人教版八年级物理下册第九章第3节大气压强(共18张).ppt

,生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强？,第3节 大气压强,学习目标1、知道大气压强的存在。2、了解测量大气压强的方法及大气压强的数值。3、认识气压计和抽水机。,自学指导一任务：自学课本P39“大气压的存在”部分内容时间：3分钟要求：能举出几个证实大气压强存在的例子。,覆杯实验,1将塑料杯装满水，用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,现象：硬塑料片没有掉下来,分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。,（1）大气对浸在里面的一切物体具有的压强叫做大气压强，简称大气压。,一.大气压强存在,（2）大气压产生的原因：,（3）大气压的方向：,由于地球表面的空气受到重力作用，且具有流动性而产生的。,空气和液体一样，具有流动性，因而大气压也是朝各个方向的。,马德堡半球实验,1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。,自学指导二任务：自学课本P40“大气压的测量”部分内容时间：5分钟要求：1、最早测量出大气压强值的实验是？2、托里拆利实验测得的大气压数值为多少？,S球,F左,F右,二、大气压强的测量：,马德堡半球实验（P=F/S）,托里拆利,托里拆利实验测量出：大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，由于水银柱静止，由二力平衡可知，大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压：P0=gh=1.013X105帕,2.托里拆利实验:,讨论问题,管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?,管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？,水银长度增大但高度不变,水银的高度与玻璃管的粗细无关,讨论问题,做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？,做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。,自学指导三任务：自学课本P41-42部分内容时间：5分钟要求：认识测量大气压的仪器，以及大气压随高度变化的特点。,测量大气压的仪器气压计,抽水机利用大气压工作,1、大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强。,2、马德堡半球实验证明了大气压强的存在。,3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，约为1105帕,小 结,练 习,1、由于空气也受_力的作用，而且能流动，因而空气内部向_方向都有压强。,重,各个,2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_,简称_.,大气压强,大气压,3、著名的_实验有力的证明了大气压强的存在.,马德堡半球,4、测定大气压值的著名实验是_实验，大气压值约为_帕。,托里拆利,1105,5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果_,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱的竖直高度将_.,无关,不变,6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_米高的水柱。,10,7、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于（）,A 仅取决于外界大气压强,B 外界大气压强玻璃管的粗细,C 外界大气压强和液体密度,D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度,8、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（）,A、人体内部对果汁产生吸引力。,B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果 汁沿管上升。,C、吸管本身有吸水作用。,D、果汁本身产生压强较大。,C,B,