七年级下册语文第三单元第十三课贝多芬.ppt

音乐巨人,贝多芬,路德维希凡贝多芬（Ludwig Van Beethoven）（17701827）,德国最伟大的音乐家之一，一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂。他的父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，酒后常毒打贝多芬。贝多芬天赋过人，再加上后天刻苦的磨练，程度愈来愈高，连他的老师都自叹不如。八岁开始登台演出。十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任。二十八岁，正当事业如日中天时开始耳聋。耳疾恶化使他痛苦万分，他曾写下遗书，陈述悲惨遭遇与不幸。但最终他还是咬牙重建了信心，并埋头苦干，在一八零三年写出了雷霆万钧的第三号英雄交响曲。,自读课文，理清课文的情节,“客人”访问贝多芬的过程：女佣开门女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室贝多芬下楼和“客人”谈话贝多芬和“客人”共进晚餐贝多芬回忆往事,你认为贝多芬是一个怎样的人，从课文中找出句子回答,重点语段赏析,外貌描写,两肩极宽,能挑起整个生命的重荷及命运的担子,衣服不整、助听器,浪漫不拘小节（艺术家性格）,神情、脸、头发、鼻子、嘴,无比生的意志（刚毅、顽强、执着）,有力的大手,弹出不朽之作,从一八零四年到一八一四年之间，肉体蒙受失聪的惨境，但在这十一年的岁月里，他的创作丰富，历史价值史无前例。他写出了人类音乐宝藏中光芒万丈的珍品。一八二三年五月七日，他的第九号交响曲首演，将他的声望又推到新顶点。,此时，他已全聋，只能通过谈话册与人交谈。更不幸的是他在不知不觉中患了肝病，并且日益严重。贝多芬的余生已经不多，单是一八二六年就动了四次手术，但病情未见好转。一八二七年三月二十六日下午，维也纳突然下了一场大风雪，伴着震耳欲聋的春雷，此时贝多芬握紧右拳，咽下了最後一口气。根据古老的记录，贝多芬的葬礼在三月二十九日举行，约有两万名以上的维也纳市民参加了他的追悼会.,贝多芬如此伟大令我们感慨万千，但我们的巨人有没有我们平凡人的一些情绪呢？下面自由朗读全文，找找看。,一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的痛苦来铸成欢乐。罗曼罗兰,你还知道其他遇到不幸的人通过坚强的意志和与世抗争的精神获得成功的例子吗？,我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸”，尽管,我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔。,欣赏命运交响曲,我要紧紧的扼住命运的咽喉，他决不能让我屈服,模仿课文描写贝多芬穿着和外貌的语句，用几句话描写你最熟悉的一个同学的外貌,你知道他是谁吗,他四岁时，竟能把父亲弹过的曲调，照样弹奏出来。,他十二岁时开始受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，从此负起了养家责任。,他在岁时就使莫扎特惊叹：“此年青人必为乐坛掀起狂澜。”莫扎特的预言不到十年便应验了。,他一生创作了大量作品，其中包括9部交响曲，32部钢琴奏鸣曲，5部钢琴协奏曲，一系列弦乐四重奏曲，声乐曲，剧乐曲，以及许多其他乐曲。,他是谁,贝多芬是一位颇具有创造性的作曲家，他扩大了管弦乐队的规模，增加了交响曲的长度，扩大了它们的领域。他证明了钢琴具有极其广泛的用途，为它成为第一流的乐器做出了贡献。,贝多芬对许多后来的作曲家如勃拉姆斯、瓦格纳、舒伯特和柴柯夫斯基。都有很大的影响。因为他在音乐方面的卓越成就，人们称他为“乐圣”。,音乐巨人 贝多芬,门槛 重荷 深邃,下颏 踌躇 喃喃,沉郁 磐石 喧嚣,kn h su,k chu ch nn,y pn xio,结合肖像画描绘贝多芬。,走近巨人,客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,印证着他生活的窘迫和苦难的压力。,客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,显示着他对不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志。,客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国。,傅雷,自由朗读课文，划出能表现贝多芬内心丰富情感的词语或句子,并试着旁批你的理解。,走进巨人,在小组内交流你的意见，根据主观感受给贝多芬做出一个中肯的评价，并结合你所划出的词句说明理由,一句话评价：贝多芬是一个人。,一个不幸的人,贫穷,残疾,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐。,-罗曼罗兰,贝多芬的生命本身就是一篇动人的乐章。你认为怎样的人生才是一篇最美的乐章。,感悟巨人,作业：,请以你熟悉的“名人”为话题，写一篇作文。（注意学习本文通过肖像，神态，动作等表现人物丰富内心情感的写作手法。）,作业：,“听我心里的音乐！”,再见,音乐,巨人,贝多芬,音乐欣赏,命运交响曲,关于贝多芬,德国乃至全世界最伟大的音乐家之一。出身于波恩的一个音乐世家，年少时便显出了音乐天赋，8岁开始登台演出，在音乐上取得了伟大成就。一生坎坷没有建立家庭，28岁时开始耳聋，晚年全聋。但他仍创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如九部交响曲（以第三英雄、第五命运、第六田园最为著名）。歌曲费黛里奥歌剧哀格蒙特等钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部和弥撒曲两部。,贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是对艺术不懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。,我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。贝多芬,准备好了吗?,给画线字注音.厌恶()深邃()门槛()下颏()重荷()踌躇()磐石(),w,su,kn,k,h,chu ch,pn,恶,恶霸 恶毒 恶劣 恶心w 厌恶 憎恶w 叹词同“乌”哪里,荷,h 荷花h 重荷 负荷,思考题1：,客人是怎样访问贝多芬的？其间写了哪几件事情？,“客人”来访,女佣开门,女佣介绍贝多芬的情况,参观贝多芬工作室,贝多芬下楼与“客人”谈话,贝多芬与客人共进晚餐,贝多芬回忆往事,1、“客人”参观贝多芬的工作室,其中主要写了以下三件事：,2、贝多芬和“客人”会面,3、贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁,手,大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而笨重,嘴,紧闭,下颌,方形,浪漫不拘小节，典型 艺术家性格,弹奏出世界最美妙、最动听音乐的不朽之作,是一位刚毅、顽强善良、执着的人，透出坚韧无比的生的意志。,形神兼备,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,找出描写贝多芬穿着和外貌特征的词语，说说他的个性特征。,思考题2：,贝多芬形象：,独立而骄傲，沉郁坚决,、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。,严肃而善良，热爱自然；,追求自由，献身音乐。,拓 展 延 伸,2、模仿这种写法,对班上同学的外貌进行描写,1、学了本文对贝多芬的形象描写后，你能说说描写人物外貌的要旨是什么？,要抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，要做到以形传神切忌脸谱化。,研 读 赏 析,一、文中贝多芬的哪些话深深触动了你？你对那些话是怎样理解的？,研读赏析,1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？,这是个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让“客人”进门，他对他们的做法很惊讶。,2、为什么 贝多芬说“一株树也比一个人好”？,一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离入世的喧嚣和纷争，获得心灵的净化和安宁，就此而言，社会中的人不如树好。,听命运交响曲，再次感受贝多芬的精神世界。就“我心中的贝多芬”为话题，畅谈对贝多芬的认识和评价，更深切的感受贝多芬不屈的斗争精神。能再举出一些身遭不幸命运打击仍坚强笑对人生,并为我们做出优秀榜样,留下宝贵精神财富的巨人的例子吗?如果我们在生活中遭受挫折,应该怎么办?,保尔,张海迪,霍金,爱迪生,