三位数加法横式计算.ppt

三位数加法（横式计算）,教学目标:,让学生体验三位数加法的横式计算过程，并能正确进行计算。2.在算法多样化中感悟算法合理化。3.在学习中培养学生的独立探究能力。,新课导入,27+64=,38+29=,20+60=80,7+4=11,8+9=17,80+11=91,30+20=50,17+50=67,十加十,十加十,个加个,个加个,91,67,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,“春之声”音乐会 A看台：356人B看台：247人,探究一,探究二,探究三,356+247=？,探究一,356+247=,6+7=13,50+40=90,300+200=500,十加十,个加个,603,百加百,13+90+500=603,356+247=,6+7=13,50+40=90,300+200=500,十加十,个加个,603,百加百,13+90+500=603,探究一,探究二,探究三,探究二 用算线来计算,=356+200+40+7=556+40+7=596+7=603,556,596,603,先加百,再加十,最后加个,探究一,探究二,探究三,356+247,=356+7+40+200=363+40+200=403+200=603,403,363,603,先加个,再加十,最后加百,探究二 用算线来计算,探究一,探究二,探究三,356+247,课内练习,练习一,练习二,练习一,用你喜欢的方法计算，并写出过程。,478+317=？,478+317=478+300+10+7=778+10+7=788+7=795,478+317=478+7+10+300=485+10+300=495+300=795,478+317=700+80+15=780+15=795,练习一,练习二,练习二,268元 898元 348元 268元,小明妈妈要为家里添上2件小家电，你猜，小明妈妈挑选了哪两样，共付了多少钱？,练习一,练习二,本课小结,三位数加法的横式计算，可以用个加个，十加十，百加百的方法计算，也可以用百加百，十加十，个加个的方法来计算。,课后作业,想一想：结果超过1000怎么办？,728+276,