人教版八年级物理眼睛和眼镜.ppt
眼睛和眼镜,沂江中学 刘嫦娥,义务教育课程标准实验教材 八年级物理上册,物距：U,像距：v,物体位于凸透镜2倍焦距以外（），成 像。,倒立的、,缩小的、,实,像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（),物体与 像分别位于凸透镜的两侧,实,U2f,fv2f,物距：U,像距：v,眼球 好像一架照相机。,照相机的凸透镜成像,眼睛看到物体,有什么联系？,眼球的结构,一、眼睛是如何看到物体的,2、眼睛看物体原理：,1、照相机原理：,不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同表面凸起程度越大对光线偏折能力越强，焦距越短。,眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状,眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状,眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状,当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。,正常的眼睛调节看近处的物体时,近处,当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。,正常的眼睛调节看远处的物体时,远处,远处：,近处：,自学研究(P68),1、眼睛 好像照相机相当于镜头相当于胶片2、眼睛通过改变的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。,角膜,晶状体、,视网膜,晶状体,睫状体,近视眼的产生原因,晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。,2.近视眼及其矫正,（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）,远处某点的光会聚在视网膜前。,光到达视网膜时是一个模糊的光斑。,近视眼的矫正,利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。,矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。,准分子激光矫正近视眼,全称应该是“准分子激光屈光性角膜术”利用准分子激光,可以切薄眼角膜,相当于在角膜上加上一个凹透镜。说明：准分子激光是波长很短的紫外光，它与生物组织发生的是光化学效应而不是热效应，因此，不会产生热损伤，更谈不上烧焦。,远视眼的产生原因,晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。,3.远视眼及其矫正,（只能看清远处的物体，看不清近处的物体。）,近处一点的光会聚在视网膜后，,在视网膜上形成一个模糊的光斑。,远视眼的矫正,利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。,矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。,比较远视眼与近视眼,太厚,太弱,在视网膜后,在视网膜前,太强,太薄,凹透镜,凸透镜,Flash对比,眼镜的度数,通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用表示，即=1/f 度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。说明：凸透镜（远视镜）的度数是正数 凹透镜（近视镜）的度数是负数,护眼小常识,预防近视“四不看”“三要”：不躺卧看书。不在光线暗的地方看书。不在直射的强光下看书。不走路看书。读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远 眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。,看图,课堂练习,、以下的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）,、B、C、D、,课堂练习,、下图是一组眼睛模型，凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，用平行光照射每个模型。,1)图a是正常眼睛的模型，图b是_眼睛的模型，图c是_ 眼睛的模型。2)要使光线达到b图视网膜，采取的方法是在凸透镜前加_3)要使光线达到c图视网膜，采取的方法是在凸透镜前加_,近视,远视,凹透镜,凸透镜,小结：,眼睛和眼镜,眼睛,眼镜,(1)眼球,(2)角膜、晶状体,视网膜,(3)晶状体厚薄可以改变,(1)近视眼：,(2)远视眼：,照相机,镜头,胶片,厚、,强、,前,凹透镜,薄、,弱、,后,凸透镜,不躺卧看书,不在光线暗的地方看书,不在直射的强光下看书,不走路看书,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟,1、有些年龄较大的同志在看书或看报时，需带上老花眼镜(老花眼镜的镜片是凸透镜)，而他们在看较远处的物体时(如走路等)都要将老花眼镜摘下来，这是因为（）A不习惯 B为了爱护眼镜 C远处景物通过老花镜更看不清楚 D以上说法都不对2、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（）A视网膜相当于光屏 B物体在视网膜上成的像的像距大于2 倍焦距C晶状体相当于一个凸透镜 D外界物体在视网膜上成的像是倒立的,练一练,3、人眼结构中的晶状体相当于一个 镜，来自物体的光经过晶状体在视网膜上成（选填“正立”或“倒立”）缩小的像人眼观察物体最清晰而又不易疲劳的距离，叫做明视距离根据老花眼的结构可判定，老花眼的明视距离（选填“大于”、“等于”或“小于”）正常人眼的明视距离如果长期不注意用眼卫生，会导致近视有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_ 些(选填“强”或“弱”),凸透,大于,弱,弱,倒立,4、小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。（1）为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该。如果他不戴眼镜看书，应该将书_（填“靠近”或“远离”）眼睛。（2）如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。,将蜡烛靠近凸透镜,靠近,A,C,B,D,
