人教版教学课件必修一人教版第5章-《光合作用》.ppt

生物的主要能源物质，主要储能物质，直接能源物质，最终能源物质分别是什么？,主要能源物质：葡萄糖主要储能物质：脂肪直接能源物质：ATP最终能源物质：太阳的光能,第四节能量之源光与光合作用,色素的重要性,如果没有色素，生物（人或动物）会有怎样的改变？,色素的重要性,如果没有色素，生物（植物）会有怎样的改变？,有些植物的叶片在不同时期颜色不同。,有些植物叶片不是绿色的。,实验：绿叶中色素的提取和分离,一、实验原理提取色素的原理是什么？（1min）分离色素的原理是什么？（1min）二、实验步骤用自己的话对于实验的过程进行描述（3min）,实验原理：,1.提取：色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中，所以可用无水乙醇提取色素。,2.分离：各种色素都能溶解层析液中，且溶解度不同,溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢,实验：绿叶中色素的提取和分离,实验步骤：,1.研磨,材料:5g新鲜绿叶,药品,SiO2使研磨充分,CaCO3 防止色素被破坏,10ml无水乙醇溶解色素,实验：绿叶中色素的提取和分离,（一）.提取色素,2.过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（基部放置单层尼龙布），获取绿色滤液，及时用棉塞将试管口封严。,单层尼龙布,过滤叶脉及二氧化硅等,防止乙醇挥发,（二）.制备滤纸条,画铅笔细线,将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画一条细线。,剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐,（三）.画滤液细线,用毛细吸管（我们使用的是盖玻片）吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划出一条细线，,要求：细、齐、直。,待滤液干后，重复1-2次，,目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。,（四）分离色素：纸层析法,层析液不能触及滤液细线,胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b,溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢,2.色素分离,胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b,5.观察与记录：,二、绿叶中色素的种类和作用,主要吸收蓝紫光,主要吸收红光和蓝紫光,1.为什么大多植物的叶片是绿色的？,想一想:,2.为什么许多植物到了秋天叶子会变黄？,3.枫叶为什么是红色的？,枫叶的颜色不是由于叶绿体中的色素，是由于液泡中的花青素的作用,1研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是()A使各种色素溶解在丙酮中 B使研磨充分 C防止色素分子被破坏 D加速研磨,2对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是()A将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划23次C把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素,C,D,3下图所示“叶绿体中色素的提取和分离”实验的装置正确的是()4纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸上最下端的色素名称和颜色分别是()A橙黄色的胡萝卜素 B黄色的叶黄素 C蓝绿色的叶绿素a D黄绿色的叶绿素b,B,D,这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？,二、叶绿体的结构和功能,(一)叶绿体的结构,色素 酶,基粒：,由两个以上的类囊体堆叠而成，类囊体薄膜上含有色素和酶,基质：,含多种光合作用所必需的酶,速记,捕获光能的色素的种类有哪些？这些色素对光的吸收有何差别？实验：提取叶绿素和分离叶绿素的原理是什么？二氧化硅，碳酸钙，无水乙醇的作用分别是？简述实验的过程。叶绿体的结构包括哪几部分？色素分布在哪里？和光合作用有关的酶分布在哪里？叶绿体的功能是什么？,