37,议一议：雅典城邦为什么会出现民主制度？,提示：雅典城邦的民主制度是伴随着一系列的民主改革而逐步发展起来的，如梭伦改革等。公元前443年，雅典民主派政治家伯利克利执政后，进行了一系列的改革，如-，这些措施使雅典的民主制度发展到顶峰。,一、古典文化的辉煌时代,（4）文化繁荣：原因、表现原因：经济发展和政治民主-；伯利克利是古典希腊文化的推崇者和倡导者-表现：哲学活跃；戏剧的发展；造型艺术发展到顶峰；雅典成为希腊各城邦的文化中心和全希腊人的学校,一、古典文化的辉煌时代,3、古希腊城邦制度的衰落古希腊城邦制度的衰落又与哪一次战争有关？伯罗奔尼撒战争：时间、双方、结果、影响伯罗奔尼撒战争的影响：伯罗奔尼撒战争成为古希腊历史上的一大转折，它对整个希腊世界产生了强烈震撼，希腊的古典城邦制度陷入危机深重的政治泥潭，希腊各城邦在政治上和经济上迅速衰落，最终为北方的马其顿帝国所统治。,二、柏拉图与理想国,苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三者是什么关系？苏格拉底的思想主张有哪些？1、柏拉图的生平事迹（1）青年时代柏拉图出生于雅典一个贵族家庭，真名叫阿里克托利斯，因其身材高大，相貌雄壮，被称为“大块头”，即“柏拉图”。（2）游历生涯：-（3）教学生活：-,二、柏拉图与理想国,2、“理想国”的构成在理想国一书中，柏拉图认为，人的灵魂可以分为三部分：理性、激情和欲望，相应于灵魂的各个部分，人可以具有不同的美德。理性灵魂是人具有智慧的美德，激情则使人变得勇敢，灵魂的欲望部分使人具有节制的美德。一个人的正义和善就在于他的灵魂在理性的统辖下，各尽其本分，和各部分达成一种和谐秩序的状态。正如人一样，一个国家要具有正义的美德，它同样需要智慧、勇敢、节制三种特性。,二、柏拉图与理想国,2、“理想国”的构成,统治者,武士,劳动者,统治阶级（分别用 金和银 创制）,被统治 阶级（用铜铁 创制,智慧,勇敢,自制,拥有国 家权力,对外-对内-,生产物质财富，供统治者享用,P38,（有才智的）奴隶 主贵族统 治的国家、等级森严,二、柏拉图与理想国,3、“哲学家王”的主张含义：-“哲学家王”的主张，体现了他关于理性应当在国家组织中居于绝对的统治地位的基本原则，这是一种理性的独裁统治。,二、柏拉图与理想国,4、柏拉图实现“理想国”的两种办法（1）对统治者进行严格完善的教育；（2）对统治者实行“共产”制度。5、柏拉图思想对世界的巨大影响（1）他的哲学著作是西方文化的奠基性文献。理性主义是柏拉图最突出的特点。（2）柏拉图的学说对基督教产生了关键性的影响。基督教从他那里吸取了大量的理论营养，柏拉图哲学构成了它最基本的思想来源。,三、探求真知的亚里士多德,1、生平事迹（1）出生（2）师从柏拉图（3）任亚历山大的老师（4）在吕克昂建立自己的讲坛（“逍遥学派”）（5）被迫逃亡外地,2、伟大成就、治学态度和人生态度最博学多才的科学天才之一；将知识进行归类，划分不同学科；既注重实践经验，又关注理论问题；完成了百科全书式的著述4、关于认识论的主张理性是人的本质5、伦理学主张追求理性的自我实现（1）知德。（2）行德。6、政治主张（1）城邦是公民的集合体。（2）公民义务就是（3）关于政体，主张中产阶级执政的民主制。,三、探求真知的亚里士多德,三、探求真知的亚里士多德,7、亚里士多德思想对世界的巨大影响（1）他的哲学思想成为-（2）他的自然观在-（3）在政治领域，他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要-。,自我测评：简述亚里士多德对人的定义 并进行初步的分析,提示：人除了感觉、繁殖等基本功能之外，还会推理、判断等思维活动，能探求知识。同时，人还能理智地约束欲望与激情，追求道德完美，这就是亚里士多德所说的“人是理性的动物”。,P41材料阅读与思考,1、柏拉图为何提出哲学家与国王应合二为一？提示：柏拉图认为，只有统治者具有智慧的美德，掌握了治理国家的知识，才能使国家实现正义与安宁。而哲学家拥有各方面的知识，最具有智慧，懂得正义和善，所以，最有资格出任统治者。2、他的哲学家王的主张与儒家内圣外王的理论有何异同？提示：两人所强调的理论，其目的都是为了实现国家的安宁与社会的有序，设计出了一种理想君主（统治者）的标准。但标准的侧重点不同，柏拉图从知识的层面考虑，强调应具有智慧、会治理国家；而孔子则从道德层面出发，强调君主要具有高度的道德修养，恪守伦理，遵循孝悌。两者的理论主张都影响深远，但在历史进程中也都没有完整意义地实现过。,CAI实用课件,谢谢大家,再见,
