人教版语文初一上册第一单元4.紫藤萝瀑布.ppt

紫藤萝瀑布,宗璞（1928）女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。,毕业于清华大学外文系，著名哲学家冯友兰之女。短篇小说弦上的梦、中篇小说三生石，获全国优秀中短篇小说奖。,字音字形：,辉煌（）条幅（）迸溅（）挑逗（）沉淀（）绽开（）伫立（）沉浸（）繁密（）伶仃（）依傍（）酒酿（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）蜂围蝶阵,hung,f,bng,tio,din,zhn,zh,jn,fn,lng dng,bng,ning,jn,jing,qi,整体感知,梳理出文章的结构思路。,第一段（1-6）写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段（7-9）写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三段（10-11）写作者由此感悟到生命的永恒。,看花,忆花,悟花,寻读16段描绘紫藤萝花的语句，然后用下面的句式说话。,“紫藤萝美，美在，你看，（文中的词句）。,（一）看花,花瀑,花穗,花朵,作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?,作者是怎样描写紫藤萝花的？突出了紫藤萝花的什么特点？,“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”,比喻,形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。,形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。,形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。,“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”“才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”“我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。”,把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态。,把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。,以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。,生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。,拟人,课后作业：,我最欣赏的一个词我最欣赏的一个句子我最喜欢的一个段落,以上述三个题目中的其中一个为题，写100200字的短文。,看到这一树生机勃勃的紫藤萝瀑布，作者内心产生了哪些感想？,觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前，也在我心上缓缓流过,流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死迷、手足情的。,我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦,这一树紫藤花瀑布曾经遭遇了怎样的不幸？,花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢,后来连那稀零的花串也没有了,园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树,遭遇了巨大不幸的紫藤花如今的状况如何？,过了这么些年，藤萝又开花了，而且开得这样盛、这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。,探究赏析,观察下面两幅图片，思考：从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？,探究结果：这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。,1966年,1972,1976,1982,十年浩劫,社会主义发展,紫藤萝花盛开，像瀑布,花稀落，拆花架，改种果树,1.花的稀落到枯萎，到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照,由这一树曾遭遇灭顶之灾，如今却能繁花似锦的紫藤萝，作者领悟到了什么？,花和人都会遇到这种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的,作者的思想感情由先前的焦虑、悲痛产生了怎样的变化？从哪些语句可以看出？,更加热爱生命，对生命充满信心,“那里满装生命的酒酿”,在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步,我们不能陷入在个人的不幸中无法自拔，应该以一种乐观的态度去面对生活。,十多年前花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，花却开得这样盛，这样生机勃勃，表现自然界生命的顽强。,生命虽然短暂，也会有各种不幸，如：小弟身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。,紫藤萝,人类,2.,“手足”喻兄弟，宗璞的弟弟小她三岁，1952年毕业于清华大学航空系，填志愿到西南，后分配在东北，后又调到成都。他把自己的精力全献给了祖国的航空事业。1982年因病去世，时年50岁，因为姐弟情深，宗璞曾写了哭小弟一文，以表达对弟弟的怀念之情。,背景知识,本文写于1982年，作者在文中说的十年前，也就是指1966-1976年十年浩劫这一时期。当时极“左”思想泛滥，他们非常狭隘地理解劳动人民的思想感情，认为赏花不是劳动人民的爱好，赏花就是小资产阶级情调，甚至认为爱花就会堕落，爱花是一种腐朽的贵族式的生活。,找出文中流露出与背景相关情感的句子,“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。”“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然的关系。”“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”（主旨句）,如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？,主旨：遭遇不幸时，我们不能被厄运压倒，也不能陷入在个人的不幸中无法自拔，要对生命的长久保持坚定的信念，要乐观面对新的生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大事业中。,描写一种景、物(动/植)，须注意：,1、多方面描写（整体、局部)2、使用多种修辞手法,生动,具体,3、抒情、议论的运用 写景（描写）与抒情之间的关系：（情从景出、情景交融）4、要提炼精辟的语句，要有点睛之笔,