人教版教学课件生物走进细胞.ppt
第一单元 走近细胞和组成细 胞的分子,第1课时 走近细胞,生物,非细胞生物：,细胞生物：,病毒，分为植物病毒、动物病毒、噬菌体,细胞数目：单细胞生物和多细胞生物,核膜的有无：原核生物和真核生物,考点一 原核细胞、真核细胞和病毒的比较,植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁,较小,较大,最小,有，主要成分是肽聚糖,有核糖体，无其他细胞器,有核糖体和其他细胞器,无核膜和核仁，DNA不与蛋白质结合成染色体,有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体,无,有成型的细胞核,无成型的细胞核,无细胞结构,拟核：大型环状质粒：小型环状,细胞核：和蛋白质形 成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中,双链或单链,DNA,DNA或RNA,基因突变,基因突变,基因突变、基因重组、染色体变异,细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体,动物、植物、真菌,误区警示1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没 有成形的细胞核（即没有核膜）。2.带藻字的植物中,蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤 藻等）属于原核生物，单细胞绿藻（如衣藻、小 球藻）属于真核生物。3、链霉菌是放线菌的一种，支原体无细胞壁，真 菌也有细胞壁，但成分与植物细胞、原核细胞均不相同4.原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组 合定律，因为原核生物没有染色体结构只进行无 性生殖。,对位训练1.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是()A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜 系统,C,2.下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（）A.没有细胞器，但有细胞壁 B.无成形的细胞核，但有染色体 C.能进行转录、翻译过程 D.进行有丝分裂、遵循遗传定律,C,对位训练3.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病 毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感。2009年的H1N1高致病流感在全球 人群中传播，引起世界恐慌。下列有关叙述正确 的是()A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产 生的 B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素 C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒 D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属 于寄生关系,D,4.研究表明：引起世界恐慌 的“非典型肺炎”的病 原体（SARS病毒）是一 种冠状病毒，结构如图所 示。下列有关该病毒的叙述，正确的是()A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物 C.SARS病毒能在培养基上生长增殖 D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体,D,实验强化在平时1 有关显微镜的考点归纳1.重要结构及功能,2.高倍镜与低倍镜观察情况比较,3.高倍镜的使用“四字诀”方法规律 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。移：将观察点“移”到视野中央。转：“转”动转换器，换上高倍镜。调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向 相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。,对位训练5.（2008上海卷，16）用光学显微镜观察装片 时，下列操作正确的是()A.将物镜对准通光孔 B.先用高倍镜，后用低倍镜观察 C.移动装片可确定污物在物镜上 D.使用高倍镜时，用粗调节器调节,A,6.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现 视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把 载玻片向图2所示的哪个方向移动()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,C,1.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以 可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的 光圈或凹面反光镜,题组一：有关显微镜的结构和使用,随堂过关检测,D,2.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距 离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片 与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B.若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本 向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向 右上方移动以便追踪,A,4.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是 由细胞发育而来的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的 统一性,C,题组三：有关病毒、原核生物、真核生物的结构特点比较5.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是（）A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D.均可能发生基因突变而改变传染性,A,6.下列是表示四个框图内所包括生物的共 同特征的叙述，正确的是()A.框图内都是原核生物，且都能发生突变 B.框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C.框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞 壁 D.框图内都是异养生物，且都能分裂生殖,C,
