人教版初中数学七年级下册精品课件《不等式及其解集》.ppt

,9.1.1 不等式及其解集,用“”或“”表示大小关系的式子叫做不等式.用表示不等关系的式子也是不等式.,1.下列式子有什么共同特点?30,4x3y0,x5,x23,x 2.,自主探究(一)教材信息,我来提炼,类似于一元一次方程，含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式,2.式子x5,x23,x2还有 什么共同特点?,自主探究(一)教材信息,我来提炼,1.用不等式表示：(1)a是正数；(2)b是负数；(3)x与5的和小于7;(4)x与2的差大于1；(5)y的4倍大于8；(6)x的一半小于3,尝试应用(一)我的信息我应用,2.下列各式 2x10,3xy2,3,x1,2x20中,是一元 一次不等式的有.(填序号),1.判断下列数哪些是不等式 x 50的解,哪些不是,并填在相应的圈内.,是不等式 x 50 的解,90,不是不等式 x 50 的解,72,78,75.1,74.9,75,60,2.不等式 x50还有其他解吗?举几个例子,有多少个?你有什么发现?,自主探究(二)合作交流,探究新知,解的集合,解集,解不等式,4.表示不等式 x50的解集.,自主探究(二)合作交流,探究新知,1.下列各数2.5，0，3，3.2，4.8，12中，是不等式x+36的解的有.,3.2，4.8，12,尝试应用(二)我的知识我运用,2.看图写出不等式的解集:,x2,x5,(1),(2),.,.,D,4.直接想出不等式的解集，并在数轴上 表示出来:(1)x+36;(2)2x4.,3.下列说法正确的是（）(A)x=3是不等式2x7的唯一解.(B)x=3是不等式2x7的解集.(C)x=3不是不等式2x7的解.(D)x 是不等式2x7的解集.,尝试应用(二)我的知识我运用,5.用a,b,c表示三种不同的物体，放在天平上比较两次，如图所示，a,b,c三种物体按质量从小到大的顺序排列应该为(),A,(A)abc.(B)bac.(C)acb.(D)cba.,尝试应用(二)我的知识我运用,西南五省遭遇旱灾，部分地区灾情百年一遇，受灾人口超过6000万。让我们关注灾区，伸出手来，援助灾民。,昔日沃野,如今草木凋零,昔日水库，如今鱼儿不存,他们，,难舍家园，,在天灾中苦苦支撑,孩子的眼神充满渴望,他们并不孤单，,还有我们。,关注灾区，援助灾民。,请伸出手来，参加为旱灾地区捐建思源水窖行动。,服务生活,西南地区旱灾牵动着我们每一个人的心,全国人民纷纷伸出援助之手,我们同学也不例外,七年级一班学生积极响应号召,踊跃捐款,第一小组捐款50元,第二小组捐款数的 就已超过第一小组,第二小组的捐款数应满足什么条件?,我的课堂我反思,西南五省遭遇旱灾，部分地区灾情百年一遇，受灾人口超过6000万。让我们关注灾区，伸出手来，援助灾民。,昔日沃野,如今草木凋零,昔日水库，如今鱼儿不存,他们，,难舍家园，,在天灾中苦苦支撑,寻找水源，再远也背水回家,孩子的眼神充满渴望,他们并不孤单，,还有我们。,关注灾区，援助灾民。,请伸出手来，参加为旱灾地区捐建思源水窖行动。,谢 谢 指 导,